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初中物理

下列说法正确的是    (   )

A.电动机是利用电磁感应现象制成的 B.电磁起重机是利用磁生电现象制成的
C.发电机工作时将机械能转化为电能 D.通电螺线管的磁性强弱只与电流有关
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是电磁继电器的构造和工作电路示意图.要使电磁铁对衔铁的吸引力变大,以下做法可行的是(  )

A.去掉电磁铁线圈中的铁芯 B.减少电磁铁线圈的匝数 
C.适当增大电源A的电压 D.适当增大电源B的电压
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于电磁学的知识,下列说法错误的是

A.磁场和磁感线都是真实存在的
B.电动机工作时将电能转化为机械能
C.磁极间的相互作用都是通过磁场发生的
D.电磁起重机、电磁继电器都用到了电磁铁
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,闭合开关后,将滑动变阻器的滑片向右滑动的过程中,下列说法正确的是(  )

A.电流表读数变小 B.电磁铁的磁性增强 
C.电路总电阻变小 D.弹簧测力计示数变小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,用来研究发电机工作原理的是(  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

要增强电磁铁的磁性,下列措施可行的是(  )

 
A.
改变电流的方向
B.
增大通入的电流
 
C.
减小通入的电流
D.
减少电磁铁线圈匝数
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,闭合开关S后,小磁针静止时N极指向正确的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

对下列实验装置的说法中,正确的是(  )

A.图甲可用来演示通电导体在磁场中的受力情况 
B.图乙可用来演示发电机的工作原理 
C.图丙可用来演示电磁铁磁性的强弱与电流大小的有关 
D.图丁可用来演示电动机的工作原理
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验现象和结论不能对应的是

A.甲:放入量筒中的黄豆和芝麻,摇匀后读数变小,说明分子间存在空隙
B.乙:海绵发生形变,说明海绵受到压力的作用
C.丙:通电后电磁铁吸引大头针,说明电磁铁有磁性
D.丁:开关闭合后灯泡发光,说明电路中有电流
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示四个实验现象中,揭示了电动机工作原理的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列的四幅图,对应的说法正确的是(    )

A.图甲,通电导线周围存在着此处,将小磁针移走,该磁场消失
B.图乙,闭合开关,通电螺线管右端为N极
C.图丙,闭合开关,保持电流方向不变,对调磁体的N、S极,导体的运动方向不变
D.图丁,闭合开关,只要导体在磁场中运动,电路中就一定会有感应电流
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图可以说明巨磁电阻的特性.闭合开关S1、S2并使滑片P向左移动,观察到指示灯变亮,那么

A.电磁铁左端为S极 B.巨磁电阻两端的电压变大
C.巨磁电阻随磁场增强而变大 D.巨磁电阻随磁场增强而变小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,电磁铁左侧的甲为条形磁铁,右侧的乙为软铁棒,A端是电源的正极.下列判断中正确的是(  )

A.甲、乙都被吸引 B.甲被吸引,乙被排斥
C.甲、乙都被排斥 D.甲被排斥,乙被吸引
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学为了增强通电螺线管的磁性,下列做法错误的是(  )

A.增加通电螺线管的匝数 B.在通电螺线管中插入铁芯
C.增大通电螺线管中的电流 D.改变通电螺线管中的电流方向
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中正确的是(  )

A.磁场和磁感线都是真实存在的
B.在磁体的外部,磁感线都是从磁体的北极出发回到南极
C.西方人最早发现地磁两极和地理两极并不重合
D.扬声器、电磁继电器、电铃都应用了电磁铁
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理电磁铁的其他应用选择题