初中数学计算题

如图，在平面直角坐标系中，正方形 $\mathit{OABC}$的顶点 $O$与坐标原点重合，点 $C$的坐标为 $(0,3)$，点 $A$在 $x$轴的负半轴上，点 $D$、 $M$分别在边 $\mathit{AB}$、 $\mathit{OA}$上，且 $\mathit{AD}=2\mathit{DB}$， $\mathit{AM}=2\mathit{MO}$，一次函数 $y=\mathit{kx}+b$的图象过点 $D$和 $M$，反比例函数 $y=\frac{m}{x}$的图象经过点 $D$，与 $\mathit{BC}$的交点为 $N$．

（1）求反比例函数和一次函数的表达式；

（2）若点 $P$在直线 $\mathit{DM}$上，且使 $\mathit{\Delta OPM}$的面积与四边形 $\mathit{OMNC}$的面积相等，求点 $P$的坐标．

如图1，抛物线 $y=-\frac{3}{5}[{(x-2)}^2+n]$与 $x$轴交于点 $A(m-2,0)$和 $B(2m+3,0)$（点 $A$在点 $B$的左侧），与 $y$轴交于点 $C$，连接 $\mathit{BC}$．

（1）求 $m$、 $n$的值；

（2）如图2，点 $N$为抛物线上的一动点，且位于直线 $\mathit{BC}$上方，连接 $\mathit{CN}$、 $\mathit{BN}$．求 $\mathit{\Delta NBC}$面积的最大值；

（3）如图3，点 $M$、 $P$分别为线段 $\mathit{BC}$和线段 $\mathit{OB}$上的动点，连接 $\mathit{PM}$、 $\mathit{PC}$，是否存在这样的点 $P$，使 $\mathit{\Delta PCM}$为等腰三角形， $\mathit{\Delta PMB}$为直角三角形同时成立？若存在，求出点 $P$的坐标；若不存在，请说明理由．

随着人们“节能环保，绿色出行”意识的增强，越来越多的人喜欢骑自行车出行，也给自行车商家带来商机．某自行车行经营的 $A$型自行车去年销售总额为8万元．今年该型自行车每辆售价预计比去年降低200元．若该型车的销售数量与去年相同，那么今年的销售总额将比去年减少 $10\%$，求：

（1） $A$型自行车去年每辆售价多少元？

（2）该车行今年计划新进一批 $A$型车和新款 $B$型车共60辆，且 $B$型车的进货数量不超过 $A$型车数量的两倍．已知 $A$型车和 $B$型车的进货价格分别为1500元和1800元，计划 $B$型车销售价格为2400元，应如何组织进货才能使这批自行车销售获利最多？

为参加学校的“我爱古诗词”知识竞赛，小王所在班级组织了一次古诗词知识测试，并将全班同学的分数（得分取正整数，满分为100分）进行统计．以下是根据这次测试成绩制作的不完整的频率分布表和频率分布直方图．

组别	分组	频数	频率
1	$50⩽x<60$	9	0.18
2	$60⩽x<70$	$a$
3	$70⩽x<80$	20	0.40
4	$80⩽x<90$		0.08
5	$90⩽x⩽100$	2	$b$
	合计

请根据以上频率分布表和频率分布直方图，回答下列问题：

（1）求出 $a$、 $b$、 $x$、 $y$的值；

（2）老师说：“小王的测试成绩是全班同学成绩的中位数”，那么小王的测试成绩在什么范围内？

（3）若要从小明、小敏等五位成绩优秀的同学中随机选取两位参加竞赛，请用“列表法”或“树状图”求出小明、小敏同时被选中的概率．（注：五位同学请用 $A$、 $B$、 $C$、 $D$、 $E$表示，其中小明为 $A$，小敏为 $B$）

