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初中数学

下列各式中,正确的是(   )

A.
B.
C.
D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列式子成立的是()

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若分式有意义,则x的取值范围是         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果分式有意义,那么x的取值范围是     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列变形不正确的是(  )

A.
B.
C.
D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若代数式有意义,则实数x的取值范围是                 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知若分式的值为0,则x的值为     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

化简的结果是(   )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各式: +m,其中分式共有( )

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
  • 题型:未知
  • 难度:未知

化简的结果是( )

A.m+3 B.m﹣3 C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若分式的值为零,则x的值为( )

A.0 B.1 C.-1 D.±1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

先化简:,然后解答下列问题:
(1)当时,求原代数式的值;
(2)原代数式的值能等于吗?为什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

要使分式有意义,则x的取值范围是( )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学分式函数的最值试题