初中化学实验探究物质的组成成分以及含量选择题

向a、b两支具支试管中加入形状和大小完全相同的铁片，再向a中加入植物油，分别塞上橡皮塞，U型玻璃管内为红墨水（开始时两端液面等高），如下图所示。放置一段时间后，下列叙述中，不正确的是

A．两支试管中铁片均被锈蚀

B．植物油的作用是隔绝氧气和水

C．铁生锈的条件是与氧气和水同时接触

D．U型玻璃管两端的液面变为左低右高

下表各组中，实验操作和目的对应关系不正确的是

A． 加热试管时，先均匀加热后集中加热 防止试管炸裂 B． 量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平 防止读数误差 C． 铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水 使实验现象更加明显 D． 用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰 加快氧气生成速度

某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如下图所示的四组实验方案，其中能达到目的的是（  ）

下列实验不能达到实验目的的是

A．探究水的组成	B．探究化学反应是否遵循质量守恒定律
C．探究分子运动	D．探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解

郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的

A．建立假设

B．收集证据

C．设计实验

D．做出结论

用右图装置可以探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验的叙述正确的是

A．浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝

B．粗铜丝能控制反应的发生和停止

C．能产生干燥的二氧化碳气体

D．能验证二氧化碳的密度比空气大

对下列实验中出现的异常现象分析合理的是  

A．制取CO2气体时，始终收集不到CO2——收集CO2的集气瓶没盖严

B．加热碱式碳酸铜固体粉末时，试管破裂——加热前没有将试管外壁擦干

C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——用于引燃的火柴过长

D．验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于1／5——红磷过量

下列实验方案不可行的是

A．用肥皂水区分硬水与软水	B．用加热的方法区分碳酸氢铵固体与蔗糖固体
C．用通电的方法区分蒸馏水和食盐水	D．用带火星的木条区分氮气和二氧化碳

小华在一次探究实验中将一小块金属钠投入盛有蒸馏水的烧杯中，发现反应剧烈并生成大量气体，则该气体可能是（    ）

A．H2

B．CH4

C．He

D．NH3