初中化学实验探究物质的组成成分以及含量选择题

某小组用20mL一次性注射器吸取10mL某碳酸型饮料并用胶头封闭注射器针孔，分别进行了如右图实验。下列分析不合理的是

A．该实验用于探究压强对气体在水中溶解度的影响

B．图Ⅰ：用力向外拉动注射器，管中有许多小气泡出现

C．图Ⅱ：用力向里推注射器，压强增大，气体在水中的溶解度减小

D．该实验装置的优点是密封性好，压强：较易改变

下列实验方案或操作，能达到实验目的是

A．检验CO纯度时，没有听到响声，表明气体已纯净

B．证明二氧化碳的密度比空气大，用烧杯罩住一支燃着的蜡烛

C．鉴别双氧水和纯水，取样后分别加入MnO2，观察现象

D．证明氧气是否集满，只能用带火星的木条的方法

实验桌上有一瓶无色液体，某同学说可以往溶液样品中滴加石蕊试液，判断其酸碱性。该环节属于科学探究的（  ）

A．提出问题

B．作出猜想

C．设计实验

D．反思评价

青色的生虾煮熟后颜色会变成红色．一些同学认为这种红色物质可能就象酸碱指示剂一样，遇到酸或碱颜色会发生改变．就这些同学的看法而言应属于科学探究中的（　　）

A．实验

B．假设

C．观察

D．做结论

某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，小琳认为它可能和铁一样，有磁性，在讨论时，小静同学提出 “我们可以先拿磁铁来吸一下”,小静同学的这一想法，属于科学探究中的 （     ）

A．假设和猜想

B．设计实验

C．操作实验

D．做出结论

通过下列实验，能过达到实验目的是（ ）

在开展呼吸作用的实验研究之前，小雨根据生物学知识指出：“人体呼吸作用时，呼出的气体中可能比吸入的气体含较多的水蒸气”。这在科学研究中属于（    ）

A．猜想或假设

B．提出问题

C．制定计划

D．结论

在做镁燃烧实验过程中，石棉网上产生了白色固体，一些同学认为它是氧化镁，在讨论时，有同学提出：“我们可以先上网查阅一下”．就“上网查阅一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ）

A．提出问题

B．假设

C．收集证据

D．做结论

下列实验方案与实验结论相对应的是（  ）

选项	A	B	C	D
方案
结论	比较呼出气体中CO2含量较空气中的多	说明白烟的成分与蜡烛成分相同	说明氨分子在不断地运动，而酚酞分子不运动	说明液态水与气态水可以相互转化

 

$\mathrm{Al}$下列实验目的、操作、现象、结论都正确的是

选项	实验目的	实验操作	实验现象	实验结论
A	测定溶液 $pH$	用玻璃棒蘸取待测液滴在用蒸馏水润湿的 $pH$试纸上	试纸变为浅红色	溶液 $pH$为2
B	鉴别 $NaOH$和 $N{H}_{4}N{O}_3$	在装有等量水的试管中分别加入 $a$、 $b$固体	加 $a$的试管水温升高，加 $b$的试管水温降低	A是 $NaOH$，b是 $N{H}_{4}N{O}_3$
C	验证燃烧是否需要 $O_2$	做白磷是否燃烧的对比实验	前者不燃烧，后者燃烧	燃烧需要 $O_2$
D	比较 $\mathrm{Al}$、 $\mathrm{Cu}$的活泼性	将未经打磨的 $\mathrm{Al}$条放入 $CuS{O}_4$溶液中	无明显现象	$\mathrm{Al}$的活性炭低于 $\mathrm{Cu}$

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

下列实验设计方案合理的是（）

A．	用碳酸钾和氢氧化镁制备氢氧化钾
B．	用氯化钙溶液检验氢氧化钠是否部分变质
C．	用氢氧化钡溶液区分硫酸铵,硫酸镁和硫酸钠
D．	用氢氧化钠溶液和浓硫酸除去氢气中混有的氯化氢和水蒸气

小军同学在做家庭小实验时．向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。面对“异常”现象，他不应该采取的做法是

A．向老师请教	B．查找相关资料，探究原因
C．反复实验。并观察是否有相同现象	D．认为自己做错了，继续做其它实验

下列有关物质鉴别方案正确的一组是：（）

A．	可用 $Ba(OH{)}_2$溶液鉴别 $(N{H}_4{)}_{2}C{O}_3$、 $(N{H}_4{)}_{2}S{O}_4$、 $N{H}_{4}N{O}_3$三种氮肥
B．	$MgC{l}_2$溶液、 $NaOH$溶液、 $H_{2}S{O}_4$溶液、 $CuS{O}_4$溶液，不加任何试剂即可鉴别
C．	$N{a}_{2}C{O}_3$溶液、 $Ca(OH{)}_2$溶液、盐酸、 $BaC{l}_2$溶液，不加任何试剂即可鉴别
D．	$CuO$粉末、炭粉、铁粉，三种黑色粉末用一种试剂无法鉴别

如图所示的实验不能达到目的是（　　）
                 
A．                 B．                   C．                 D．
A．研究影响音调大小因素
B．验证Zn、Fe、Cu的活动性
C．稀释浓硫酸
D．称量氢氧化钠固体

小明同学在家里设计了以下“课外实验”方案，其中不可行的是

A．用加明矾的方法把硬水变成软水

B．冷碟子放在蜡烛火焰上方获取炭黑

C．将6B铅笔芯连在电路中，接通电源后使灯泡发亮

D．将鸡蛋浸入醋精（主要成分是醋酸）中除去鸡蛋壳，制“无壳蛋 ”