初中物理人耳感知声音的过程及听到声音的条件填空题

某种昆虫靠翅膀振动发声．如果这种昆虫的翅膀在一分钟内振动了300次，则它振动的频率是_______Hz，人类_______听到这种声音．（选填“能”或“不能”）。

为了探究声音的响度与发声体振幅的关系，小明将钢尺的一端压在桌面上，保持钢尺伸出桌边的长度一定，分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端，发现钢尺压得越弯，上下振动的幅度越大，桌面被拍打得越响.根据这些实验证据他得出了振幅越大响度越大的结论.你认为他收集证据时的错误之处是_ _。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变_ _。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于_ _。

2018年8月，俄罗斯“联盟号”飞船发生漏气现象。为查明泄漏点，宇航员在舱外用剪刀剪开飞船外表面坚韧的纤维层，图示两种剪刀中，适用此项任务的是　　（选填“甲”或“乙” $)$。检查发现，漏气点是飞船舱壁面积为 $5m{m}^2$的小孔，用胶塞即可封堵，设飞船内气压为 $1\times {10}^5\mathit{Pa}$．飞船外接近真空，胶塞受到舱内气体压力为　　 $N$．该小孔是在飞船制造过程中使用电钻误操作而成，为此，建议增加超声波探伤环节。人耳听不到超声波是因为其频率　　（填“小于”或“大于” $)20000\mathit{Hz}$。

如图所示，是形象地描述声音在空气中传播的示意图．
（1）音叉的叉股向外侧振动时，会压缩      侧邻近的空气，这部分空气会变      ；叉股向内侧振动时，这部分空气会变      ．
（2）随着音叉的不断振动，空气中便形成      相间的波动，向远处传播；波动传进人耳，引起鼓膜      ，人就听到声音．
（3）声音是以      的形式传播的，声波遇到障碍物会被      回来．

某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在10s内振动5800次，则它振动的频率是    Hz，人类          听到这种声音（选填“能”或“不能”）。

2014年11月9日上午，大丰实验初中进行了防震安全疏散演练，当时听到广播里的警报声_____（选填“是”或“不是”）超声波。地震产生的声波属于______（次声波／超声波），而人的可听声频率在_______到20000Hz之间，所以地震前人们不能感知到．

某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在一分钟内振动了300次，则它振动的频率是_______Hz，人类_______听到这种声音（选填“能”或“不能”）；地震是一种严重的自然灾害，地震时产生的________（选填“超声波”或“次声波”）对人的器官功能的破坏性很大，使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状，严重的会造成内脏出血破裂，危及生命．它的破坏性大，并且它的频率________20Hz（选填“高于”、“等于”或“低于”）。

某种昆虫靠翅膀振动发声．如果这种昆虫的翅膀在一分钟内振动了300次，则它振动的频率是_______Hz，人类_______听到这种声音．（选填“能”或“不能”）。

某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在5s内振动了60次，人       听到该频率的声音（填“能”或“不能”)。

某种昆虫靠翅膀振动发声。如果这种昆虫的翅膀在1min内振动了300次，则它振动的频率是_______Hz，人类_______听到这种声音。（选填“能”或“不能”）

如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，用          
的力拨动（选填“相同”或“不同”），钢尺振动发出声音的          发生了变化，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于            。

人或一些动物的发声频率处于其听觉频率范围　　（填“之内”或“之外” $)$，且听觉范围要广得多，频率分布的这种特点便于同类交流并与环境互动。同时播放宋祖英和降央卓玛演唱的歌曲《映山红》，人们仍能分辨出他们的声音，主要是因为声音的　　（填“音调”“响度”或“音色” $)$不同。

某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是           Hz,人类           听到该频率的声音（填“能”或“不能”）

人耳能听到的声音的频率范围在      之间；某昆虫的翅膀在2分钟内振动了600次，则它的振动频率是      Hz，我们      听到（选填“能”或“不能”）．

一般人们不用硬物掏耳朵，是为了防止____，有时巨大的声音会使耳膜穿孔，这时会造成非神经性耳聋，此时可以通过____的方式感知声音或借助助听器.