初中语文文言文阅读

（二）
浦阳郑君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。既三日，聚而如钱。忧之滋甚，又以示人，笑者如初。又三日，拇指大盈握①，近拇之指皆为之痛，肢体心膂②无不病者。惧而谋诸医，医视之，惊曰：“此疾之奇者，虽病在指，其实一身病也，不速治，且能伤身。然始发之时，终日可愈；三日，越旬可愈；今疾且成，已非三月不能瘳③。终日而愈，艾可治也；越旬而愈，药可治也；至于既成，甚将延乎肝膈④，否亦将为一臂之忧。非有以御其内，其势不止；非有以治其外，疾未易为之。”君从其言，日服汤剂，而傅⑤以善药，果至二月而后瘳，三月而神色始复。
余因是思之：天下之事，常发于至微，而终为大患；始以为不足治，而终至于不可为。当其易也，惜旦夕之力，忽之而不顾；及其既成也，积岁月，疲思虑，而仅克之，如此指者多矣。（方孝儒《指喻》）
[注]①握：四寸为一握。②膂：脊骨。③瘳：病愈。④肝膈：泛指人体内脏。⑤傅：涂。
下列句子中画线的词语解释错误的两项是（　　　）

A．惧而谋诸医（谋划）	B．甚将延乎肝膈（蔓延）
C．疾未易为之（变换）	D．积岁月，疲思虑，而仅克之

下列句子中词语的意思相同的两项是（　　　）

A．以：日服汤剂，而傅以善药　　　徐以杓酌油沥之

B．且：不速治，且能伤身　　　北山愚公者，年且九十

C．虽：虽病在指，其实一身病也　　　虽人有百手，手有百指

D．而：终日而愈，艾可治也　　　彼三晋之兵，素悍勇而轻齐

下列句子中画线的“之”，解释错误的一项是（　　）

A．忧之滋甚，又以示人（指代“拇指疾患”）

B．余因是思之（指代“引发的道理”）

C．惜旦夕之力，忽之而不顾（指代“各种疾病”）

D．积岁月，疲思虑，而仅克之（指代“祸患”）

用现代汉语写出下列句子的意思。
①君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。
②始以为不足治，而终至于不可为。
本文写郑君医治拇指疾患一事是为了说明一个什么道理？请用自己的话简要回答。

（一）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
文中“念无与乐者”“念”的结果是          。
文中描写月光的句子是              ，描绘了一个           的美妙境界。
文中表达作者感情的句子是⑴            ；⑵              。
选出句子阅读停顿正确的一项（　　）

A．念／无与为乐者，遂至／承天寺，寻张怀民。

B．怀民亦未寝，相与步／于中庭。

C．但少闲如吾／两人者耳。

D．水中藻荇交横，盖／竹柏影也。

文章结尾流露出作者怎样的情绪？
对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是（　　）

A．哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。

B．表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。

C．表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。

D．表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。

文言文阅读
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，         ，       。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
本文选自课文（          ），作者是（      ）朝代的（        ），他的代表作为（              ）。
在横线上填上原文。               、                
解释下列划线的字。
（1）沿溯阻绝（              ）     （2）或王命急宣（          ）
（3）略无阙处（              ）     （4）不见曦月 （          ）
翻译下列句子。
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
译文：________________________________________________________________
（2）清荣峻茂，良多趣味。
译文：________________________________________________________________
李白诗“两岸猿声啼不住”，在本文中具体描述的句子是
_____________________________________________________。
文章的最后一段描写的是三峡哪一时节的景色?渔歌的引用给文章增添了什么色彩?
________________________________________________________________

文段（三） 得道多助 失道寡助
天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。
故日，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。
解释下列词语。（ 4分）
夫环而攻之       环：                兵革非不坚利也 兵革：                
域民不以封疆之界 域：                攻亲戚之所畔    畔 ：                
翻译以下句子。（ 2分）
域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
                                                                                        
