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初中物理

为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小琴同学用漆包线(表明涂油绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝,制成简单的电磁铁,下图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。

(1)可通过观察____________________判断通电螺线管磁性的强弱;
(2)比较图__________和__________可知:有电有磁,没电没磁;
(3)比较图__________和__________可知:匝数相同时,电流越大磁性越强;
(4)由图__________可知:当电流一定时,匝数越多,磁性越强。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,给电磁铁通电,条形磁铁及弹簧在图中位置静止,当滑动变阻器的滑片向a端滑动时,下列关于电流表示数和弹簧长度变化情况正确的是(  )

A.电流表的示数增大,弹簧的长度增加
B.电流表的示数增大,弹簧的长度减小
C.电流表的示数减小,弹簧的长度增加
D.电流表的示数减小,弹簧的长度减小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中,某同学制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路.

(1)当滑动变阻器滑片向______移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加,说明电流越________,电磁铁磁性越强.
(2)根据图示情况可知,______的磁性强,说明电流一定时,____________,电磁铁磁性越强.
(3)根据________定则,可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的________极.
(4)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是____________________.(2分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,小磁针在纸面上能自由转动。闭合开关后,通电螺线管的上端的小磁针将沿___________ 方向转动(“顺时针”或“逆时针” )。当滑动变阻器的滑片向a端移动时,通电螺线管的磁场将              。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小红在码头附近游玩时看到正在工作的电磁起重机,他的主要部件是电磁铁,与永磁体相比,它的优点是:                  (写出一条).你知道电磁铁还有那些应用,请举出一例:           

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路。
(1)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数__________ (填“增加”或“减少”),说明电流越__________,电磁铁磁性越强。
(2)根据图示的情境可知,_______ (填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,______________________,电磁铁磁性越强。
(3)根据安培定则,可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的     极。



 

 

(4)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是_____________________________。



  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于电磁铁,下面说法中正确的是                           

A.电磁铁是根据电磁感应原理制作的
B.电磁继电器中的磁体,必须用电磁铁
C.电磁继电器中的磁体,可以用永磁体,也可以用电磁铁
D.电磁铁中的铁芯,可以用钢棒代替
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,闭合开关,将滑动变阻器的滑片P向右移动时,弹簧测力计的示数变小。则下列分析正确的是

A.电磁铁的上端为S极
B.电源左端为“+”极
C.断开开关,弹簧测力计示数为零
D.若滑动变阻器的滑片P不动,抽去电磁铁铁芯,弹簧测力计示数增大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的四个图的装置可以用来演示不同的物理现象,下列表述正确的是

A.图甲可用来演示电磁感应现象
B.图乙可用来演示磁场对电流的作用
C.图丙可用来演示电流的磁效应
D.图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下关于电与磁四幅图片的描述正确的是( )

A.甲图:它是探究电磁感应现象的装置图
B.乙图:向左调节滑动变阻器的滑片,电磁铁吸引大头针的数目变少
C.丙图:将开关闭合,小磁针的N极向右转动
D.丁图:电磁继电器是利用电流的热效应来工作的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为避免汽车超速行驶带来的危害,某校科技创新小组设计了如图所示的一个装置来自动限制车速。电路电路中电源电压为6V,保护电阻R0的阻值是5Ω,Rx是一个阻值随车速增大而减小电阻原元件(装置中其他的电阻忽略不计)。开关S闭合后,螺线管A的上端相当于电磁铁的    极;当车速增大时,电磁铁的磁性会              (选填“增强”、“减弱”或“不变”);当车速达到130km/h时,电路中电流恰好为1A,电磁铁刚好能够吸下衔铁B,使油门C喷油量受到限制而控制车速,此时,Rx的阻值为             Ω。

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  • 难度:未知

如图所示的实验装置图中,能够探究磁场对通电导体作用规律的是(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

陈华在课外活动实验中,用导线绕成一个线圈自制成一个电磁铁,实验中,他希望获得更强的磁性,设计了以下几种方案,不可能实现的是(   )

A.增加电路中电池的节数
B.增加线圈匝数
C.将电源的正、负极对调
D.在线圈中插入一根铁钉
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列四幅图对应的说法正确的是

A.图甲:通电导线周围存在磁场,将小磁针移走,该磁场消失
B.图乙:电流一定时,线圈的匝数越多,电磁铁的磁性越强
C.图丙:改变电流方向并对调磁体的N、S极,导体摆动方向发生改变
D.图丁:闭合开关后,只要导体在磁场中运动,电路中就一定会有感应电流

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列四幅图对应的说法正确的是

A.图甲:通电导线周围存在磁场,将小磁针移走,该磁场消失
B.图乙:电流一定时,线圈的匝数越多,电磁铁的磁性越强
C.图丙:改变电流方向并对调磁体的N、S极,导体摆动方向发生改变
D.图丁:闭合开关后,只要导体在磁场中运动,电路中就一定会有感应电流
  • 题型:未知
  • 难度:未知

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