阅读下面两个文言语段，完成题。
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（《送东阳马生序》）
【乙】亭林①先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障②，呼老兵诣道边酒垆，对坐痛饮。咨其风土，考其区域。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与。
（《清朝艺苑》）
【注】①亭林：即顾炎武。②亭障：边塞岗亭、堡垒。解释下面句中加点词语。
（1）不敢稍逾约（ ）
（2）俟其欣悦，则又请焉（ ）
（3）同舍生皆被绮绣（ ）
（4）呼老兵诣道边酒垆（ ）用“/”给下面的句子划分朗读节奏，各划一处。
（1）以中有足乐者 （2）必无所疑乃已用现代汉语翻译下面句子。
（1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
（2）精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与。
宋濂、顾炎武在求学上，有何共同之处？
阅读甲、乙两段文字后，你获得了怎样的启示？
阅读下面的文言文，完成小题。
【甲】
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
【乙】
磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。解释下列句中划线字的意思。
（1）家人发箧视之 （ ）
（2）未成，弃去 （ ）
（3）逢老媪方磨铁杵 （ ）
（4）欲作针 （ ）下列选项中“以”意义和用法相同的一项是（ ）
| A．我以日始出时去人近瓜洲诸园亭，俱以假山显 |
| B．而能以天下事为己任以幽阴深邃奇 |
| C．跪而拾之以归普又以其人奏 |
| D．遂以名楼徐喷以烟，使其冲烟飞鸣 |
用现代汉语翻译下列句子。
（1）及次日临政，处决如流。
（2）太白感其意，还卒业。这两个故事，给你怎样相同的启示？
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”给下列句子划分停顿，每句一处
（1）吾 妻 之 美 我 者 （2）臣 诚 知 不 如 徐 公 美解释下列句中划线词。
（1）邹忌修八尺有余 （2）朝服衣冠
（3）暮寝而思之 （4）吾妻之美我者，私我也 选出下列句中的“之”字与例句“之”字用法相同的一项（ ）
例句：吾妻之美我者，私我也
| A．以其境过清，不可久居，乃记之而去 | B．肉食者谋之，又何间焉 |
| C．渔人甚异之 | D．予独爱莲之出淤泥而不染 |
用现代汉语翻译下面的句子。
（1）城北徐公，齐国之美丽者也。
译文：
（2）吾妻之美我者，私我也。
译文： 邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要概括。
你从文段中得到了什么启示？请联系生活实际谈一谈。
阅读《陈涉世家》选段，完成问题。
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 解释下面语句中划线词的意思。
⑴ 上使外将兵 将：
⑵ 吴广以为然 然：
⑶ 置人所罾鱼腹中 罾： 用现代汉语翻译下面的语句。
⑴ 今亡亦死，举大计亦死
翻译：
⑵ 固以怪之矣
翻译： 选段主要写了哪两方面的内容？
答：
阅读《出师表》（节选），完成问题。
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。下列各项中划线词意思相同的一项是 (1分)
| A．有所广益斟酌损益 |
| B．以光先帝遗德是以先帝简拔以遗陛下 |
| C．此诚危急存亡之秋也诚宜开张圣听 |
| D．先帝创业未半而中道崩殂所以传道受业解惑也 |
解释下列语句中词的意思。
（1）以昭陛下平明之理 平明：
（2）宜付有司论其刑赏 论：
（3）性行淑均 淑： 用现代汉语翻译下面的句子。
（1）陟罚臧否，不宜异同 翻译：
（2）此悉贞良死节之臣 翻译： 结合选段，用自己的话概括诸葛亮建议刘禅怎样做才能兴复汉室。
答：
甲
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
乙
亮少有逸群之才，英霸之器，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州，躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮於草庐之中；亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚，厚相结纳。及魏武帝南征荆州，刘琮举州委质，而备失势众寡，无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。后备又西取益州。益州既定，以亮为军师将军。解释下列短语。
（1）卑鄙： （2）由是感激：
（3）驱驰： （4）时人异焉：
（5）益州既定： 用现代汉语写出下列两个句子的意思。
（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（2）备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。
