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初中数学

分式方程的解是                .

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已知,求的值

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,则下列各式中不正确的是(   )

A. B. C. D.
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﹣(本题8分)化简:

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若分式的值为0,则x的值为 .

来源:
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计算     

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先化简,再求值:,其中a=-2,b=

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无论X为何实数,下列分式都有意义的是(   )

A. B. C. D.
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(6分)先化简,再求值.
(,其中x=+1.

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化简 =________.

来源:2011年初中毕业升学考试(湖南永州卷)数学
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(本小题满分8分)
先化简,再求值:,其中

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若分式有意义,则的取值范围是____________.

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列方程或方程组解应用题:
根据城市规划设计,某市工程队准备为该城市修建一条长4800米的公路. 铺设600 m后,为了尽量减少施工对城市交通造成的影响,该工程队增加人力,实际每天修建公路的长度是原计划的2倍,结果9天完成任务,该工程队原计划每天铺设公路多少米?

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下列各式中计算正确的是(   )

A. B.a>0)
C. D.
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已知将它们组合成的形式,请你从中任选一种进行计算,先化简,再求值其中

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初中数学分式函数的最值试题