“得道多助，失道寡助”中的“道”指的是：（  ）

A．道德

B．道理

C．施“仁政”，得到人民的支持和拥护

D．道路

本文的中心论点是什么？请谈谈你对本章所提观点的看法。
                                                                                        

文段（三）
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
解释下列划线字。
⑴以头抢地耳       ⑵休祲降于天      ⑶长跪而谢之       ⑷寡人谕矣                
用现代汉语翻译:“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”
“公亦尝闻天子之怒乎？”中“天子之怒”的言外之意是什么？
面对秦王的恐吓，唐雎是怎么回应的？结果如何？

【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。                                        （《醉翁亭记》）
【乙】修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木风霜冰雪刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。
（《丰乐亭记》）
下列各组句子中，划线词语意义不相同的一项是

A．临溪而渔/执策而临之曰	B．至于负者歌于途/命夸娥氏二子负二山
C．遂书以名其亭焉/名之者谁	D．四时之景不同/至若春和景明

用斜线（/）为文中画展波浪线的句子断句，只限两处。
掇幽芳而荫乔木风霜冰雪刻露清秀
用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
（2）又幸其民乐其岁物之丰成。
【甲】【乙】两个选段在表达作者的政治理想和思想感情方面有什么共同点？

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
解释下列句中划线的字
（1）肉食者鄙    鄙：           （2）公将驰之  驰：
（3）牺牲玉帛，弗敢加也 牺牲：    （4）彼竭我盈  盈：
用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）小大之狱，虽不能察，必以情。                                                                                              
（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。    
曹刿的远谋表现在哪些地方？请你用自己的话从政治和军事两方面说说。
长勺之战中鲁国以弱胜强给我们带来怎样的思考？请结合现实生活说说你得到的启发。

阅读下面的短文，完成下列各题。
项羽本纪(节选)
【西汉】司马迁
于是项王乃东渡乌江。乌江亭长舣^①船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡，今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍^②与江东弟子八千渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐^③公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战，独籍所杀汉军数百人。项王身被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非故人乎？”马童面之^④，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉王购我头千金，邑万户，吾为若德^⑤。”乃自刎而死。
【注释】①舣：使船靠岸。 ②籍：项羽的字。 ③赐：赠。 ④面之：指吕马童转过脸来，面对项王。⑤吾为若德：我送你个人情。意为让你得我的头，好去讨封赏。
解释下列句中划线的字。
(1)谓项王曰   (             )      (2)纵江东父兄怜而王我(             )
(3)顾见汉骑司马(             )      (4)若非故人乎        (             )
用“/”给下句划分停顿(停一处)
尝一日行千里
用现代汉语翻译下面句子
天之亡我，我何渡为!
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从文中看项羽是一个怎样的人？你如何评价项羽自刎乌江的做法？
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【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。 （节选自司马迁《陈涉世家》）
【乙】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ （选自陶渊明《五柳先生传》）
【丙】东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（选自曹操《观沧海》）
下列各组中划线词的意义相同的一项是（     ）

A．若为佣耕不知口体之奉不若人也	B．亦不详其姓字安陵君其许寡人
C．今或闻无罪或置酒而招之	D．等死，死国可乎且欲与常马等不可得

下列句子中划线词古今意义相同的一项是（    ）

A．苟富贵，无相忘

B．今亡亦死

C．但当涉猎，见往事耳。

D．因以为号焉

把文言文中画波浪线句子翻译成现代汉语。
①会天大雨，道不通，度已失期。
②不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
【甲】【乙】两文都写了人物的志向，请根据文中内容说说画横线句子中陈涉的“鸿鹄之志”和五柳先生的“志”各是什么？
解释【丙】文中划线词的意思。
①山岛竦峙   竦峙：                  ②幸甚至哉  至：             
从表现手法及思想内容两方面简要分析诗句“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”
表现手法：                           思想内容：                    

