在探究物质熔化特点的实验中,实验小组测得出了某物质的温度随时间变化的图象如图所示.设物质从热源吸热的功率恒定不变,根据图象解答下列问题:
(1)在AB段时,物质处于 状态.(填”固”“固液共存”“液”)
(2)该物质在t1时刻的内能 t2时刻的内能(填“大于”“小于”或“等于”).
(3)该物质在AB段的比热容 CD段的比热容(填“大于”“小于”或“等于”).
如图所示是-10℃的冰块在受热熔化的过程中温度随时间的变化图像.分析图像可知:冰块熔化过程持续__________min,此过程温度__________(选填“升高”、“不变”或“降低”).
用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题:
(1)将装有萘的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,这样做的目的是 ,而且萘的温度上升速度较 (填“快”或“慢”),便于及时记录各个时刻的温度;
(2)除如图甲所示实验器材外,还需要的实验器材有火柴和 ;
(3)在实验过程中可看到烧杯中有“白气”冒出,“白气”是 态;由水蒸气放热 形成的(填写物态变化名称)
(4)如图乙是萘熔化时温度随时间变化的图象。从开始熔化到完全熔化,大约持续了 min。
用稳定的热源(即单位时间内放出的热量相等)给一种物质均匀加热,且加热过程中,物质的质量不变,得到它的熔化图象如图所示。则:
(1)这种物质是 (选填“晶体”或“非晶体”),它熔化过程用了 min。
(2)该物质第5min末的内能 第6min末的内能(选填“小于”、“等于”或“大于”)。
(3)该物质在固态时的比热容与液态时的比热容之比是 。
如图甲所示,是“探究海波的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内,再放入大烧杯的水中,观察固体的熔化过程。
固体熔化图象如图丙所示,物质在熔化过程中,温度 ,此时温度如图乙所示,读数方法正确的是________ (填“A”、“B”或“C” ),该物质是__________(填“晶体”或“非晶体”);由丙图可知,该物质的熔点为 。
小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态.
(1)应选用颗粒 (选填“较大”或“较小”)的冰块做实验.
(2)图乙是他根据记录的数据绘制的“温度一时间”图像.由图像可知:冰属于 (选填“晶体”或“非晶体”),这样判断的依据是 .
(3)图乙中第3min时,物质处于 态.
(4)图乙中,物体在A点时冰的温度 (选填“大于”、“小于”或“等于”)在B点时冰的温度.
探究冰的熔化特性时,发现冰熔化有快有慢,提出影响冰熔化快慢因素的两个猜想.
猜想1:环境温度可能会影响冰块熔化的快慢.
猜想2:冰块的形状可能会影响其熔化快慢.
(1)列举生活中一个实例说明“猜想1”是合理的: .
(2)探究“猜想2”的实验方案是:
a.量出3份50mL蒸馏水,分别倒入容积均是50mL的长方体、正方体和球体塑料模型盒中.
b.倒入模型盒中时确保没有水溅出.
c.把模型盒放到冰箱冷冻室里,冷冻足够长时间.
d.将模型盒从冰箱里取出来,冰块迅速倒进标注字母A、B、C的3只烧杯中(实验中三块冰的表面积从大到小依次是长方体、正方体和球体).
e.观察记录3个冰块完全熔化所用的时间.
请你回答下列问题(已知实验中的三冰块表面积从大到小依次是长方体、正方体和球体):
①实验方案中的操作步骤a、b的设计目的是: .
②实验方案可能证明,冰块的形状 (选填“会”或“不会”)会影响其熔化的快慢,三种形状的冰块中,熔化最慢的应该是: ,理由是: .
(3)冰熔化时要 (选填“放出”或“吸收”)热量,熔化过程中温度 (选填“升高”、“降低”或“保持不变”),熔化温度为 ℃.
如图所示,为锡熔化或凝固的图象,根据图象可知
(1)锡的熔点是 ℃.
(2)BC段表示的是 过程,这段过程中 保持不变,但必须从外界 .EF段表示的是 ,锡必须向外
(3)锡熔化过程经过 分钟,在3﹣6分钟的时间内锡所处的状态为 ,9﹣12分钟内锡处于 过程.
小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”,设计的实验装置如图甲所示.