（1）已知 $-\frac{1}{2}{x}^{2m-1}{y}^5$与 $x^n{y}^{m+n}$是同类项，求 $m$、 $n$的值；

（2）先化简后求值： $(\frac{1}{a-1}-\frac{1}{a+2})÷\frac{a}{a^2+a-2}$，其中 $a=\sqrt{3}$．

已知：如图，在矩形 $\mathit{ABCD}$中， $\mathit{AB}=6\mathit{cm}$， $\mathit{BC}=8\mathit{cm}$，对角线 $\mathit{AC}$， $\mathit{BD}$交于点 $O$．点 $P$从点 $A$出发，沿 $\mathit{AD}$方向匀速运动，速度为 $1\mathit{cm}/s$；同时，点 $Q$从点 $D$出发，沿 $\mathit{DC}$方向匀速运动，速度为 $1\mathit{cm}/s$；当一个点停止运动时，另一个点也停止运动．连接 $\mathit{PO}$并延长，交 $\mathit{BC}$于点 $E$，过点 $Q$作 $\mathit{QF}//\mathit{AC}$，交 $\mathit{BD}$于点 $F$．设运动时间为 $t\left(s\right)(0<t<6)$，解答下列问题：

（1）当 $t$为何值时， $\mathit{\Delta AOP}$是等腰三角形？

（2）设五边形 $\mathit{OECQF}$的面积为 $S\left(c{m}^2\right)$，试确定 $S$与 $t$的函数关系式；

（3）在运动过程中，是否存在某一时刻 $t$，使 $S_{\mathit{五边形}\mathit{OECQF}}:S_{\mathit{\Delta ACD}}=9:16$？若存在，求出 $t$的值；若不存在，请说明理由；

（4）在运动过程中，是否存在某一时刻 $t$，使 $\mathit{OD}$平分 $\angle \mathit{COP}$？若存在，求出 $t$的值；若不存在，请说明理由．

问题提出：如何将边长为 $n(n⩾5$，且 $n$为整数）的正方形分割为一些 $1x5$或 $2\times 3$的矩形（ $\mathit{axb}$的矩形指边长分别为 $a$， $b$的矩形）？

问题探究：我们先从简单的问题开始研究解决，再把复杂问题转化为已解决的问题．

探究一：

如图①，当 $n=5$时，可将正方形分割为五个 $1\times 5$的矩形．

如图②，当 $n=6$时，可将正方形分割为六个 $2\times 3$的矩形．

如图③，当 $n=7$时，可将正方形分割为五个 $1\times 5$的矩形和四个 $2\times 3$的矩形

如图④，当 $n=8$时，可将正方形分割为八个 $1\times 5$的矩形和四个 $2\times 3$的矩形

如图⑤，当 $n=9$时，可将正方形分割为九个 $1\times 5$的矩形和六个 $2\times 3$的矩形

探究二：

当 $n=10$，11，12，13，14时，分别将正方形按下列方式分割：

所以，当 $n=10$，11，12，13，14时，均可将正方形分割为一个 $5\times 5$的正方形、一个 $(n-5)\times (n-5)$的正方形和两个 $5\times (n-5)$的矩形．显然， $5\times 5$的正方形和 $5\times (n-5)$的矩形均可分割为 $1\times 5$的矩形，而 $(n-5)\times (n-5)$的正方形是边长分别为5，6，7，8，9的正方形，用探究一的方法可分割为一些 $1\times 5$或 $2\times 3$的矩形．

探究三：

当 $n=15$，16，17，18，19时，分别将正方形按下列方式分割：

请按照上面的方法，分别画出边长为18，19的正方形分割示意图．

所以，当 $n=15$，16，17，18，19时，均可将正方形分割为一个 $10\times 10$的正方形、一个 $(n-10)\times (n-10)$的正方形和两个 $10\times (n-10)$的矩形．显然， $10\times 10$的正方形和 $10\times (n-10)$的矩形均可分割为 $1x5$的矩形，而 $(n-10)\times (n-10)$的正方形又是边长分别为5，6，7，8，9的正方形，用探究一的方法可分割为一些 $1\times 5$或 $2\times 3$的矩形．

问题解决：如何将边长为 $n(n⩾5$，且 $n$为整数）的正方形分割为一些 $1\times 5$或 $2\times 3$的矩形？请按照上面的方法画出分割示意图，并加以说明．

实际应用：如何将边长为61的正方形分割为一些 $1\times 5$或 $2\times 3$的矩形？（只需按照探究三的方法画出分割示意图即可）

某玩具厂生产一种玩具，本着控制固定成本，降价促销的原则，使生产的玩具能够全部售出．据市场调查，若按每个玩具280元销售时，每月可销售300个．若销售单价每降低1元，每月可多售出2个．据统计，每个玩具的固定成本 $Q$（元）与月产销量 $y$（个）满足如下关系：

月产销量 $y$（个）	$\dots$	160	200	240	300	$\dots$
每个玩具的固定成本 $Q$（元）	$\dots$	60	48	40	32	$\dots$

