初中化学实验探究物质的组成成分以及含量选择题

如图所示的实验不能达到目的是（　　）
                 
A．                 B．                   C．                 D．
A．研究影响音调大小因素
B．验证Zn、Fe、Cu的活动性
C．稀释浓硫酸
D．称量氢氧化钠固体

郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的

A．建立假设

B．收集证据

C．设计实验

D．做出结论

下列实验方案设计不合理的是

A．	用铅笔芯代替石墨试验导电性	B．	用燃着的木条区分二氧化碳和氮气
C．	用磁铁吸引来区分铁丝和铝丝	D．	用水区分氢氧化钠固体和硝酸铵固体

实验室可用于稀硫酸与锌粒来取氢气的装置组合是

Ａ．①④        Ｂ．②④        Ｃ．①⑤       Ｄ．

通过下列各组对比实验，能得到相应结论的是（）

某同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的：

A．建立假设

B．收集证据

C．作出结论

D．设计实验

对蜡烛及其燃烧的探究，体现了学习化学的许多特点，下列说法不正确的是（  ）

A．关注物质的性质

B．关注物质的变化

C．关注物质的变化过程和现象

D．关注探究活动设计和实验报告的格式

下列装置使用不恰当的是

对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是

实 验 装 置	铁丝在氧气中燃烧	硫在氧气中燃烧	测定空气中氧气含量	排水法收集氧气
解释	集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂	集气瓶中的水：吸收二氧化硫，防止污染空气	量筒中的水：降温，吸收白烟	集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净后，便于观察O2何时收集满
	A	B	C	D

 

实验室某废液的溶质为硝酸铜、硝酸银和硝酸铝，取该废液进行如图所示实验。

下列说法正确的是（　　）

A．	若滤液呈无色，则滤液中可能含有三种溶质
B．	若向滤液中滴加氯化钾溶液产生白色沉淀，则滤渣可能是混合物
C．	若滤渣由三种金属组成，则滤液可能呈蓝色
D．	若向滤渣中滴加稀盐酸无气泡冒出，则滤液中可能含有两种阳离子

现有一包金属粉末，可能是由Al、Mg、Zn、Fe、Ag中的一种或几种组成。取该样品2.4g，向其加入100g一定溶质质量分数的稀硫酸，恰好完全反应，产生0.2g H ₂，溶液呈无色，无固体剩余。则下列结论正确的是（　　）

A．	该样品的组成仅有两种可能
B．	所用稀硫酸的溶质质量分数为19.6%
C．	该样品中一定含有Mg
D．	所得溶液中溶质的总质量为12g

如图所示，过氧化氢（H₂O₂）在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量的氧气，下列现象正确的是

A．气球胀大，红墨水左移

B．气球缩小，红墨水左移

C．气球胀大，红墨水右移

D．气球缩小，红墨水右移

测定空气中氧气含量的实验装置如右图所示，下列说法正确的是

A．实验中产生大量白雾

B．燃烧匙中的红磷可以换成木炭

C．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体

D．选用过量红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的P2O5

右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入 少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是

A．该实验证明空气中氧气的含量约占1/5

B．实验时红磷一定要过量

C．实验前一定要检验装置的气密性

D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

根据维生素C能够使淀粉-碘溶液蓝色褪去的原理，应用下图实验可以测定果汁中维生素C含量的多少。要得出正确的结论，实验过程中不需要进行控制的条件是（     ）   

A．烧杯中溶液的体积	B．两个胶头滴管滴出的每滴果汁的体积
C．烧杯中淀粉-碘溶液的浓度	D．胶头滴管滴出果汁的滴数