从乙文中找出与“受任于败军之际，奉命于危难之间”对应的语句。
作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩，他鞠躬尽瘁死而后已，用毕生心血履行这自己神圣的职责。在重视责任意识的今天，他的这种精神会对你产生怎样的影响。
（二）阅读下面文言文，完成小题。
王艮，字敬止，吉水人。建文二年进士。燕兵①薄京城。艮与妻子诀曰：“食人之禄者，死人之事。吾不可复生矣。”解缙②、吴溥③与艮、胡靖④比舍居。城陷前一夕，皆集溥舍。缙陈说大义，靖亦奋激慷慨，艮独流涕不言。三人去，溥子与弼尚幼，叹曰：“胡叔能死，是大佳事。”溥曰：“不然，独王叔死耳。”语未毕，隔墙闻靖呼：“外喧甚，谨视豚⑤。”溥顾与弼曰：“一豚尚不能舍，肯舍生乎？”须臾艮舍哭，饮鸩⑥死矣。
（节选自《明史·王艮传》）
【注释】①燕兵：明洪武三十一年（1398年），朱元璋驾崩，其孙朱允炆即位，是为惠帝，年号建文。建文四年（1402年），被分封北平的燕王朱棣（朱元璋的第二个儿子），以“清君侧”的名义，兴兵南下，来夺侄子的皇位。②〔解缙〕明代第二位内阁首辅，著名学者。③〔吴溥〕字德润，崇仁县人，名儒吴与弼之父。④〔胡靖〕明朝福建南平人。⑤〔豚〕小猪，亦泛指猪。⑥〔鸩〕传说中的一种毒鸟。把它的羽毛放在酒里，可以毒杀人。对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是
吾不可复生矣
| A．吾不可/复生矣 | B．吾不可复/生矣 |
| C．吾/不可复生矣 | D．吾不可复生/矣 |
解释文中划线的词语。
（1）三人去（ ） （2）语未毕（ ）用自己的话说说“食人之禄者，死人之事”的意思。
这篇短文写王艮有正面描写，也有侧面描写，试举例分析。
读罢此文，请你简明扼要地评价一下王艮其人。
阅读下面【甲】【乙】两篇文言文，完成后面题目。
【甲】得道者多助，失道者寡助
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰： 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
【乙】凡治国之道，必先富民
凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。①奚以知其然也？民富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢②陵上犯禁，敢陵上③犯禁则难治也。故治国常富，而乱国常贫。是以善为国者，必先富民，然后治之。
【注释】①奚以：凭什么，为什么。②陵：侵犯，这里是违抗的意思。③犯禁：触犯禁令。解释下面各句中划线词的意思。
（1）寡助之至( ) （2）域民不以封疆之界( )
（3）故治国常富( ) （4）必先富民( )下列句子中划线词的意义和用法相同的一项是（ ）
| A．池非不深也／有良田美池桑竹之属 |
| B．得道者多助／伐无道诛暴秦 |
| C．然后治之／无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 |
| D．民富则安乡重家／然则何时而乐耶 |
把下面的文言语句翻译成现代汉语。
（1）天时不如地利，地利不如人和。
（2）是以善为国者，必先富民，然后治之。理解填空。
【甲】【乙】两文都是论述治国之道，都强调了以 为本，一个从 的角度来论述，一个从 的角度来论述。
阅读《曹刿论战》，完成题。
①十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
②公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩，公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭；彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉；吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”解释下列划线字在句中的意思。
（1）肉食者鄙 鄙：
（2）小信未孚 孚： 用现代汉语翻译下列语句。
（1）牺牲玉帛，弗敢加也
（2）彼竭我盈，故克之曹刿凭借什么判断敌人真的被打败了？（用原文回答）
阅读《鱼我所欲也》
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。解释词语的意思。
①患： ②蹴： 把下边的句子译成现代汉语。
①二者不可得兼，舍生而取义者也。
②万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！填空：作者用“一箪食，一豆羹”来进行论证，这属于______________的论证方法，文段中着重论述了“_____________”比“____________”更重要，人应该保有本心的道理。
阅读下面的文言文
张仪①受辱
张仪者，魏人也。始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术②，苏秦自以不及张仪。张仪已学游说诸侯。尝从楚相饮，已而楚相亡璧，门下意张仪，曰：“仪贫无行，必此盗相君之璧。”共执张仪，掠笞数百，不服，醳③之。其妻曰：“嘻！子毋读书游说，安得此辱乎？”张仪谓其妻曰：“视吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也。”仪曰：“足矣!”……张仪既相秦，为文檄④告楚相曰：“始吾从若饮，我不盗而⑤璧，若笞我。若善守汝国，我顾⑥且盗而城！”
