初中化学实验探究物质的组成成分以及含量选择题

下列实验方案中，设计不合理的是

A．用带火星的木条检验氧气

B．用MnO2来鉴别水和过氧化氢溶液

C．用过滤的方法将浑浊的水变为澄清的水

D．用燃烧木炭的方法制备纯净的二氧化碳气体

在对“人体吸入的空气和呼出的气体”的探究实验所得出的结论中，不正确的是

A．人体呼出的气体中氧气的含量比空气中氧气的含量低

B．人体呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量高

C．人体呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量高

D．人体吸入的空气的主要成分是氮气和氧气

实验桌上有一包黑色粉末，为了验证该粉末是否为铁粉，有同学提出将磁铁放在黑色粉末上方。这属于科学探究中的

A．猜想假设

B．设计实验

C．收集证据

D．得出结论

用双氧水制取氧气时，忘记加催化剂，其结果是

A．不放出氧气	B．放出氧气的速率慢
C．放出氧气的总量会减少	D．放出氧气的总量会减少且速率慢

小李设计的以下实验方案中，可行的是（）

A．	用二氧化锰鉴别过氧化氢和蒸馏水
B．	用稀盐酸检验某黄金饰品中是否含有铜
C．	用闻气味的方法区别一氧化碳和二氧化碳气体
D．	用适量的氯化钡溶液除去硝酸钠溶液中的硫酸钠杂质

实验室有一瓶忘记贴标签的无色气体，同学们怀疑是二氧化碳。于是，小莉向其中加入了少量的澄清石灰水，“向其中加入了少量的澄清石灰水”这一环节属于

A．作出猜想

B．设计方案

C．进行实验

D．得出结论

下列实验方案正确的是（）

选项	实验目的	所用试剂或方法
A	除去硫酸镁溶液中的硫酸	加入过量的 $Ba(OH{)}_2$溶液，过滤
B	分离氯化钠和硝酸钠固体混合物I	加水溶解后，过滤，蒸发结晶
C	鉴别氯化铵和氯化钙	分别加入熟石灰，研磨，闻气味
D	鉴别羊毛织物和涤纶织物，

在擦玻璃时，人们时常向玻璃上“哈气”，使玻璃擦得更干净。这说明与空气相比，人体呼出的气体中含有较多的

A．二氧化碳

B．氮气

C．氧气

D．水蒸气

如下图所示，装置气密性良好，弹簧夹处于关闭状态。挤压胶头滴管加入液体，一段时间后，打开弹簧夹，能是气球a明显鼓起的是（   ）

	试管内物质	胶头滴管内物质
A	氢氧化钠固体	水
B	氧化铁	稀盐酸
C	氯化钡溶液	稀硫酸
D	二氧化碳	氢氧化钠溶液

 

．实验桌上有一包黑色粉末，为验证该粉末是否为铁粉，有同学提出将磁铁放在黑色粉末上方。这属于科学探究中的                          

A．猜想假设	B．收集证据
C．设计实验	D．得出结论

水是化学实验中常见且用途广泛的一种物质,对下列各实验中水的主要作用的解释不合理的是

A                  B                  C                   D

A．集气瓶中水：吸收放出的热量

B．量筒中水：通过水体积变化得到氧气体积

C．集气瓶中水：防止集气瓶炸裂

D．试管中的水：洗涤仪器

在擦玻璃时，人们时常向玻璃上“哈气”，再擦会更干净，这说明，与空气相比，人体呼出的气体中含有较多的

A．二氧化碳

B．氧气

C．水蒸气

D．氮气

某同学将蜡烛置于充满氧气的集气瓶中燃烧,发现瓶壁有水雾产生,接触瓶壁的手感到发烫.由此可得出的结论是
①蜡烛燃烧放出热量 ②蜡烛燃烧有二氧化碳生成
③蜡烛燃烧有水生成 ④蜡烛在氧气中能燃烧

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②③④

化学是一门以实验为基础的科学．利用实验器材（规格和数量不限）能规范完成相应实验的是（）

选项	实验器材（省略药品）	相应实验
A	燃烧匙、长颈漏斗、托盘天平	测定空气中氧气的含量
B	烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台（带铁圈）、滤纸	过滤除去河水中的难溶性杂质
C	量筒、试管夹、长颈漏斗	探究棉花燃烧的条件
D	烧杯、量筒、胶头滴管	稀释浓硫酸

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

善于探究问题的小华用下图所示装置进行了多组实验，观察到试管②中先有气泡冒出，一段时间后在导管中形成一段水柱。则试管①中加入的a、b物质不可能为：

A．水和氢氧化钠固体

B．稀硫酸和镁条

C．水和硝酸铵

D．稀盐酸和生石灰