优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中数学试题 / 圆幂定理 / 解答题
初中数学

如图,两个同心圆的圆心是O,大圆的半径为13,小圆的半径为5,AD是大圆的直径.大圆的弦AB,BE分别与小圆相切于点C,F.AD,BE相交于点G,连接BD.

(1)求BD 的长;
(2)求∠ABE+2∠D的度数;
(3)求的值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)如图1,请你类比直线和一个圆的三种位置关系,在图1的①、②、③中,分别各画出一条直线,使它与两个圆都相离、与两个圆都相切、与一个圆相离且与另一个圆相交,并在图1的④中也画上一条直线,使它与两个圆具有不同于前面3种情况的位置关系;

(2)如图2,点在直线MN上,AB=11厘米,的半径均为1厘米.以每秒2厘米的速度自左向右运动,与此同时,的半径也不断增大,其半径(厘米)与时间t(秒)之间的关系式为 .请直接写出点出发后多少秒两圆内切?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,是⊙O的直径,是弦,,延长到点,使得

(1)求证:是⊙O的切线;
(2)若,求的长

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,的直径,于点.若sin==15,求△的周长

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图6,PA、PB是⊙O的两条切线,切点分别为A、B,直线OP交⊙O于D、E,交AB于点C.

(1)是否相等?说明理由;
(2)OP与AB有怎样的位置关系?为什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图4,⊙O的直径AB为10cm,弦AC为6cm,∠ACB的平分线交⊙O于D.
求BC、AD的长

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,直线轴分别交于点E,F,点E的坐标为(-8,0),点A的坐标为(-6,0)。

(1)求的值;
(2)若点P()是第二象限内的直线上的一个动点,当点P运动过程中,试写出△OPA的面积S与的函数关系式,并写出自变量的取值范围;
(3)当点P运动到什么位置时,△OPA的面积为

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,⊙O的直径AB垂直于弦CD,垂足P是OB的中点,CD=6 cm,求直径AB的长.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知是边长为2的等边的内切圆,求的面积

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,将一把两边都带有刻度的直尺放在半圆形纸片上,使其一边经过圆心,另一边所在直线与半圆相交于点,量出半径,弦,求直尺的宽度.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,四边形内接于⊙O,是⊙O的直径,,垂足为平分

(1)求证:是⊙O的切线;
(2)若,求的长.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,AB是⊙O的直径,C为⊙O上一点,AB和过C点的切线互相垂直,垂足为D,求证:AC平分∠DAB.

来源:2010年汕头市龙湖区初三第一学期期末数学卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在⊙O中,弦AB的长为8cm,圆心到AB的距离OE为3cm,求⊙O的半径?

来源:2010年汕头市龙湖区初三第一学期期末数学卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(12分)
如图,⊙M交x轴于B、C两点,交y轴于A,点M的纵坐标为2.,
B(-3,O),C(,O).

(1)求⊙M的半径;   .
(2)若CE⊥AB于H,交y轴于F,求证:EH=FH.
(3)在(2)的条件下求AF的长.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(满分14分)如图,⊙O的半径为1,点P是⊙O上一点,弦AB垂直平分线段OP,点D是劣弧AB上任一点(与端点A、B不重合),DE⊥AB于点E,以点D为圆心、DE长为半径作⊙D,分别过点A、B作⊙D的切线,两条切线相交于点C.

(1)求弦AB的长;
(2)判断∠ACB是否为定值,若是,求出∠ACB的大小;否则,请说明理由;
(3)记△ABC的面积为S,若,求△ABC的周长.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学圆幂定理解答题