(1)将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热,而不是直接用酒精灯加热,目的是为了使试管内的物质____________;
(2)将温度计正确插入蜂蜡和海波中,观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示,其中正确的是__________,若沿A视线读数,则结果会__ (选填“偏大”“正确”或“偏小”)
(3)丙图是小丽绘制的海波的熔化图象,图中BC段表示海波的熔化过程,此过程中海波_________(填“吸收”或“放出”)热量.第10min海波处于________态(填“固”“液”或“固液共存”);
2014年北京第一场大雪,给人民群众的生活、生产带来一些困难.小亮看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐,他产生了这样的疑问:含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同?含盐浓度不同的冰,熔化特点有无区别?为此,他进行了下列探究过程:
[设计实验]
他用同样多的适量纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰,然后将这些冰弄碎放入试管中,在碎冰中插入温度计,记下此时温度计的示数.每隔0.5分钟记录一次温度计的示数,同时观察试管中冰块状态的变化.在选择冰块吸热方式时他遇到了一个难题,现有如图所示的三种方法,请你为他选择一种最佳的方法.你选择的方法是 (选填“A”、“B”或“C”).(当时的室温大约是15℃),这样选择的理由是 、 .
[测量数据] 在相同条件下测量三者的温度变化,得到三条温度变化曲线(纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③) 。
[分析数据]根据曲线图可知:利用不同浓度的盐水制成的冰熔点不同,其中浓盐冰的熔点是______℃。
[得出结论]根据分析可以得到:在冰雪覆盖的道路上洒盐,可以 (选填“提高”或“降低”)冰的熔点,并且含盐浓度越高的冰,能在更 (选填“高”或“低”)的温度下熔化。
[拓展思维]如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中(如图所示),试管中的冰水混合物中的冰会___________。(选填“变多”、“变少”或“不变”)
小名同学对冰加热,冰化成水直至沸腾,他利用获得的数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图象。由图象可知:
(1)冰的熔化过程 段,水沸腾过程的特点是 。
(2)水升温比冰 (选填“快”或“慢”),这是因为 。
按要求填空:
(1)在探究平面镜成像的规律实验中,应选择较 (选填“厚”或“薄”)的玻璃板做实验。如图甲,点燃玻璃板前的蜡烛A,并移动玻璃板后的蜡烛B,使它与蜡烛A在玻璃板里的像完全重合,实验时人应该在蜡烛 (选填“A”或“B”)侧观察。
(2)如图乙是某物质熔化时温度随时间变化的图象,根据图象可以判断该物质是 (选填“晶体”或“非晶体”);该物质在第6min时处于 (选填“固”“液”或“固液共存“)态。
用图甲所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律。实验过程中,电热棒的功率保持恒定。
(1)根据实验数据描绘出加热过程中烧杯内物质的温度随时间变化图象如图乙所示,该物质的熔点是 ℃,这种物质的固体属于________(选填“晶体”或“非晶体”)。
(2)t2时刻该物质处于 态。(选填“固态”、“液态”或“固液共存”)
(3)比较t2与t3时刻的内能, 时刻杯内物质的内能较大。
(4)已知0~t1与t5~t6的加热时间相等,由图乙可知两段时间内,物质的温度升高不同,由此可得出:这种物质固态时的比热容比液态时的比热容 。
(5)通过对图象的分析,冰熔化时的特点是: 。
(6)如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验,石蜡熔化过程中所得到的温度—时间图象是否与冰的相同? 。
在探究甲和乙两种物质熔化规律时,小琴记录的实验数据如下表所示,请根据表格中的实验数据解答下列问题:
(1)在甲和乙这两种物质中,属于晶体的是 (填“甲”或“乙”)
(2)该晶体的熔点为 ℃,熔化用了 分钟。
(3)该晶体在76℃时,它处于 态(选填“固”、“液”或固液共存)
(4)固体在熔化过程中需要 热量(选填“放出”或“吸收”)
以下是小明前不久做的两个实验:
A.利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点实验。
(1)应选用颗粒 (选填“较大”或“较小”)的冰块做实验.实验过程中观察冰的 变化。
(2)图乙是某同学根据记录的数据绘制的“温度一时间”图像.由图像可知:冰属于 (选填“晶体”或“非晶体”),整个熔化过程中时间是 分钟.
试题篮
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