初中化学实验探究物质的组成成分以及含量选择题

实验室里有一瓶标签残缺的盐酸。为能立即确定它是否为浓盐酸，你认为下列做法合理的是

A．猜想假设

B．查阅资料

C．进行试验

D．交流讨论

小军同学做实验时，向热的大米粥中加了碘酒，发现未变蓝。面对“异常”现象，他不应该采取的做法是

A．向老师请教

B．认为自己做错了，继续做其他实验

C．反复做实验，并观察是否有相同现象

D．查找相关资料，探究原因

对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是

	A	B	C	D
实 验 装 置	硫在氧气中燃烧	测空气中氧气含量	铁丝在氧气中燃烧	排水集气
解释	集气瓶中的水：吸收放出的热量	量筒中的水： 通过水体积的变化得出空气中O2体积	集气瓶中的水： 冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂	集气瓶中的水：排净集气瓶中的空气

 

右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入 少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是

A．该实验证明空气中氧气的含量约占1/5

B．实验时红磷一定要过量

C．实验前一定要检验装置的气密性

D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

（届北京市门头沟区第一学期期末试题）下列关于右图所示实验的说法，正确的是

A．试管1和试管2中气体质量比为2:1

B．试管1中的气体是氢气

C．试管1和试管2中气体体积比为1:2

D．该实验证明水是由氢气和氧气组成的

有一次上课时，小明觉得很闷，呼吸不畅。他认为可能是教室里二氧化碳的含量较高的缘故，应该用澄清石灰水来检验一下。就“可能是教室里二氧化碳的含量较高”而言，属于科学探究中的

A．实验

B．假设或猜想

C．观察

D．得出结论

小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进。如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞。以下说法错误的是(         )

A．图2比图1的实验更环保、更节约；

B．图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动；

C．如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的；

D．若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红。

如图所示。先在乙中盛放约3/4容积的水（水中加2滴红墨水），然后在甲中放入十几粒锌粒，再注入稀硫酸直至锌粒完全被浸没，塞紧橡皮塞。双手按住两个橡皮塞，不久，红色的水从尖嘴玻璃管喷出，形成美丽的喷泉．下列对形成喷泉的原因的分析中，不正确的是（ ）

A．氢气密度小于空气	B．氢气难溶于水
C．锌和稀硫酸反应生成氢气	D．装置内气压大于外界大气压

小军同学在做家庭小实验时．向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。面对“异常”现象，他不应该采取的做法是

A．向老师请教	B．查找相关资料，探究原因
C．反复实验。并观察是否有相同现象	D．认为自己做错了，继续做其它实验

现有一包金属粉末，可能是由Al、Mg、Zn、Fe、Ag中的一种或几种组成。取该样品2.4g，向其加入100g一定溶质质量分数的稀硫酸，恰好完全反应，产生0.2g H ₂，溶液呈无色，无固体剩余。则下列结论正确的是（　　）

A．	该样品的组成仅有两种可能
B．	所用稀硫酸的溶质质量分数为19.6%
C．	该样品中一定含有Mg
D．	所得溶液中溶质的总质量为12g

下列实验设计能达到目的是（　　）

选项	A	B	C	D
实验设计
实验目的	证明二氧化碳与水反应生成碳酸	证明水是由氢元素和氧元素组成的	证明可燃物燃烧需要氧气与温度达到着火点	证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果

 

近日，专家否认了“味精致癌”的说法。实验表明，味精在100 ℃时加热半小时，只有0．3%的味精（谷氨酸钠）生成焦谷氨酸钠，其对人体的影响甚微。下列认识正确的是

A．谷氨酸钠受热不分解

B．谷氨酸钠在加热下生成焦谷氨酸钠是物理变化

C．大量食用味精有利于身体健康

D．实验是研究问题的一种有效方法

化学是一门以实验为基础的自然科学，通过实验可以得知物质的组成、结构、性质及其变化规律．下列通过实验得出的结论正确的是（　　）

A．水通电分解时生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成

B．通过在显微镜下观察木炭，得知木炭具有疏松多孔的结构

C．天然气能在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性

D．将石蕊试液滴入稀硫酸中溶液显红色，说明石蕊试液能使酸变红

法拉第曾以《蜡烛的故事》为题为青少年连续开展了多次报告．下列列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是

选项	问题	对问题的回答
A	吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？	主要成分是烛油蒸气
B	火焰为什么向上？	热气流上升，形成对流
C	火焰明亮的原因是什么？	与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度
D	火焰不同部位温度高低如何比较？	用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点

 

某实验小组的同学，利用塑料瓶（质软）设计了如图所示的实验装置来探究CO₂和NaOH确实发生了反应．请你根据生活经验及所学的知识回答下列问题：
（1）简述能说明二者确实发生反应的现象，并用化学方程式解释产生该实验现象的原因．
（2）某同学对上述实验设计产生了质疑．请简述他质疑的依据，并在原有实验基础上，设计实验证明CO₂和NaOH肯定发生了反应．