初中物理声音的产生填空题

如图所示，在教室里，小明敲响右音叉时，与左音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来，这一现象既可以说明发声的物体在        ，也能说明声音的传播需要        ；还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的，声波具有         ，若在月球表面上进行此实验，则         （选填“还能”或“不能”）观察到上述现象，这是因为                                     。

如图所示，四个相同玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“1（Do）”、“2（Re）”、“3（Mi）”、“4（Fa）”四个音调，你觉得声源是              ，则吹出“2”声的瓶子序号是            。

当调节收音机使它的音量增大时，发现扬声器的纸盘的振动幅度也加大，这表明，声音是由物体    产生的，声音响度的大小与声源的      有关.当不改变收音机的音量，逐渐远离收音机时，听到的声音越来越低，这又表明声音的响度还跟  有关。

考试钟声敲响后，同学们开始答题。钟声是由钟_______产生的，钟声通过_______传到同学们的耳朵。

如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明____；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明______。

我们生活在声音的世界里，松涛、鸟语、流水潺潺、琴声悠悠，让人心旷神怡，这些声音都是由物体的_而产生的；我们能够分辨出鸟语和琴声是根据声音的_不同。

将敲响的音叉接触水面，会溅起水花，这表明声音是由于物体      而产生的，通常我们听到的声音是靠      传到人耳的.

如图所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五个孔，其中一个是吹孔。嘴对着吹孔吹，由于吸管内空气柱发生__________产生笛声。用手指按住其他不同的孔吹笛，可以听到不同的声音，这主要改变了声音的___________。

汕头市规定在6月20日至22日，进行中考文化科的考试。进入考场后，开考前监考老师正在强调考试要求。老师的声音是由于声带的        产生的，是通过        传入考生的耳朵的。听到开考铃声我们开始答题说明声音可以传递         。

声音是由于物体_____________产生的。北宋时期的沈括在他的著作《梦溪笔谈》中曾记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。这是因为声音在大地中的传播速度比空气中__________的缘故。（选填“快”或“慢”）

如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动．扬声器的纸盆由于  发出声音，声音通过  传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音具有  ．

如下图所示，当敲响右边的音叉时，左边完全相同的音叉旁的小球________(填“会”或“不会”)弹起，这是由于________ 将右边音叉的振动传给了左边音叉的缘故。

如图所示，当敲响音叉后用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股时，乒乓球会被________，这个实验说明一切正在发声的物体都在________.

声音在15℃空气中的传播速度是________米/秒。一切发声的物体都在___________。月球的周围是真空，在月球上的宇航员面对面交谈要借助无线电通讯设备，这说明声音的传播需要_____________,又说明_____________不能传播声音。

为了探究声音的产生条件，某同学做了下列四个实验：

A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内空气抽出一些后，铃声明显减小；

B．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；

C．吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音；

D．在吊着的大钟上固定一枝细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。

你认为，能说明声音产生条件的实验是哪几个?       （多选）