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初中物理

某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次,频率是_________Hz,人类_________(填“能”或“不能”)听到该频率的声音。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人耳能听到的声波频率范围通常在              ,2008年5月12日,四川汶川发生里氏8.0级强烈地震,给人们造成了几十年不遇的特大灾害。地震时产生的       (选填“超声波”、“次声波”或“电磁波”)对建筑物、人的平衡器官功能的破坏性很大,使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状,严重的会造成内脏出血破裂,危及生命。由于它的破坏性大,并且它的频率低于     Hz,人耳却无法直接听到,所以要尽量远离地震源。 监测与控制         波有助于减少它的危害,并可以用来预报地震、台风。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某种昆虫靠翅膀振动发声.如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了3500次,则它振动的频率是   Hz,人类   听到这种声音.(选填“能”或“不能”)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人耳所能听到的声波的频率             Hz,我们把它叫做可听声.人耳不能听到的声波的是       Hz的               Hz的       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次,频率是_________Hz,人类        听到该频率的声音(选填“能”或“不能”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们感知声音的基本过程是:外界传来的声音引起_________振动,这种振动经过_________及其他组织传给_________, _________把信号传给_________,这样人就听到了声音.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某种昆虫靠翅膀振动发声.如果这种昆虫的翅膀在一分钟内振动了300次,则它振动的频率是_______Hz,人类_______听到这种声音.(选填“能”或“不能”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,小明将一把钢尺紧紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,可听到声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动逐渐减慢,发出声音的音调会逐渐变_______。小明还发现,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于____________________________ 。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某种昆虫靠翅膀振动发声.若这种昆虫的翅膀在一分钟内振动了300次,则它的翅膀振动的频率是      Hz,人类      (能/不能)听到这种声音。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人能听到的声音频率范围是               ,低于               的叫做次声,高于      叫超声波。 列举超声波应用的一个例子              ,次声波可用于             

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某种昆虫飞行时4秒翅膀振动1600次,则它的频率是           赫兹,我们
      (能或不能)听到。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

频率指物体在每秒内振动的次数,表示物体振动的      ,单位是      ,符号      .人耳感受声音的频率的范围是      ,高于      叫超声波;低于      叫次声波,超声波、次声波人耳都      (能或不能)听到.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某一种昆虫靠翅膀振动发声.如果这种昆虫的翅膀在一分钟内振动了300次,则它振动的频率是_______Hz,人类_______听到这种声音.(选填“能”或“不能”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

地震时产生的_______(选填“超声波”、“次声波”或“电磁波”)对建筑物、人的平衡器官功能的破坏性很大,使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状,严重的会造成内脏出血破裂,危及生命.由于它的破坏性大,并且它的频率________Hz,人耳无法直接听到,所以要尽量远离地震源。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理人耳感知声音的过程及听到声音的条件填空题