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初中数学

如果关于的分式方程无解,则的值为           .

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  • 难度:未知

先化简,再求值:,其中

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  • 难度:未知

若分式x+y/x-2y中的x、y的值都变为原来的
3倍,则此分式的值(   )

A.不变 B.是原来的3倍 C.是原来的 D.是原来的
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先化简:,再选取一个合适的a值代入计算.

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,则x的取值范围是_______.

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先化简,再求值.
(1)已知,并从0≤x≤2中选一个你认为合适的整数x代入求值.
(2)已知,求的值.

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已知,求下列算式的值.
(1);              
(2)

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若分式 有意义,则的取值范围是( )

A. B. C. D.
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下列等式正确的是(   )

A.(-1)0=-1
B.(-1)-1=1
C.2x-2
D.x-2y2
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使分式的值为零的x的值是________________.

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计算:(--1+-2sin30°+(3-π)0

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若分式的值为0,则x的值等于        

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化简或计算:
(1)(x2-2xy+y2) ÷        (2)

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先化简:,并从0,-1,2中选一个合适的数作为a的值代入求值.

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初中数学分式函数的最值试题