优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中物理试题 / 判断物体带电性质的方法
初中物理

“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。摄影在暗室中进行,闪光灯每隔一定的时间闪亮一次,底片就记录下这时物体的位置。下图是甲、乙两个网球从左向右运动时的频闪照片,则下列说法正确的是(  )

A.甲球运动的时间比乙球短
B.甲、乙两球运动的时间基本相同
C.甲球的运动速度基本保持不变
D.乙球的运动速度越来越小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图(a)所示,停在公路旁的公安巡逻车利用超声波可以监测车速:巡逻车上测速仪发出并接收超声波脉冲信号,根据发出和接收到的信号间的时间差,就能测出车速。在图(b)中,P1、P2是测速仪先后发出的超声波信号,n1 n2分别是测速仪检测到的P1、P2经反射后的信号。设测速仪匀速扫描,P1与P2之间的时间间隔为0.9秒,超声波在空气中传播的速度为340米/秒,假设被测汽车沿直线匀速行驶。

(1)图b中每小格表示的时间是           s。
(2)测速仪第一次发出的信号到被测汽车收到时,汽车距测速仪的距离是多少?
(3)测速仪第二次发出的信号到被测汽车收到时,汽车距测速仪的距离是多少?
(4)汽车的速度是多少m/s?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明在做“测量小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中分别显示的是小车到达A、B、C三处时电子表的示数(数字分别表示“时:分:秒”)。

(1)该实验小车的实验原理是                             
(2)实验时,斜面的坡度应很小,其原因是为了                                 
(3)小明通过计算得出小车在BC段的平均速度为      m/s,整个过程小车的平均速度为     m/s。
(4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使AC段的平均速度偏         (选填“大”或“小”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在课外实践活动中,用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2s曝光一次.

(1)小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图21所示,可以看出纸锥在做_______(匀速/变速)直线运动,其理由是___________________________.若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm,则此过程中,纸锥的速度为______cm/s。
(2)图中四个速度随时间的关系图象,能反映出该纸锥下落运动的是            .(选填图中的选项字母)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验.

(1)该实验目的是练习用       和      测平均速度.
(2)该实验原理是       
(3)实验时观察到,小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是    直线运动。(选填“匀速”或“变速”)
(4)实验中测得路程s1上的平均速度为v1,路程s2上的平均速度为v2,路程s3上的平均速度为v3。那么,v1、v2、v3的大小关系是       。(选填>、<、=)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了探究小球自由下落时的运动,物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次,拍下小球下落时的运动状态,如图3所示。可以看出小球在做         (选填“匀速”或“变速”)直线运动,其理由是                        

  • 题型:未知
  • 难度:未知

国庆节期间,小芳和同学们乘火车从襄阳回重庆,当火车行至襄渝铁路大巴山冷水隧道前一段平直轨道时,小芳对其他同学说:“我们能否用手边的器材估测火车的速度?” 许多同学参加了测量,他们各自的做法如下:
(1)小强跑到列车驾驶室,回来后笑着说:“我已知道了火车的速度。”
(2)小慧看着自己的手表,问了一下乘务员每根铁轨长L,数出t秒内铁轨响了N次,小慧说自己的方法可以测火车的速度。
实验方法交流:
小强测量方法是                    ;小慧的测量方法是                   

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示实验装置,斜面长2m,秒表每格1s。小车在拉力F作用下,从底端匀速到达顶端,秒表变化如图(指针转动未超过一周)。则:小车从底端到达顶端所用的时间是__________s,小车运动的平均速度为__________m/s合多少_______Km/h

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是甲、乙两个物体的频闪照片,从图可知,甲物体做          运动,乙物体做             __________运动。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

测小车的平均速度。
(1)测平均速度需要的测量工具是________和________,该实验依据的原理是________。
(2)如图所示,斜面长2米,测得小车从斜面顶端运动到底端所用的时间是5秒。如果在斜面的中点装上金属片,测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为3秒。请将测量数据填入表中,并计算出小车通过全程的平均速度v1和通过上半段的平均速度v2。(保留一位小数)
(3)小车从斜面顶端运动到底端过程中,小车做的是________________直线运动(填“匀速”或“变速”)(表格要填空)

路程(米)
运动时间(秒)
平均速度(米/秒)
S1=2
T1=5
V1=
S2=1
T2=3
V2=

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

有两个同学,用下面的方法来测量小钢球运动的平均速度。在水平桌面上的一条直线上标出A、B、C三个点,拿一根分度值为1mm的米尺紧靠直线,A.B.C三点在米尺上对应的读数如图所示。当小钢球贴着米尺运动经过A.B.C三点时,两同学用手表记下了小钢球经过A.B.C三点时对应的时刻,如图所示。则小钢球在通过AB.BC和AC各段路程中,平均速度分别为:vAB       ;vBC       ;vAC      。小球从A点到次C点作的是           运动(选填“匀速直线”或“变速直线”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

打点计时器是利用电流的磁效应工作的仪器,打相邻两点的时间间隔为0.02s,由此可知,打点计时器是   的仪器.(填入所选的字母)
A.记录时间;B.测量质量;C.测量力.

某同学用图甲所示的打点计时器来研究物体的平均速度,得到一条纸带如图乙所示,则A、C两点的距离为      cm,物体在AC段运动的平均速度是     m/s.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示是同一木块先后两次在同一水平面上运动时在相等时间内连续拍摄的“频闪”照片.第二次木块从A点运动到B点的距离是    cm; 由图可知,两次实验中木块的速度    ,木块所受拉力的大小     ( 均选填“相等”或“不相等”).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是竖直向上抛出的小球上升过程中每隔相等的时间曝光一次所得的照片。从图中可以判断:小球在a、b位置间的平均速度________(选填“大于”、“小于”或“等于”)在c、d位置间的平均速度;在上升过程中,小球的重力势能________(选填“逐渐增大”、“逐渐减小”或“不变”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

交通部门常用测速仪来检测车速。测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号,再根据两次信号的时间差,测出车速,如图甲。某次测速中,测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示,x表示超声波与测速仪之间的距离。则该被测汽车速度是(假设超声波的速度为340米/秒,且保持不变)(    )

A.28.33米/秒 B.13.60米/秒 C.14.78米/秒 D.14.17米/秒
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理判断物体带电性质的方法试题