初中物理判断物体带电性质的方法实验题

如图所示为A、B两个小球运动过程的频闪照片，闪光时间间隔为1s，图上数字为闪光时刻编号，图中每一个小格的长度为0.2m．

分析频闪照片可知：
（1）小球A做      直线运动，小球B做      直线运动．（选填“匀速”或“变速”）
（2）在编号1﹣4这段时间间隔内，小球      的平均速度大，为      m/s．
（3）在编号      这段时间间隔内，两个小球的平均速度相同．

在测量平均速度的实验中，某同学用刻度尺测量小车通过的路程（如图甲所示），用停表测量小车通过该段路程所用时间（如图乙所示），则小车通过的路程为　　　　cm，该段路程中小车运动的平均速度为　　　　　　m/s。

小芳同学用带刻度尺的长木板和木块组成了如图所示的装置进行实验，图中显示的是她测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”。她想通过测量各阶段的平均速度从而找出小车的运动规律。

（1）测量平均速度的实验原理是            。
（2）为了测出平均速度，除了刻度尺外还需要的测量工具是         。

（3）补充完成实验表格。
（4）根据计算结果可以得出：从斜面顶端向下运动的小车做               运动。

小敏和小倩在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示。

⑴该实验是根据公式________进行测的；
⑵实验中为了方便计时，应使斜面的坡度 较___（填“大”或“小”）；
⑶请根据图中所给信息回答：S_AB=____cm，t_{B C} =_____s，V_{A C} =_____m/s；
⑷实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，会使所测AC段的平均速度V_{A C}偏______（填“大”或“小”）。

某中学八（5）班同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度．
（1）他们选择了两座建筑物A、B之间（相距约150m）的空旷地带做实验，需要的实验器材是      和      ．
（2）实验步骤如下，请你将实验操作步骤补充完整．
A．测量出两个建筑物之间的距离为s；
B．某同学在A处大喊一声，并同时开始计时，听到回声时停表，将记录时间t；
C．声速的表达式为V=     ；
D．重复上述步骤，再测两次，并求出声速的平均值．这样做目的是      ．
（3）请写出造成本实验误差的主要原因之一      ．

测一小车从斜面顶端滑到底端的平均速度

（1）实验中要使斜面保持较小的坡度,原因是 ________________________________．
（2）一同学首先测出图中的距离s后,再测出小车从A点滑到C点所需时间t,则上述测量中,_________的测量有误,原因是___________________________________．

小聪用如图所示的器材探究影响木块运动快慢的因素，他将一个木块从斜面上静止释放，当撞上金属片时，测出所用的时间，再算出木块在此过程中的平均速度，下表是用粗糙程度相同、质量不同的木块做实验测得的数据，请你解答下列问题：

（1）在图中画出需要测量的运动距离s；
（2）在四次实验中，木块的平均速度都是      m/s，通过实验可以得到的结论是：木块从斜面滑下的快慢与木块的      无关．

	试验次数	木块质量/g	运动距离/m	运动时间/s
	1	100	1.000	0.8
	2	150	1.000	0.8
	3	200	1.000	0.8
	4	250	1.000	0.8

 

在“测平均速度”的实验中（如图），选择较小坡度的斜面，是为了便于测量      ．让小车从斜面的A点由静止开始下滑，测出小车到达B点的时间为1.6s．则AB段的路程s_AB=      cm（估读到分度值的下一位），小车在AB段的平均速度为      cm/s．如果在某次测量中小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度v_AB会偏      ．

物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”．

（1）实验中测量小车平均速度的实验原理是（填写公式）          ；
（2）实验中要使斜面坡度较      （选填“大”或“小”）．
（3）小车的平均速度为      m/s．
（4）小车在整个运动过程中作      （选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”）．

两位同学做测平均速度的实验，某次实验过程如图所示：

（1）实验中需要使用的测量工具是________、________；
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较________ （选填“大”或“小”）；
（3）该次实验中，小车通过上半段路程的平均速度v₁=_____m／s，下半程的平均速度v₂=     m/s，小车通过全程的平均速度v=_______m/s．（每小格为1s, s=80cm）
(4)若在实验过程中，先释放小车，后计时，则测量结果将            （选填“偏大”或“偏小”）

在图所示的斜面上测量小车运动的平均速度． 让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

(l)图中AB段的路程S_AB=____cm，如果测得时间t_AB=1.6s．则AB段的平均速度V_AB=____cm/s。
(2)在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，则所测AB段的平均速度V_AB会偏___________。（选填“大”、“小”）
(3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？_______，理由是：_____________________________________________________。

下面是关于探究“小车斜面下滑速度的变化”的实验：

（1）本实验的原理是            ．
（2）在实验中，除需要用到如图所示的器材外，还需要的器材是      ；
（3）某次实验的过程如图所示，图中的停表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端的不同时刻（停表每小格表示的时间为1s），用刻度尺测出s₁=160cm，则该次实验中小车通过全程的平均速度v₁=      m∕s小车通过斜面下半段的平均速度v₃=      m∕s．

在“测平均速度”的实验中：

（1）实验原理是               ；
（2）实验中需要的测量工具有       、        ；
（3）实验时应使斜面的坡度小些，这样做的目的是                                       。（4）某次实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车
在斜面顶端、中点和底端不同时刻，则该次实验中小车通过全
程的平均速度是      m/s，小车通过斜面下半段路程的平均速度是      m/s。
（5）小车从斜面顶端到底端时，做        （选填“匀速”或“变速”）直线运动。

为测定某轿车在平直路面上行驶的速度，小明同学利用数码相机拍摄了一张在同一张底片上多次曝光的照片，如图所示．已知拍摄时间间隔设定为1s，轿车车身长为3.6m．

（1）轿车在AC段所做的运动是      运动，这段时间内的速度大小为      m/s；
（2）轿车在CF段所做的运动是      运动，CD、DF两段相比较，汽车通过      段时运动得较快．

如图所示的装置，是某同学探究小车在斜面上由静止下滑的运动规律的装置，该同学装图中所示器材外还需要的测量工具有      和      ，该同学实验探究中获得数据如表格中所示，请帮助该同学完善表格内容；分析数据可知，小车在斜面上沿斜面下滑的运动过程中，速度将      （选择“变大”“变小”或“不变”）．

路段	路程s（m）	时间t（s）	速度v（m/s）
第1段	20	1
第2段	20	0.8
第3段	20	0.4