初中数学分式函数的最值试题

使有意义的x的取值范围是               ．

若对于任何实数x,分式总有意义,则c的取值范围为               ;

(1)计算:＋(π－3)⁰－－cos60°+tan30°
(2)已知x是一元二次方程的实数根，求代数式：的值．

若分式的值为0，则x=       

下列运算正确的是（　　）

A．	B．
C．	D．

先化简，再求值．
（1）已知，并从0≤x≤2中选一个你认为合适的整数x代入求值．
（2）已知，求的值．

已知，求下列算式的值．
（1）；              
（2）．

若分式 有意义，则的取值范围是（ ）

A．

B．

C．

D．

下列等式正确的是（   ）

A．（－1）^0＝－1

B．（－1）^－1＝1

C．2x^－2＝

D．x^－2y^2＝

使分式的值为零的x的值是________________．

化简=         ．

计算：（-）^-1+-2sin30°+（3-π）⁰．

若分式的值为0，则x的值等于        ．

化简或计算：
(1)(x²－2xy＋y²) ÷        (2)

先化简：，并从0，-1，2中选一个合适的数作为a的值代入求值．