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初中数学

若分式有意义,则x应满足的条件是(   ).

A.x≠0 B.x≥2 C.x≠2 D.x≤2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

分式方程的解是 (    )

A.x=5 B.x=-5 C.x=1 D.原方程无解
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若分式的值为0,则x的值为(     )

A.1 B.0 C.-2 D.1或-2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

随着生活水平的提高,小林家购置了私家车,这样他乘坐私家车上学比乘坐公交车上学所需的时间少用了15分钟,现已知小林家距学校8千米,乘私家车平均速度是乘公交车平均速度的2.5倍,若设乘公交车平均每小时走x千米,根据题意可列方程为( )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

计算的结果为: (    )

A. B.- C.- D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

不论x取何值,下列分式中一定有意义的是 (    )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在代数式中,分式的个数是 (    )

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果把分式中的x和y都扩大5倍,那么分式的值将 (    )

A.扩大5倍 B.扩大10倍 C.不变 D.缩小5倍
  • 题型:未知
  • 难度:未知

化简的结果是(   )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

分式与下列分式相等的是(     )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果把分式中的都扩大3倍,那么分式的值    (    )

A.不变 B.扩大3倍 C.缩小3倍 D.扩大9倍
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各式中分式有            (  )

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
  • 题型:未知
  • 难度:未知

使代数式有意义的x的取值范围是(    )

A.x>3 B.x≥3 C.x>4 D.x≥3 且x≠4
  • 题型:未知
  • 难度:未知

要使有意义,则x应满足(   ).

A.≤x≤3 B.x≤3且x≠ C.<x<3 D.<x≤3
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对于非零的两个实数,规定,若,则的值为(     )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学分式函数的最值选择题