“见著知微”是化学学科的重要特点之一.它是指通过实验现象的观察、思考和推论.建立起对微小的原子、分子的认识.下列不符合这一特点的是
A.蔗糖溶解 | B.水的电解实验 | C.测定空气中氧气含量 | D.A烧杯中溶液变红 |
下列实验方案中能达到实验目的是
选项 |
实验目的 |
实验方案 |
A |
检验二氧化碳气体 |
插入燃着的木条,会熄灭的就是CO2 |
B |
除去氢氧化钠中的少量碳酸钠 |
加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发 |
C |
除去二氧化碳中少量一氧化碳 |
通过过量灼热的氧化铜 |
D |
验证钠 铁 铜三种金属活动性 |
分别与水和盐酸反应 |
(10广东省12)下列知识整理的内容有错误的一组是( )
A.除杂的方法 |
B.化学物质中的“三” |
粗盐提纯——溶解、过滤、蒸发 木炭粉中混有铁粉——用磁铁吸引 CO2中混有CO——通过灼热的氧化铜 |
三大化石燃料——煤、天然气、石油 三种碳素钢——高碳钢、中碳钢、低碳钢 三种黑色氧化物——CuO、MnO2、Fe3O4 |
C.实验安全注意事项 |
D.化学物质与俗名 |
制取气体——先检查气密性 点燃可燃性气体——先验纯 进入久未开启的菜窖——先用“灯火试验” |
固体二氧化碳——干冰 氧化钙——生石灰 氢氧化钠——纯碱 |
李一丁同学设计的下列实验方案中,合理且能获得成功的是
A.用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量 |
B.将混有少量CO的CO2气体点燃,以除去CO |
C.将混有O2的CO通过灼热的CuO,以除去O2 |
D.根据H2、CO、CH4三种气体燃烧产物不同将它们区分开来 |
某公司生产的融雪剂由NaCl、CaCl 2、Na 2CO 3和CuSO 4中的一种或两种物质组成。小洁同学将该融雪剂加水溶解,得到无色溶液,向该溶液中加入K 2CO 3溶液,有白色沉淀生成。由此可知,该融雪剂的组成可能是( )
A. |
CuSO 4NaCl |
B. |
Na 2CO 3NaCl |
C. |
CaCl 2NaCl |
D. |
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控制变量法是实验探究的重要方法。下列四组对比实验获得的结论正确的是
选项 |
实验操作 |
结论 |
A |
|
呼出的气体全部都是CO2 |
B |
|
O2含量越高,反应越剧烈 |
C |
|
铁生锈一定有O2参与 |
D |
|
镁的活动性比锌强 |
下列实验方案不可行的是
A.用肥皂水区分硬水与软水 | B.用水区分硝酸铵固体与蔗糖固体 |
C.用pH试纸区分澄清石灰水和食盐水 | D.用紫色石蕊试液区分稀盐酸与稀硫酸 |
郝颖同学在上化学课上提出,可以用澄清石灰水来检验人呼出气体中是否含二氧化碳,就这一过程而言,属于探究环节中的
A.建立假设 | B.收集证据 |
C.设计实验 | D.做出结论 |
某工厂制得的CaO2•8H2O产品中含有杂质,但杂质不含水.取2.76g CaO2•8H2O样品加热,样品受热脱水过程中固体质量随温度变化的曲线(140℃时完全脱水,杂质受热不分解)如图.下列说法正确的是( )
A.该样品中CaO2的质量分数为47.83%
B.60℃时CaO2•8H2O脱水后的化学式是CaO2•2H2O
C.2.76g样品中含有0.72g杂质
D.2.76g样品含有2.0g CaO2•8H2O
有一包固体粉末,可能含有Na2CO3、FeCl3、CaCl2、KOH、NaCl中的一种或几种。为探究其成分进行如下实验:①取少量固体粉末加入足量的水,充分搅拌后过滤,得到白色沉淀和无色滤液;②向滤液中滴加酚酞,溶液变红。下列说法错误的是( )
A.粉末中一定不含FeCl3
B.粉末中一定含有KOH、Na2CO3、CaCl2
C.不能确定粉末中是否含有NaCl
D.粉末中一定含有Na2CO3、CaCl2
下列实验现象描述与事实不符合的是
A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟 |
B.镁与稀盐酸反应产生气体,放出热量 |
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,有黑色固体生成 |
D.电解水时,与正极、负极相连的电极产生的气体体积比约为1∶2 |
如图所示,是小伟同学设计验证“二氧化碳与水反应”的两个小实验,其中的花朵是用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花。对这两个实验的评价不正确的是:
A.实验1说明了石蕊遇酸变红 |
B.实验2为对照实验,说明H2O不使石蕊变红 |
C.实验2可为验证实验,说明CO2与H2O发生了反应,而且生成一种酸 |
D.这两个实验还存在不足:不能说明CO2能否使石蕊变红 |
小红同学在化学实验课上建议,用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来,这个环节属于科学探究中的
A.提出假设 | B.交流评价 | C.设计实验 | D.作出结论 |
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