（1）写出月产销量 $y$（个）与销售单价 $x$（元）之间的函数关系式；

（2）求每个玩具的固定成本 $Q$（元）与月产销量 $y$（个）之间的函数关系式；

（3）若每个玩具的固定成本为30元，则它占销售单价的几分之几？

（4）若该厂这种玩具的月产销量不超过400个，则每个玩具的固定成本至少为多少元？销售单价最低为多少元？

如图，需在一面墙上绘制几个相同的抛物线型图案．按照图中的直角坐标系，最左边的抛物线可以用 $y=a{x}^2+\mathit{bx}(a\ne 0)$表示．已知抛物线上 $B$， $C$两点到地面的距离均为 $\frac{3}{4}m$，到墙边 $\mathit{OA}$的距离分别为 $\frac{1}{2}m$， $\frac{3}{2}m$．

（1）求该拋物线的函数关系式，并求图案最高点到地面的距离；

（2）若该墙的长度为 $10m$，则最多可以连续绘制几个这样的拋物线型图案？

甲、乙两名队员参加射击训练，成绩分别被制成下列两个统计图：

根据以上信息，整理分析数据如下：

	平均成绩 $/$环	中位数 $/$环	众数 $/$环	方差
甲	$a$	7	7	1.2
乙	7	$b$	8	$c$

（1）写出表格中 $a$， $b$， $c$的值；

（2）分别运用表中的四个统计量，简要分析这两名队员的射击训练成绩．若选派其中一名参赛，你认为应选哪名队员？

如图， $\mathit{AB}$是长为 $10m$，倾斜角为 $37°$的自动扶梯，平台 $\mathit{BD}$与大楼 $\mathit{CE}$垂直，且与扶梯 $\mathit{AB}$的长度相等，在 $B$处测得大楼顶部 $C$的仰角为 $65°$，求大楼 $\mathit{CE}$的高度（结果保留整数）．

（参考数据： $\sin 37°\approx \frac{3}{5}$， $\tan 37°\approx \frac{3}{4}$， $\sin 65°\approx \frac{9}{10}$， $\tan 65°\approx \frac{15}{7})$

（1）化简： $\frac{x+1}{x-1}-\frac{4x}{x^2-1}$

（2）解不等式组 $\left\{\begin{array}{c}\frac{x+1}{2}⩽1\\ 5x-8<9x\end{array}\right.$，并写出它的整数解．

如图，在平面直角坐标系中，直线 $y=-2x+10$与 $x$轴， $y$轴相交于 $A$， $B$两点，点 $C$的坐标是 $(8,4)$，连接 $\mathit{AC}$， $\mathit{BC}$．

（1）求过 $O$， $A$， $C$三点的抛物线的解析式，并判断 $\mathit{\Delta ABC}$的形状；

（2）动点 $P$从点 $O$出发，沿 $\mathit{OB}$以每秒2个单位长度的速度向点 $B$运动；同时，动点 $Q$从点 $B$出发，沿 $\mathit{BC}$以每秒1个单位长度的速度向点 $C$运动．规定其中一个动点到达端点时，另一个动点也随之停止运动．设运动时间为 $t$秒，当 $t$为何值时， $\mathit{PA}=\mathit{QA}$？

（3）在抛物线的对称轴上，是否存在点 $M$，使以 $A$， $B$， $M$为顶点的三角形是等腰三角形？若存在，求出点 $M$的坐标；若不存在，请说明理由．

现代互联网技术的广泛应用，催生了快递行业的高速发展．小明计划给朋友快递一部分物品，经了解有甲、乙两家快递公司比较合适．甲公司表示：快递物品不超过1千克的，按每千克22元收费；超过1千克，超过的部分按每千克15元收费．乙公司表示：按每千克16元收费，另加包装费3元．设小明快递物品 $x$千克．

（1）请分别写出甲、乙两家快递公司快递该物品的费用 $y$（元）与 $x$（千克）之间的函数关系式；

（2）小明选择哪家快递公司更省钱？

一艘轮船位于灯塔 $P$南偏西 $60°$方向，距离灯塔20海里的 $A$处，它向东航行多少海里到达灯塔 $P$南偏西 $45°$方向上的 $B$处（参考数据： $\sqrt{3}\approx 1.732$，结果精确到 $0.1)$？