初中物理声音的产生填空题

将钢锯条以如图所示方式紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，锯条由于________________ 而发出声音．改变钢锯条伸出桌面的长度、用相同的力再次拨动、发出声音的________________ 会改变（选填“响度”或“音调”）

我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能较早听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是________________ 能够传声，且比空气传声的速度________________ ．音乐会上正演奏着小提琴协奏曲《梁山泊与祝英台》，优美的音乐是由于琴弦的________________ 产生的，这动人的乐曲是通过________________ 传到观众的耳朵的．

小明在演奏二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦         而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音        ； 二胡的声音是通过          传播到我们耳中的。为了改善室内的居住环境，建筑师在设计窗户时常采用双层真空玻璃，这样做的主要优点是：________________________。

（1）在探究声音是如何产生时，同学两人一组，一人将橡皮筋拉长拉紧，另一人用手拨橡皮筋，发现能听到_______。并观察到此时橡皮筋正在__ ___。
（2）当振动停止的时候，还能听到声音吗？_______
（3）由此，可得到什么结论？___________________

悠扬的琴声靠的是琴弦的_________产生的；将要上钩的鱼，会被岸上的说话声或脚步声吓跑，表明_________能够传声。

声音是由发生体的______产生的，中考期间，考场附近禁止鸣笛，这是在_______（选填“声源处”、“传播中”或“人耳处”）减弱噪声。

图中所示是某班同学研究声现象时所做的三个实验，能够说明发声的物体在振动的实验是____________，能够说明液体能够传声的实验是____________，三个实验中的另外一个实验说明了_______________________。

在学习“有趣的声现象”时，小明做了以下几个实验：①放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱；②使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；③吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。你认为，上述实验中能说明声音发生原因的是 ________ ；能说明声音传播条件的是 ________ 。（填序号）

人们在道别时，挥动的手臂由于________也会产生声音，但我们却听不到挥手声，其原因是挥手声属于________（超声波/次声波）。在扬州创建“全国文明城”期间，路政部门加强了城区噪声的监测与防治，如图是道路两侧的“禁止鸣笛”标志，这属于在________减弱噪声。

如图所示，相同的瓶子里装入了不同质量的水，用木棒敲击瓶子时，可发出不同音调的声音，其中音调高的是_________瓶；若用嘴贴着瓶口向瓶内吹气，也会发出声音，此时的发声体是________。

一切发声的物体都在_______。如图是工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，该现象说明_______可以传声；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用了声音可以传递________（填“能量”或“信息”）。

“山间铃响马帮来”这句话中，铃响是由于铃受金属珠子的撞击________而发声；在山间小路上人们听到远处传来的铃声，是通过________传入人耳的。

系好白毛巾、舞起红绸带、敲响红腰鼓……安塞腰鼓队是国庆庆典群众游行方阵中唯一的京外队伍，如图所示鼓声是由于鼓面     产生的，然后通过      传播到现场观众耳朵的。

在扬声器纸盆内放些碎泡沫，当扬声器发声时出现如图所示的现象，这现象说明了声音是由于物体的        产生的，能听见扬声器发出的声音说明声音可以在         中传播。

我们生活在声音的海洋里，波涛、鸟语、流水……这些声音都是由于物体的        而产生的。悠扬的小提琴声是靠琴弦的        产生的，琴声是通过        传到人耳的。