如图, 为 的内接三角形, 为 的直径,过点 作 的切线交 的延长线于点 .
(1)求证: ;
(2)过点 作 的切线 交 于点 ,求证: ;
(3)若点 为直径 下方半圆的中点,连接 交 于点 ,且 , ,求 的长.
已知 为 的直径, 为 的切线,切点为 ,分别过 , 两点作 的垂线,垂足分别为 , , 的延长线与 相交于点 .
(1)求证: ;
(2)若 , ,求 的长.
如图,在 中, , 是 边上的一点,以 为半径的 与边 相切于点 .
(1)若 , ,求 的半径;
(2)过点 作弦 于 ,连接 ,若 ,求证:四边形 是菱形.
如图, 是 的直径, ,四边形 是平行四边形, 交 于点 ,连接 并延长交 的延长线于点 .
(1)求证: 是 的切线;
(2)若 , ,求图中阴影部分的面积(结果保留根号和 ).
如图, 为等腰三角形, 是底边 的中点,腰 与 相切于点 , 与 相交于点 .
(1)求证: 是 的切线;
(2)若 , .求阴影部分的面积.
在一次数学活动课中,某数学小组探究求环形花坛(如图所示)面积的方法,现有以下工具;①卷尺;②直棒 ;③ 型尺 所在的直线垂直平分线段 .
(1)在图1中,请你画出用 形尺找大圆圆心的示意图(保留画图痕迹,不写画法);
(2)如图2,小华说:“我只用一根直棒和一个卷尺就可以求出环形花坛的面积,具体做法如下:
将直棒放置到与小圆相切,用卷尺量出此时直棒与大圆两交点 , 之间的距离,就可求出环形花坛的面积.”如果测得 ,请你求出这个环形花坛的面积.
如图 是 的直径, 与 相切于点 , 与 相交于点 , 为 上的一点,分别连接 、 , .
(1)求 的度数;
(2)若 ,求 的长度.
如图, 是 的直径, 直线 与 相切于点 ,且与 的延长线交于点 ,点 是 的中点 .
(1) 求证: ;
(2) 若 , 的半径为 3 ,一只蚂蚁从点 出发, 沿着 爬回至点 ,求蚂蚁爬过的路程 , , 结果保留一位小数) .
如图,将矩形纸片 沿直线 折叠,顶点 恰好与 边上的动点 重合(点 不与点 , 重合),折痕为 ,点 , 分别在边 , 上,连接 , , , 与 相交于点 .
(1)求证: ;
(2)①在图2中,作出经过 , , 三点的 (要求保留作图痕迹,不写做法);
②设 ,随着点 在 上的运动,若①中的 恰好与 , 同时相切,求此时 的长.
如图,菱形 中,对角线 , 相交于点 , , ,动点 从点 出发,沿线段 以 的速度向点 运动,同时动点 从点 出发,沿线段 以 的速度向点 运动,当其中一个动点停止运动时另一个动点也随之停止.设运动时间为 ,以点 为圆心, 长为半径的 与射线 ,线段 分别交于点 , ,连接 .
(1)求 的长(用含有 的代数式表示),并求出 的取值范围;
(2)当 为何值时,线段 与 相切?
(3)若 与线段 只有一个公共点,求 的取值范围.
已知: 为 的直径, ,弦 ,直线 与 相交于点 ,弦 在 上运动且保持长度不变, 的切线 交 于点 .
(1)如图1,若 ,求证: ;
(2)如图2,当点 运动至与点 重合时,试判断 与 是否相等,并说明理由.
已知 是 的直径, 是圆上一点, 的平分线交 于点 ,过 作 交 的延长线于点 ,如图①.
(1)求证: 是 的切线;
(2)若 , ,求 的长;
(3)如图②,若 是 中点, 交直线 于点 ,若 , ,求 的半径.
如图, 是 的直径, 与 相切于点 ,连接 交 于点 ,连接 .
(1)求证: ;
(2)求证: ;
(3)当 , 时,求 的值.
试题篮
()