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初中数学

如图, DB O 的圆心,交 O 于点 A B DC O 的切线,点 C 是切点,已知 D = 30 ° DC = 3

(1)求证: ΔBOC ΔBCD

(2)求 ΔBCD 的周长.

来源:2020年江苏省无锡市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,的弦,外一点,于点,交于点,且

(1)判断直线的位置关系,并说明理由;

(2)若,求图中阴影部分的面积.

来源:2020年江苏省淮安市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图, OM O 的半径,过 M 点作 O 的切线 AB ,且 MA = MB OA OB 分别交 O C D .求证: AC = BD

来源:2020年湖南省益阳市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在四边形 ABCD 中, AD / / BC AB = 2 3 a ABC = 60 ,过点 B O 与边 AB BC 分别交于 E F 两点. OG BC ,垂足为 G OG = a .连接 OB OE OF

(1)若 BF = 2 a ,试判断 ΔBOF 的形状,并说明理由;

(2)若 BE = BF ,求证: O AD 相切于点 A

来源:2020年湖北省宜昌市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知 ΔABC 内接于 O AB = AC ABC 的平分线与 O 交于点 D ,与 AC 交于点 E ,连接 CD 并延长与 O 过点 A 的切线交于点 F ,记 BAC = α

(1)如图1,若 α = 60 °

①直接写出 DF DC 的值为   

②当 O 的半径为2时,直接写出图中阴影部分的面积为   

(2)如图2,若 α < 60 ° ,且 DF DC = 2 3 DE = 4 ,求 BE 的长.

来源:2020年湖北省孝感市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在 Rt Δ ABC 中, C = 90 ° ,点 O AC 上,以 OA 为半径的半圆 O AB 于点 D ,交 AC 于点 E ,过点 D 作半圆 O 的切线 DF ,交 BC 于点 F

(1)求证: BF = DF

(2)若 AC = 4 BC = 3 CF = 1 ,求半圆 O 的半径长.

来源:2020年湖北省咸宁市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在 Rt Δ ABC 中, ABC = 90 ° ,以 AB 为直径的 O AC 于点 D AE 与过点 D 的切线互相垂直,垂足为 E

(1)求证: AD 平分 BAE

(2)若 CD = DE ,求 sin BAC 的值.

来源:2020年湖北省武汉市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图, AB 为半圆 O 的直径, C 为半圆 O 上一点, AD 与过点 C 的切线垂直,垂足为 D AD 交半圆 O 于点 E

(1)求证: AC 平分 DAB

(2)若 AE = 2 DE ,试判断以 O A E C 为顶点的四边形的形状,并说明理由.

来源:2020年湖北省十堰市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图, AC O 的直径, AP O 的切线, M AP 上一点,过点 M 的直线与 O 交于点 B D 两点,与 AC 交于点 E ,连接 AB AD AB = BE

(1)求证: AB = BM

(2)若 AB = 3 AD = 24 5 ,求 O 的半径.

来源:2020年湖北省荆门市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,的外接圆,其切线与直径的延长线相交于点,且

(1)求的度数;

(2)若,求的半径.

来源:2020年甘肃省临夏州中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图, AB O 的直径,点 C O 上, AD 与过点 C 的切线互相垂直,垂足为 D .连接 BC 并延长,交 AD 的延长线于点 E

(1)求证: AE = AB

(2)若 AB = 10 BC = 6 ,求 CD 的长.

来源:2020年广东省深圳市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知的直径,的两条切线,相切于点,分别交两点.

(1)如图1,求证:

(2)如图2,连接并延长交于点,连接.若,求图中阴影部分的面积.

来源:2019年湖北省武汉市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在平面直角坐标系中,轴的正半轴交于两点,与轴的正半轴相切于点,连接,已知半径为2,,双曲线经过圆心

(1)求双曲线的解析式;

(2)求直线的解析式.

来源:2019年湖南省湘潭市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图1,已知外一点作切线,点为切点,连接并延长交于点,连接并延长交于点,过点,分别交于点,交于点,连接

(1)求证:

(2)如图2,当

①求的度数;

②连接,在上是否存在点使得四边形是菱形.若存在,请直接写出的值;若不存在,请说明理由.

来源:2019年湖南省邵阳市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

探究活动一:

如图1,某数学兴趣小组在研究直线上点的坐标规律时,在直线上的三点,有,发现,兴趣小组提出猜想:若直线上任意两点坐

,则是定值.通过多次验证和查阅资料得知,猜想成立,是定值,并且是直线中的,叫做这条直线的斜率.

请你应用以上规律直接写出过两点的直线的斜率  

探究活动二

数学兴趣小组继续深入研究直线的“斜率”问题,得到正确结论:任意两条不和坐标轴平行的直线互相垂直时,这两条直线的斜率之积是定值.

如图2,直线与直线垂直于点.请求出直线与直线的斜率之积.

综合应用

如图3,为以点为圆心,的长为半径的圆,,请结合探究活动二的结论,求出过点的切线的解析式.

来源:2019年山东省日照市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学切线的性质解答题