初中物理动滑轮及其工作特点试题

如图所示，重为100N的物体A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.4m/s的速度作匀速直线运动，弹簧测力计的示数为5N（滑轮、绳子、弹簧测力计的重力及绳子与滑轮间的摩擦均不计）．则此时物体A受到的摩擦力为        10
N；若物体A匀速运动2s，则拉力F做功为       8
J，拉力F的功率为       4
W．

如图所示，物体A通过滑轮在水平拉力F的作用下沿水平面以1m/s 的速度做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为4N，若不计动滑轮、绳子、弹簧测力计的重力和动滑轮与绳间摩擦，那么物体A与水平面的摩擦力大小为__________N。拉力F在10S内做的功为_________J。

使用如图所示的装置来提升物体时，既能省力又能改变力的方向的装置是：

如图所示，不计动滑轮的质量及转动摩擦，当竖直向上的力F=10N时，恰能使重物G匀速上升，则重物G=   N，绳固定端拉力为   N，重物上升10cm，力F向上移动    cm。

两个滑轮完全相同，其重力均为20N．分别用图所示的两种方式，将重400N的物体以相同的速度匀速提升，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是(     ) 

A．Ｆ１大于Ｆ２　	B．Ｆ１=Ｆ２
C．Ｆ１小于Ｆ２	D．Ｆ１和Ｆ２大小无法确定

动滑轮下面挂一个20千克的物体A(如图),挂物体的钩子承受_______牛的力,挂绳子的钩承受_________牛的力(动滑轮重不计).

动滑轮实质是一个动力臂是阻力臂_______ __　　　　___的杠杆，使用动
滑轮时能省________力，但费________。

定滑轮和动滑轮在构造上是相同的,只是在使用中, _________的滑轮叫定滑轮, ________的滑轮叫动滑轮；定滑轮的作用是__________动滑轮的作用是_________。

如图所示，小明用弹簧测力计测出了砝码的重，然后对定滑轮进行了实验探究，并记录数据如表，其中空格处是他疏忽记录的，你认为没有记录的数据估计为多大？试在表格中补充完整。
 

步骤	砝码重/N	测力计读数/N	砝码上升高度/cm	手拉绳移动距离/cm
1	1	1		25
2		2	40

随后，他按如图12-36所示，探究了动滑轮工作特点，探究数据记录如下表，其中表格中有几个数据没有记录，你估计大约为多大？试在表格中补充完整。

步骤	砝码重/N	测力计读数/N	砝码上升高度/cm	手拉绳移动距离/cm
1	4	2	20
2		1		50

如图12-28所示，A物体质量为2kg，在力F的作用下沿水平地面做匀速直线运动，运动速度为2cm/s，弹簧测力计读数为5N，则拉力F为    N， A受地面的摩擦力为     N。

定滑轮实质是一个        ，使用定滑轮不省力，但能改变        ；动滑轮的实质是个动力臂为阻力臂                  的杠杆，根据杠杆的平衡条件，动滑轮能省    。使用滑轮组既可以       ，还可以改变           。

如图所示，用三种方法拉动同一物体在相同的水平地面上做匀速直线运动，使物体以相等速度移动相同的距离。所用拉力分别是F1、F2、F3，这三个力的作用点移动距离分别是S1、S2、S3，移动速度分别为V1、V 2、V 3，不计滑轮摩擦，则（     ）

A．F1:F2:F3＝2:1:4 S1:S2:S3＝2:1:4

B．F1:F2:F3＝2:1:4 S1:S2:S3＝2:4:1

C．F1:F2:F3＝2:4:1 V1:V 2:V 3＝2:1:4

D．F1:F2:F3＝2:1:4 V1:V 2:V 3＝2:4:1

如图所示，重为120N的物体M，在40N的拉力作用下，以0.2m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，则拉力F的功率为                                  。

用图中甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N、绳重和摩擦力不计。则（ ）

A．手的拉力：F甲=F乙；机械效率：η甲=η乙

B．手的拉力：F甲＜F乙；机械效率：η甲＜η乙

C．手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＜η乙

D．手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＞η乙

．如图所示，重为100N的物体A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.4m/s的速度作匀速直线运动，弹簧测力计的示数为5N（滑轮、绳子、弹

簧测力计的重力及绳子与滑轮间的摩擦均不计）．则此时
物体A受到的摩擦力为    N；若物体A匀速运动2s，
则拉力F做功为      J，拉力F的功率为       W．