（选自《史记》）
【注释】① 张仪：与苏秦同为战国时期政治家、外交家和谋略家。②学术：学习游说之术。③醳（shì)：通“释”，释放。④檄（xí）：征讨的文书。⑤而：你的。⑥顾：却，反而。 解释下列划线的词语。(4分)
(1)门下意张仪 ( ) (2)掠笞数百 ( )
(3)为文檄告楚相 ( ) (4)我顾且盗而城！( )下列各项划线的“以”字与“苏秦自以不及张仪”中“以”字意思和用法相同的一项是
| A．不以物喜 | B．我以日初出远 |
| C．卷石底以出 | D．太医以王命聚之 |
翻译下列句子。(6分)
⑴仪贫无行，必此盗相君之璧。
⑵向吾不为斯役，则久已病矣。（《捕蛇者说》）
⑶圣人非所与熙也，寡人反取病焉。《晏子使楚》
张仪作为杰出的纵横家出现在战国的政治舞台上，对天下形势的变化产生了较大的积极影响，这归功于他不凡的精神品格。请结合文章具体情节，分析张仪主要性格特点。（至少两方面，4分)
课外文言文阅读
曹州于令仪者，市井人也。一夕，盗入其家，诸子擒之，乃邻舍子也。令仪曰：“尔素寡过，何苦而盗耶？”“迫于贫尔。”问其所欲，曰：“得十千足以资衣食。”如其欲与之。既去，复呼之，盗大惧，语之曰：“汝贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。”留之，至明使去。盗大感愧，卒为良民。乡里称君为善士。 解释文中划线的词语
（1）尔素寡过（ ） （2）既去，复呼之（ ）用现代汉语解释文中的画线句。
汝贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。
从文中看，邻舍子“卒为良民”有两个原因：
（1）
（2）
文言文阅读
〖甲〗 岳阳楼记（节选）
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？
〖乙〗 小石潭记（节选）
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。下面划线词语在句中的意思解释正确的一项是（ ）
①予尝求古仁人之心 ②微斯人
③以其境过清
| A．探求 稍微 冷清 | B．探求 没有 冷清 |
| C．请教 没有 清白 | D．请求 一点点 冷清 |
下面划线字，词义不相同的一项是（ ）
| A．以 不以物喜，不以己悲 以其境过清 |
| B．是 是进亦忧，退亦忧 问今是何世 |
| C．去 乃记之而去 游人去而禽鸟乐 |
| D．异 或异二者之为 陟罚臧否，不宜异同 |
对以上两个文段理解和分析正确的一项是（ ）
| A．“予尝求古仁人之心”这句话朗读节奏的划分是“予/尝求古仁/人之心”。 |
| B．“不以物喜、不以己悲”运用了对偶、排比的修辞手法。 |
| C．甲文中关于“先忧后乐”的名句常常被今人用来抒发自己伟大的政治抱负。 |
| D．〖甲〗、〖乙〗两文的作者范仲淹、柳宗元都是“唐宋八大家”之一。 |
将下面句子翻译成现代汉语。(每小题2分，共4分）
（1）不以物喜，不以己悲；
（2）以其境过清，不可久居，乃记之而去。
张释之执法
释之为廷尉，上行，出中渭桥，有一人从桥下走出，乘舆马惊。于是使骑捕，属之廷尉。释之治问。曰：“县人来，闻跸注，匿桥下。久之，以为行已过，即出，见乘舆车骑，即走耳。”廷尉奏当，一人犯跸，当罚金。文帝怒曰：“此人亲惊吾马，吾马赖柔和，令他马，固不败伤我乎？而廷尉乃当罚金！”释之曰：“法者，天子所与天下公共也。今法如此，而更重之，是法不信于民也。且方其时，上使立诛之则已。今既下廷尉，廷尉，天下之平也，一倾而天下用法皆为轻重，民安所措其手足？唯陛下察之。”良久，上曰：“廷尉当是也。”
（注）闻跸：听到警跸的传呼。天子出行，沿途要警戒清道，禁止他人通行。解释下列句子中划线的词。
（1）属之廷尉 属 （2）而更重之 重 用现代汉语写出下面句子的意思。
法者，天子所与天下公共也。
读完全文，你觉得张释之的可贵之处在哪里？
舜/发于/畎亩之中，傅说举于/版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡， 然后知生于忧患而死于安乐也。下列句子中划线字的解释不正确的一项是( ）（2分)
| A．傅说举于版筑之间（举：被选拔） |
| B．故天将降大任于斯人也（任：责任，使命） |
| C．入则无法家拂士（拂：通“弼”，辅佐） |
| D．人恒过然后能改（过：过去） |
下列划线字意义和用法相同的一项是（ ）
| A．必先苦其心志 | B．困于心衡于虑而后作 行拂乱其所为出淤泥而不染 |
| C．舜发于畎亩之中 | D．故天将降大任于斯人也 |
宋何罪之有 贤于材人远矣下面对文章理解不正确的一项是（ ）(2分)
| A．本文主要讲了两个问题：如何造就人才；如何治理国家。 |
| B．文章开头先用六位名君贤臣的事例来引出论题。 |
| C．第二段先反面论述磨难对人生的意义，再从正面论证没有忧患的危害性。 |
| D．文中画线句子的朗读节奏是正确的。 |
翻译下列句子
（1）所以动心忍性，曾益其所不能。
（2）然后知生于忧患，而死于安乐也
试题篮
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