文段（三）
邹忌讽齐王纳谏
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
解释下列划线的文言词语：（ 4分）
（1）臣诚知不如徐公美：                        （2）今齐地方千里：                  
（3）能面刺寡人之过者：                        （4）时时而间进：                   
翻译下面句子
能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
从文中找出一个成语，并用这个成语造句。（ 2分）
“王”下令颁布了什么命令？他为什么要颁布这一道命令？（ 2分）
俗话说：“忠言逆耳利于行”。本文中的邹忌的忠言并不逆耳，齐威王痛快地接受了。请问那句俗语是不是错了？你怎样看待这一问题？（ 2分）

古文阅读
邹忌讽齐王纳谏
　　于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。……”
　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
解释下面划线的词。
（1）邹忌讽齐王纳谏（）   （2）臣之妻私臣（）   （3）乃下令（）   （4）闻寡人之耳者（）
用现代汉语翻译“期年之后，虽欲言，无可进者。”这个句子。
“群臣吏民”进谏的三种方式依次是什么？请用文段中的词语回答。
请结合课文分析齐王是一个什么样的人。

邹忌讽齐王纳谏
于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进諌，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
解释下列划线的文言语词：（ 4分）
臣诚知不如徐公美：                               今齐地方千里：                        
能面刺寡人之过者：                               时时而间进：                       
翻译下列句子
能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
                                                                                             
文中有一个常用成语，请找出来（ 2分）                                                                                    
“王”下令颁布了什么命令？他为什么要颁布这一道命令？（ 2分）
                                                                                           
___________________________________________________________________________________________
俗话说：“忠言逆耳利于行”。本文中的邹忌的忠言并不逆耳，齐威王痛快地接受了。请问哪句俗语是不是错了？你怎样看待这一问题？（ 2分）
                                                                                          
                                                                                           

附加题  
阅读下面文言选段，完成题。
齐人有好猎者,旷日持久而不得兽，入则羞对其家室,出则愧对其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕疾耕则家富家富则市得良犬于是猎兽之获常过人矣。非独猎也，百事也尽然。
请在下句中需要加标点符号的地方用“|”标出来。
于是退而疾耕疾耕则家富家富则市得良犬于是猎兽之获常过人矣。
解释划线字词(2分)
①猎者曰：“何为？”人不对（     ） ②致力于耕作有获而后市良犬乎（   ）
将文中划线的句子翻译成现代汉语。(2分)
非独猎也，百事也尽然。
译文：                                                         
读了这则故事，你受到了什么启发？(3分)
答：                                                            

阅读下面文段
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
下列各组中，划线词语意思不同的一项是（  ）

A．从先人还家/衣锦还乡	B．或以钱币乞之／徐喷以烟
C．自是指物作诗立就／还自扬州	D．泯然众人矣／众人拾柴火焰高

翻译下面句子。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
译:                                                                       
方仲永由一名天才儿童最后成为一个普通人，其根本的原因是“口口口”，也就是“口口口口口口口口”。（要求用原文回答3分）
答：          ；                    。
对文章内容理解表述有误的一项是（   ）

A．方仲永家里世世代代都是种田的，他长到十二三岁的时候父亲每天都拉着他的手去拜访同县的人。

B．方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是其父贪图小利，目光短浅。

C．方仲永刚开始写诗时，不仅才思敏捷，反应极快，而且他的诗在文采和道理方面都有值得欣赏的地方。

D．课文最后一段的议论说明了“要想成才必须接受后天的教育”这样一个道理

小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。      
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居， 乃记之而去。
解释划线的字.(4分)
以其境过清                     其岸势犬牙差互
用/标出下列句子的朗读节奏.(4分)
（1） 潭 中 鱼 可 百 许 头         （2）其 岸 势 犬 牙 差 互
翻译下列句子.(6分)
①斗折蛇行，明灭可见。                       
②凄神寒骨，悄怆幽邃。
作者描写在潭上所见到的景物,突出了怎样的气氛?反映了作者怎样的心情? (6分)