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初中化学

为探究铁丝的粗细程度对铁在氧气中燃烧的影响,下列实验能达到目的的是

A.在同一瓶氧气中,先后进行粗、细铁丝的燃烧实验
B.在两瓶不同浓度的氧气中,同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
C.在两瓶相同浓度的氧气中,同时进行粗、细铁丝的燃烧实验。
D.在两瓶不同浓度的氧气中,同时进行相同铁丝的燃烧实验
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把一支收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中(如右
图所示),看到试管内液面上升。造成这种现象的原因是因为试管内外

A.温度差 B.重力差 C.压强差 D.浮力差
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关指定容器中水的主要作用的说法,错误的是  

实验
装置

铁钉生锈条件探究

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧
探究燃烧的条件
主要作用
试管中的水:
使铁生锈的物质之一
量筒中的水:
冷却后,打开止水夹,被抽出的水的体积约量筒中水的总体积的1/5
集气瓶中的水:
冷却溅落的熔融物,防止集气瓶炸裂
烧杯中的水:
加热铜片;隔绝空气
选项
A
B
C
D
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验方案可行的是
①将NaCl和KNO3的混合物溶于水,再用过滤的方法将它们分离
②往铜盐溶液中加入铁粉获得少量铜
③将氧气、二氧化碳的混合气体通过盛有足量灼热的铜网的试管获得纯净二氧化碳
④用稀盐酸除去混在铜粉中的镁粉和铝粉

A.②③④ B.②④ C.③④ D.①③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是某兴趣小组设计的四个实验装置,其中实验能够成功的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

学校研究性学习小组选择探究“CuSO4溶液显蓝色与什么离子有关?”作为研究课题,以下是他们提交的实验方案,其中不需要做的实验是

A.观察Na2SO4、K2SO4溶液的颜色
B.观察CuCl2、Cu(NO3)2溶液的颜色
C.向CuSO4溶液中滴加适量的NaOH溶液,静置后观察溶液的颜色
D.加水稀释后观祭溶液的颜色
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验方案中,正确的是:

A.用稀H2SO4和Cu制备氢气
B.用稀盐酸除去CaO中的少量CaCO3
C.用水溶解后过滤分离铜粉和铁粉的混合物
D.用HCl溶液检验露置在空气中的NaOH溶液是否变质
  • 题型:未知
  • 难度:未知

厨房是同学们的家庭实验室,可以利用许多生活用品进行实验探究。下列实验只利用厨房中的物品不能完成的是

A.鉴别食盐和纯碱 B.检验自来水中是否含有氯离子
C.探究铁制菜刀的生锈条件 D.制取无壳鸡蛋
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把分别充满红棕色NO2气体和无色H2的集气瓶,按照右图A、B两种方式放置,然后把两瓶中 间的玻璃片抽走,使两瓶口密合在一起(不用振荡),可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致(两气体不反应),而B中需很长时间才能达到同样的效果。不能由此现象直接得出的结论是  (  )
                                           
A.分子是不断运动的               
B.分子间有间隔
C.氢气的密度比二氧化氮的密度小 
D.分子由原子构成

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验现象描述不正确的    

A.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
B.铁丝插入盐酸中,无气泡产生,溶液不变色
C.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
D.盐酸滴入氢氧化钠溶液中,无明显现象
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验不能达到预期目的的是

A.用水区别硝酸铵固体和氢氧化钠固体 B.用食盐水区别硬水和软水
C.用碘水区别淀粉和葡萄糖 D.用灼烧法区别羊毛和涤纶
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“厨房化学”可理解为利用家庭生活用品来进行化学实验,从而对化学进行学习和探讨活动。下列实验不能在“厨房化学”中完成的是

A.探究铁制品在什么条件下生锈 B.蛋壳能否溶于酸
C.鉴别食盐和纯碱 D.检验自来水是否含氯离子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某校化学研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同,设计了简单的实验方案,其主要操作步骤如下图所示。  
(1)第一步如何操作?
(2)下表是他们的探究方案,请你填写完整:

探究内容
实验方法
判断依据
二氧化碳含量是否相同
 
 
氧气含量是否相同
 
 
水含量是否相同
 
 
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为研究绿色植物的呼吸作用,小欣同学在查阅资料获知NaOH溶液更易吸收二氧化碳气体后,设计如下图所示装置。

试回答:
(1)A瓶内溶液的作用是                                             
(2)B瓶内溶液的作用是                                           
(3)D瓶内溶液的作用是                                                    
(4)为什么要用不透光的玻璃罩罩住植物?
(5)如果将绿色植物换成萌发的种子,实验装置有何调整? 结果如何?

来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某校课外活动小组,欲测定一待旅游开发的岩洞内空气中二氧化碳的体积分数(假设洞内空气中不含除二氧化碳外的其他酸性气体)。进行了如下实验:

(1)取样。他们准备从岩洞的底部取样,请你设计用广口瓶从洞中取回一瓶空气样品的方法:                                               ;   
(2)测定用150mL的注射器从广口瓶中抽取100mL气样,按上图所示的装置进行实验;
若乙装置中NaOH溶液能吸收二氧化碳气体,且实验结束后,量筒内水的体积为99mL,此数据是       的体积数(用序号填写)
A.二氧化碳      B.氮气和氧气的混合气体   C.空气中除二氧化碳外的所有气体
(3)计算:洞底空气中二氧化碳的体积分数为       
(4)为营造更好的旅游环境,让岩洞向游客开发,你认为应采取哪些措施来降低该岩洞内二氧化碳的含量:                                          

来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学实验探究物质的组成成分以及含量选择题