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初中数学

如图, ΔABC 内接于圆 O ,且 AB = AC ,延长 BC 到点 D ,使 CD = CA ,连接 AD 交圆 O 于点 E

(1)求证: ΔABE ΔCDE

(2)填空:

①当 ABC 的度数为   时,四边形 AOCE 是菱形.

②若 AE = 3 AB = 2 2 ,则 DE 的长为   

来源:2016年河南省中考数学试卷(备用卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

性质探究

如图①,在等腰三角形中,,则底边与腰的长度之比为  

理解运用

(1)若顶角为的等腰三角形的周长为,则它的面积为  

(2)如图②,在四边形中,

①求证:

②在边上分别取中点,连接.若,直接写出线段的长.

类比拓展

顶角为的等腰三角形的底边与一腰的长度之比为  (用含的式子表示).

来源:2019年吉林省中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图①,在中,,过上一点于点,以为顶点,为一边,作,另一边于点

(1)求证:四边形为平行四边形;

(2)当点中点时,的形状为  

(3)延长图①中的到点,使,连接,得到图②,若,判断四边形的形状,并说明理由.

来源:2018年吉林省中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图①、图②、图③都是由边长为1的小等边三角形构成的网格,每个小等边三角形的顶点称为格点.线段的端点在格点上.

(1)在图①、图2中,以为边各画一个等腰三角形,且第三个顶点在格点上;(所画图形不全等)

(2)在图③中,以为边画一个平行四边形,且另外两个顶点在格点上.

来源:2017年吉林省中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,的直径,过外一点的两条切线,切点分别为,连接

(1)求证:

(2)连接,若,求的长.

来源:2018年北京市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,的一条弦,的中点,过点于点,过点的切线交的延长线于点

(1)求证:

(2)若,求的半径.

来源:2017年北京市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知:如图, ΔABC 为锐角三角形, AB = AC CD / / AB

求作:线段 BP ,使得点 P 在直线 CD 上,且 ABP = 1 2 BAC

作法:①以点 A 为圆心, AC 长为半径画圆,交直线 CD C P 两点;

②连接 BP

线段 BP 就是所求作的线段.

(1)使用直尺和圆规,依作法补全图形(保留作图痕迹);

(2)完成下面的证明.

证明: CD / / AB

ABP =   BPC  

AB = AC

B A 上.

C P 都在 A 上,

BPC = 1 2 BAC (    ) (填推理的依据).

ABP = 1 2 BAC

来源:2020年北京市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,△ABC中,AC=BC,以BC上一点O为圆心,OB为半径作⊙O交AB于点D已知经过点D的⊙O切线恰好经过点C 

(1)试判断CD与AC的位置关系,并证明;
(2)若△ACB∽△CDB,且AC=3,求图中阴影部分的面积

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知:如图,点的直径的延长线上,点上,且,∠

(1)求证:的切线;
(2)若的半径为2,求图中阴影部分的面积.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

操作题:如图,△ABC内接于⊙O,AB=AC,P是⊙O上一点.

(1)请你只用无刻度的直尺,分别画出图①和图②中∠P的平分线;
(2)结合图②,说明你这样画的理由.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在四边形ABCD中,点E、F是BC、CD的中点,且AE⊥BC,AF⊥CD.

(1)求证:AB=AD.
(2)请你探究∠EAF,∠BAE,∠DAF之间有什么数量关系?并证明你的结论.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(年贵州省铜仁市)如图,已知三角形ABC的边AB是⊙O的切线,切点为B.AC经过圆心O并与圆相交于点D、C,过C作直线CE丄AB,交AB的延长线于点E.

(1)求证:CB平分∠ACE;
(2)若BE=3,CE=4,求⊙O的半径.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(贵州省安顺市)(本题12分)
如图,等腰三角形ABC中,AC=BC=10,AB=12.以BC为直径作⊙O交AB于点D,交AC于点G,DF⊥AC,垂足为F,交CB的延长线于点E.
(1)求证:直线EF是⊙O的切线;
(2)求的值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学等腰三角形的性质解答题