初中物理判断物体带电性质的方法实验题

小明在“测小车的平均速度”实验中，设计如图的实验装置：小车从斜面顶端静止滑下，图中数字分别表示小车到达A、B、C三处时电子表的显示。其中AC间长20cm，B为中点。

（1）该实验根据公式             进行测量的
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较      
（3）小车通过全程的平均速度为       m/s，小车通过前半程的平均速度         通过后半程的平均速度（填“大于”、“小于”或 “等于”）
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，会使所测全程时间偏        ，平均速度偏    
（5）下图中四个速度随时间的关系图象，能反映出小车下滑运动的是     。（选填如下图中的选项字母）

小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的、分度值为1cm的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表的显示时刻：

（1）该实验是根据公式 v=  进行测量的．所用的测量工具是      和秒表．
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较       （填“陡”或“缓”）些．
（3）请根据图中所给信息回v_AC=      m/s．
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会导致所测AC段的平均速度v_AC偏       （填“大”或“小”）．

小明设计了利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟来测量小车的平均速度，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在A、B、C三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”

（1）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较___（填"大"或"小"）这是为了便于测量          
（2）请根据图中所给的信息回答：s_AB=_______cm  t_AC=______s  v_BC=_______m/s
（3）比较前半段和全程的平均速度：__（填“=”或“<”或“>”）,如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v_AC偏   （填“大”或“小”）。

某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”

（1）该实验是根据公式________________进行测量的．
（2）实验中，为了方便计时，应使斜面的坡度较________（填“大”或“小”）
（3）请你根据图示完成下表

	小车由甲至乙	小车由乙至丙	小车由甲至丙
路程S/cm	26	64	90
时间t/s	2	4
平均速度v/（cm·s^－1）

 

如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验．

（1）该实验目的是练习用      测平均速度．
（2）该实验原理是       ．
（3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是      直线运动．（选填“匀速”或“变速”）
（4）实验中测得路程s₁上的平均速度为v₁，路程s₂上的平均速度为v₂，路程s₃上的平均速度为v₃．那么，v₁、v₂、v₃的大小关系是      ．（选填＞、＜、=）

沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图16甲所示：

（1）小明用分度值是lmm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示，则每块地砖的长度__         cm。
(2）小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是_______s。
（3）根据速度、路程和时间的关系v=s/t，算出小明的步行速度为___________m/s。

如图所示，在“测平均速度”的实验中：

（1）本实验的原理：       ；
（2）本实验除图中所示的器材外，还缺      和      ；
（3）用刻度尺测出S=78cm，用停表测出t=2s，则本实验中的平均速度=      m/s．

探究小车的平均速度。

原理
过程	如图所示，使斜面保持很小的坡度不变，分别测出小车通过全程和上半程AC的路程及所用的时间，计算出相应的平均速度，实验数据如下：
表格	路径 路程s/m 时间t/s AB 0.96 1.2 AC 0.48 0.7
结论方法	本实验中通过全程的平均速度是       m/s。 由实验结果可知，小车          （是或不是）做匀速直线运动。 利用刻度尺和秒表测量小车的平均速度，运用的科学方法是         。

 

小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，用        测出小车到达A、B、C三处时的时间：

（1）该实验是根据公式         进行测量。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较         （填“大、小”）
（3）请根据下面表格中的数据完成其余空格。

如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验．

（1）该实验目的是练习用       和      测平均速度．
（2）该实验原理是 v= 
（3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是      直线运动．（选填“匀速”或“变速”）
（4）实验中测得路程s₁上的平均速度为v₁，路程s₂上的平均速度为v₂，路程s₃上的平均速度为v₃．那么，v₁、v₂、v₃的大小关系是      ．（选填＞、＜、=）

如图所示，在小车从斜面顶端A点由静止释放沿斜面运动过程中，小东用刻度尺和停表测量小车的平均速度，请你将小东设计的实验步骤补充完整：

(1)测量斜面顶端A点到斜面底端B点之间的距离记为S；测量小车的长度记为L，小车运动的距离为                                     。
(2)把挡板放在B点，让小车从斜面顶端A点由静止开始运动至小车前端撞上挡板，
测出                              的时间t；
（3）表达式：v =             。

在“测平均速度”的实验中，小浩提出了“小球在斜面上滚动所经历的时间与哪些因素有关”的问题．为此他选择质量大小不同但光洁程度相同的四个玻璃小球，先后让这四个小球由静止开始，从同一斜面的同一高度滚下．实验测得四个小球在斜面上滚动所经历的时间如表所示：

实验序号	质量/克	时间/秒
l	10	3.15
2	15	3.15
3	18	3.15
4	25	3.15

（1）小浩设计这个实验的目的是为了探究      对小球在斜面上滚动时间的影响；
（2）通过对上述实验数据的分析，能得到的结论是      ．

小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”），则；

（1）该实验是根据公式          进行测量的；
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较      （填“大”或“小”）；
（3）请根据图中所给信息回答：

路程s/m	运动时间t/s	平均速度m/s
SAB=	TAB=2	VAB=
SAC=0.9	TAC=3	VAC=

（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v_AC偏      ．（填“大”或“小”）

某同学在“探究速度变化”的实验中，要测自己骑自行车下坡时（不蹬脚踏板和不抓刹车手把），自行车速度的变化情况：
（1）根据实验要求你认为应该选择的测量工具有                和                ；
（2）该同学找了一段约百米长的下坡路，并测得一些数据，请你帮他将下表中①、②处的数据补充完整；
①t₂ =____________s             ②V =____________m/s
（3）分析表中的数据，可以得出自行车在下坡过程中作         运动。（选填“匀速”、“加速”或“减速”）

小明在做“测量小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中分别显示的是小车到达A、B、C三处时电子表的示数（数字分别表示“时:分:秒”）。

（1）该实验小车的实验原理是                             。
（2）实验时，斜面的坡度应很小，其原因是为了                                 。
（3）小明通过计算得出小车在BC段的平均速度为      m/s,整个过程小车的平均速度为     m/s。
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使AC段的平均速度偏         （选填“大”或“小”）。