初中物理判断物体带电性质的方法试题

在学校运动会上，小明参加的项目是百米赛跑。起跑后，小明越跑越快，最终以12．5s的优异成绩获得冠军，关于上述小明的百米赛跑过程，下列说法正确的是（  ）

A．小明在前50m一定用了6．25ｓ

B．小明每秒钟通过的路程都是8m

C．小明的平均速度是8m/s

D．小明的平均速度是8km/h

测量速度的实验原理是      ，测量密度的实验原理是     。

用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近一泡沫小球，发现泡沫小球被排斥，则泡沫小球的带电情况是带________电；马路上的路灯总是同时亮同时灭，这些灯的连接方式是________.

如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是（ ）

A．乙带负电、丙带正电

B．乙带正电、丙带正电

C．乙带负电、丙带负电或不带电

D．乙带正电、丙带负电或不带电

课堂上在“测量纸锥下落的速度”实验中：

（1）依据的实验原理是____________。
（2）在测量过程中，发现其中时间较难测出，于是我们可采用增加__________或____________________________进行测量。
（3）在课外实践活动中，小芳所在的兴趣小组用闪光照相机拍下纸锥竖直下落的照片如图所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是________________（选填“不变”、“一直变小”或“一直变大”），依据是___________________________。

“频闪照相”常用来研究物体的运动，如图是某小球运动时每隔0.1s的频闪照片，A、B、C是小球运动过程中连续的三个位置，由图可知小球从A位置运动到C位置通过的路程是__________________cm，此过程中小球运动的平均速度是_______________m/s．

运动会上，100m决赛，中间过程张明落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果他们同时到达终点。关于全过程中的平均速度，下列说法中正确的是（   ）

A．张明的平均速度比王亮的平均速度大

B．张明的平均速度比王亮的平均速度小

C．二者的平均速度相等

D．不是匀速直线运动，无法比较平均速度的大小

在测某同学沿直线跑步时前40m的平均速度时，所给的器材有：米尺、皮尺、天平、量筒、秒表
（1）本实验所用到的实验器材是______和_______.从起跑计时，4位计时员记录了此同学跑步通过10m、20m、30m、40m处的时间，如下表

计时员位置	10m处	20m处	30m处	40m处
时间（s）	8	15	24	30

根据上面的数据，
（2）从10m处到30m处，此同学跑步的平均速度是         m/s；
（3）此同学_______（填“是”或“不是”）匀速运动的。

（1）有A、B、C三个轻质小球，已知A与用丝绸摩擦过的玻璃棒互相排斥，当A靠近B时，它们相互吸引，B球靠近C球时，它们相互排斥， 由此可知B球带             电，C球带       电．
（2）如图1所示在开关和小灯泡之间连着两个金属夹A和B，在金属夹之间分别接入①硬币、②铅笔芯、③橡皮、④塑料尺，闭合开关后，在A、B接入       小灯泡能发光（填序号），这些能让小灯泡能发光物体是      （填“导体”或“绝缘体”）。

（3）如图2所示为冬天人们常用的一种电热暖手宝，其内部液体通常采用水， 这是利用水的          属性，使保暖时间更长；为了使用时更加安全，它的内部采用了双重温控保护开关，两个温控开关应是     （选填“串联”或“并联”）起来使用的。
（4）如下图3所示电路：

①闭合开关后电路将      （选填“通路”或“断路”或“短路”）；
②去掉导线a后，电路是      联电路；
③改变a、b、c三根导线中一根的接法，使电路成为并联电路（先在原导线上打“×”，后用笔画线代替导线画出符合要求的导线）；并把改接后的电路图画在图4的虚线框内。

如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是（ ）

A．乙带负电、丙带正电	B．乙带正电、丙带正电
C．乙带负电、丙带负电或不带电	D．乙带正电、丙带负电或不带电

在测平均速度的实验中，测小车的路程用的测量工具是    ，测时间用的测量工具是    ；小车从斜面顶端运动到底端，小车在做         运动。

小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别是“小时：分：秒”)

(1)该实验是根据公式_____进行测量的；
(2)实验中为了方便计时，应使斜面坡度较_____(填“大”、或 “小”)，理由是____________；
(3)请根据图中所给信息回答：S_AB=_____cm，t_BC=_____s，v_AC=_____cm/s；
(4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v_AC偏_____(填“大、小”)。

小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1 cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）。

（1）该实验的原理是______________。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较       （选填“大”或“小”）。
（3）请根据图中信息回答: V_AB=___________m/s。

在图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

(l)图中AB段的路程S_AB=____cm，如果测得时问t_AB=1.6s．则AB段的平均速度v_AB=____cm/s。
(2)在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，则AB段的平均速度v_AB会偏___________。
(3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？_______，理由是： ________________________________________________。

如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知：小球从A点到F点共运动了    cm的路程，小球从B点到F点的平均速度     m/s。