初中物理物理学方法试题

在实验中通过电路中灯泡的明亮程度来判断电路中电流的大小，这是利用了(    )

A．比较法

B．类比法

C．控制变量法

D．转换法

“华中师范大学心理学研究室”是全国最著名的研究室之一，内置条件很特别，下图是某同学在观摩期间拍摄的照片。左图墙壁上的小孔的作用是                   ；中图中的铝箔带墙能对              起到屏蔽作用；右图的导轨能将正在被研究的人的心理活动变化演示出来，运用了物理学实验中的       法。

把响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音逐渐变小；当罩内空气接近真空时，虽然还能听到极微弱的声音，但可通过推理知道真空不能传声，这种研究方法是（     ）。

A．控制变量法	B．等效替代法
C．理想推理法	D．微小量放大法

下列事例中，运用相同科学研究方法的是
①探究导体中电流与电压的关系；      ②用水流比作电流；
③曹冲称象；         ④ 用总电阻替代两个串联的电阻。

A．①、②

B．①、③

C．②、④

D．③、④

在实验的基础上进行科学推理是研究物理问题的一种方法，称之为理想实验法或科学推理法．下列研究过程中采用了这一方法的是

A．探究影响通电导体产生热量多少的因素

B．探究平面镜成像的特点

C．用小磁针研究磁场方向

D．研究真空不能传声

石头落入水中，产生的水波向四周传播；研究声音如何传播时，将发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播，物理学中将这种研究方法称为 （ ）

A．推理法

B．类比法

C．替代法

D．转换法

在物理实验中，经常要进行多次测量，其目的有两个：①为了减小误差；②是为了寻找规律。在“测量小灯泡不同电压下的电功率”的实验中，多次测量的目的是       （选填“①”或“②”）；在“用电压表和电流表测量导体的电阻”的实验中，多次测量的目的是       （选填“①”或“②”）。

速度是表示物体运动快慢的物理量，它是用路程与时间的比值来定义的．下列物理量中所采用的定义方法与速度相同的是（ ）

A．电压

B．电阻

C．电功

D．电功率

有一个银白色的金属硬币，同学们想知道它是不是由钢材料制作而成，小明拿出一块磁铁去吸引它，看其是否能被吸引，小明拿磁铁去吸引硬币的过程在科学探究中属于（   ）

A．提出问题	B．猜想与假设
C．进行实验，收集数据	D．得出结论

将一只闹钟放进密封的玻璃罩中，然后逐渐往外抽气，我们听到闹钟声越来越_______（强／弱）．由此我们可以得出一个结论_________________，但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空．在这种情况下，你是怎样得出这一结论的(    )

A．通过日常生活经验得出的

B．用实验直接证实的

C．通过理论推导出来的

D．建立在实验基础上加科学的推理得出的

入冬以来，我国大部分地区遭遇特大冰冻灾害，小明通过上网了解到护路工人往路面上撒盐，来避免路面结冰．他认为撒盐后水的凝固点会降低，并用一个盛有盐的水杯和一个清水杯放进冰箱试了一下．“试了一下”这一过程属于科学探究中的                （    ）

A．提问

B．猜想

C．实验

D．得出结论

许多科学发现和重大发明都是从实验室得来的，由此说明实验室的作用是（ ）

A．科学探究的基础	B．重大发明的基地
C．科学发现的起源地	D．提供观察物理现象的基地

体育课时，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有的同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来吸铁石吸一下，“吸一下”这一过程属于科学探究中的（   ）

A．提出问题

B．猜想

C．进行实验

D．得出结论

在探究“电流做功的多少与哪些因素有关”的实验中，通过观察电动机提升物体上升的高度来判断电流做功的多少。这种研究问题的方法叫“转换法”。下列探究中使用了“转换法”的是

A．探究电流的热效应时，通过观察温度计示数升高的多少来反映电流通过导体产生热量的多少

B．探究串联电路的电阻关系时，用一个电阻去代替两个串联电阻，使电路中电流大小不变

C．探究不同物质的导电性能时，将不同的物体接入相同电路，观察接入不同物体后电路中小灯泡的亮度或电流表的读数

D．探究通过导体的电流与导体电阻的关系时，要保持导体两端的电压不变

体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的， 并从实验室借来磁铁吸一下、“吸一下”这一过程属于科学探究中的   （ ）

A．提问

B．猜想

C．实验

D．得出结论