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初中物理

如图所示,用手拨动塑料尺,塑料尺发出声音,用的力越大,塑料尺的       越大(选填“响度”或“音调”或“音色”下同),改变塑料尺伸出桌面的长度,会使声音的        发生改变.若塑料尺每分钟振动240次,则振动频率为      赫兹,我们    (填“能”或“不能”) 听到它发出的声音.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某种苍蝇飞行4s内翅膀振动1200次,则频率是           Hz,而蝴蝶的翅膀振动频率是8Hz,人类能听到的是              翅膀振动产生的声音。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人能听到的声音频率范围是               ,低于               的叫做次声,高于      叫超声波。 列举超声波应用的一个例子              ,次声波可用于             

  • 题型:未知
  • 难度:未知

声波的频率范围很宽,由10-4 Hz到l012 Hz,但正常人的耳朵只能听到20Hz到
____Hz之间的声音,低于或高于此频率范围的声音入耳都听不到。请你设想一下,如果人的听力可以听到20Hz以下的声音,我们的听觉世界会发生什么变化?写出一个与此有关的合理的场景:_________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人失去听觉是_________,_________或_________发生了障碍.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

声音从产生到引起听觉分为三个阶段,分别是:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某种昆虫飞行时4秒翅膀振动1600次,则它的频率是           赫兹,我们
      (能或不能)听到。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人说话或唱歌是靠人的____________振动,进而引起周围的__________振动,直至传到我们的耳中,引起鼓膜____________,这种振动经过听小骨及其他组织传给_________,引起听觉。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某种昆虫靠翅膀振动发声,如果这种昆虫的翅膀在10s内振动3500次,则它振动的频率是          ,人类      听到这种声音(选填“能” 或“不能”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某一种昆虫靠翅膀振动发声.如果这种昆虫的翅膀在一分钟内振动了300次,则它振动的频率是_______Hz,人类_______听到这种声音.(选填“能”或“不能”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

地震是一种严重的自然灾害,地震时产生的________(选填“超声波”或“次声波”)对人的器官功能的破坏性很大,使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状,严重的会造成内脏出血破裂,危及生命。由于它的破坏性大,并且它的频率________20Hz(选填“高于”、“等于”或“低于”),人耳无法直接听到。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人们谈话时彼此能听见对方的声音,是因为声带的而产生声音,经传播到人耳,引起人耳的振动,产生了听觉。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某种昆虫靠翅膀振动发声,如果这种昆虫的翅膀在2分钟内内振动1800次,则它振动的频率是_______Hz,人耳_______听到这种声音。(选填“能”或“不能”)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某种昆虫靠翅的振动发声.如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次,频率是       Hz,人类      听到该频率的声音(填“能”或“不能”).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某种昆虫靠翅膀振动发声,如果这种昆虫的翅膀在10s内振动3500次,则它振动的频率是               Hz,人类            听到这种声音(选填“能”或“不能”)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理人耳感知声音的过程及听到声音的条件填空题