初中数学分式函数的最值试题

先化简，再求值：，其中x=﹣1．

和的最简公分母是    ；

化简（x﹣）÷（1﹣）的结果是（　　）

A．	B．x﹣1
C．	D．

若有意义，那么x的取值范围是（ ）

A．x＞2

B．x＞3

C．x≠2或x≠3

D．x≠2且x≠3

若分式有意义，则的取值范围是     ；

计算．

使分式的值等于零的x是（   ）

A．6

B．﹣1或6

C．﹣1

D．﹣6

有些分式可以拆分成几个分式的和、差，观察后回答问题。
（1）        ；
（2）        ；
（3）．

（1）先化简，再求值：
(2)已知一次函数y=kx+b的图像经过两点A(1,1)，B(2,-1)，求这个函数的解析式．

若＝5，则＝________．

计算的结果是（      ）

A．1

B．x+1

C．

D．

先化简，再求值
，其中．

化简求值： ，其中 a＝ －3．

如果分式的值为零，那么x的值为     ．

某一工程，在工程招标时，接到甲、乙两个工程队的投标书．施工一天，需付甲工程队工程款1.2万元，乙工程队工程款0.5万元．工程领导小组根据甲、乙两队的投标书测算，有如下方案：
（1）甲队单独完成这项工程刚好如期完成；
（2）乙队单独完成这项工程要比规定日期多用6天；
（3）若甲、乙两队合做3天，余下的工程由乙队单独做也正好如期完成．
试问：在不耽误工期的前提下，你觉得哪一种施工方案最节省工程款？请说明理由．