初中物理判断物体带电性质的方法试题

物理学中用实验研究三个量( 或三个量以上) 之间的关系时, 常采用控制变量法。如下图所示实验设计需要使用控制变量法的是

A．探究液体压强的特点

B．探究浮力大小的影响因素

C．探究焦耳定律

D．测量物体运动速度

如图，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（长为120.0cm，底端有金属挡板）、小车（长15.0cm）、秒表、木块．

（1）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量  （填“路程”或“时间”）时造成的误差．
（2）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越  （填“大”或“小”）；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越  （填“大”或“小”）．
（3）一次实验中，小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2s，则小车的平均速度为
  m/s．
（4）若保持斜面倾角不变，利用本实验提供的器材最多可测出  组小车由静止释放到撞击金属挡板过程中的平均速度．

回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：
（1）测量平均速度：

过程表格	如图所示，使斜面保持很小的坡度不变，分别测出小车通过全程AB和上半程AC的路程及所用的时间，计算出相应的平均速度。实验数据如下：
结论方法	小车通过全程的平均速度是     m/s。 用刻度尺和停表测量小车的平均速度，运用的科学方法是

（2）探究牛顿第一定律：

过程	如图所示，让小车从斜面顶端由静止滑下，先后滑到三种不同水平面上，其中小车                          在木板表面上运动状态改变得最___
作图	请画出小车沿斜面下滑时的受力示意图
结论方法	若运动的物体不受力的作用，将保持        状态，在实验的基础上，通过理想化推理得出结论，运用的科学方法是
问题讨论	用弹簧测力计拉着同一木块分别在以上三种水平面上做匀速直线运动，发现在 _    表面上弹簧测力计的示数最大，说明滑动摩擦力的大小与       有关

如图所示是测量小车运动平均速度的实验装置示意图，让小车从静止开始沿斜面向下运动，关于小车通过前半段路程s₁、后半段路程s₂和全程s的平均速度的判断，正确的是（ ）

A．小车通过s1的平均速度最大

B．小车通过s2的平均速度最大

C．小车通过s1的平均速度大于通过s的平均速度

D．小车通过s2的平均速度小于通过s的平均速度

在“测平均速度”的实验中（如图），选择较小坡度的斜面，是为了便于测量________。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，测出小车到达B点的时间为1.6s。则AB段的路程s_AB=________cm（估读到分度值的下一位），小车在AB段的平均速度为________cm/s。如果在某次测量中小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度v_AB会偏________。

在测量平均速度的实验中，某同学用刻度尺测量小车通过的路程（如图甲所示），用停表测量小车通过该段路程所用时间（如图乙所示），则小车通过的路程为　　　　cm，该段路程中小车运动的平均速度为　　　　　　m/s。

在研究水滴下落规律的实验中，打开水龙头让水一滴一滴下落，并用频闪照相机每隔0.1s拍摄了同一水滴下落时的不同位置，如图所示，由图可知，水滴下落0.3s内的平均速度是（ ）

A．150m/s

B．15m/s

C．1.5m/s

D．0.15m/s

在图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度，如果测得小车到达B点所用的时间为2s，则AB段的平均速度v_AB=    m/s；若在测量过程中小车过了A点才开始计时，则测得小车在AC段的平均速度v_AC会偏   （选填“大”或“小”）。

如图为“测量物体运动的平均速度”的实验，图中停表的示意图分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点．小车从A点运动到C点的过程中，以下说法正确的是

A． 以木块为参照物，小车是静止的
B． 小车对斜面的压力就是小车的重力
C． 小车AB段运动所用时间与BC段运动所用时间相等
D． 小车AC段的平均速度大于AB段的平均速度

小敏和小倩在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示。

⑴该实验是根据公式________进行测的；
⑵实验中为了方便计时，应使斜面的坡度 较___（填“大”或“小”）；
⑶请根据图中所给信息回答：S_AB=____cm，t_{B C} =_____s，V_{A C} =_____m/s；
⑷实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，会使所测AC段的平均速度V_{A C}偏______（填“大”或“小”）。

用刻度尺测量物块的边长如图所示，则物体长为     cm。柳州到南宁距离大约250km，动车开通后，如果按动车设计的速度200km/h行驶，从柳州到南宁需         h。

（1）①如图所示，天平的读数是                
②如图是小麦用电压表测两节干电池串联时电压的情况，则电压表的示数为        

（2）在图所示的斜面上测量小车运动的平均速度． 让小车从斜面的A点由静止开始下滑，


①为了测量小车从A点滑到斜面底端的平均速度，应该把图中     段的距离测出来，再测出小车下滑所用的时间进行计算。小车从A点滑到斜面底端用时如图电子秒表显示的示数。
②图中AB段的路程s_AB=      cm，如果测得小车通过AB段的时间是1．36s．则小车下半程的平均速度是    m/s.在测量小车到达B点的时刻时，如果小车过了B点才停止计时，则算出小车下半程的平均速度会偏            。

现有A、B、C三个轻质小球，已知A带负电，A和B互相吸引，C和A互相排斥，则(  )
A．B一定不带电，C带正电
B．B可能带正电，C带正电
C．B一定带正电，C带负电
D．B可能不带电，C带负电

只要留心，利用身边的生活用品可以做不少物理小实验。如图所示，塑料吸管与纸巾摩擦后会吸引小泡沫，说明吸管带了电。那么用纸巾摩擦过的塑料吸管带的是正电还是负电呢？给你玻璃棒、丝绸、橡胶棒、毛皮、塑料吸管、纸巾和细线，请设计一个可行的实验方案对此问题进行探究。

四个悬挂着的通草小球，静止时的位置关系如图所示，下列说法正确的是（ ）

A．A球与C球一定带有异种电荷

B．B球可能带电，也可能不带电

C．B球与D球一定带有同种电荷

D．D球可能带电，也可能不带电