初中化学实验探究物质的组成成分以及含量选择题

科学探究常用到推理的方法，根据下列实验事实推出的结论正确的是（）

编号	实验事实	实验结论
A	某物质常温下是固体	该物质一定是晶体
B	某物质可以导电	该物质一定是金属单质
C	某反应有二氧化锰生成	该反应中二氧化锰一定是催化剂
D	某溶液与碘在一起显蓝色	该溶液中一定含有淀粉

下列实验方案中，设计不合理的是………………………………（）

A．	用二氧化锰区别水和过氧化氢溶液
B．	用过滤的方法将浑浊的水变为澄清的水
C．	用燃烧木炭的方法制备纯净的二氧化碳气体
D．	用熟石灰鉴别氯化铵和氯化钾

科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的选项是（   ）

A．探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成

B．探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气

C．探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁

D．探究铜在灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑

有一包固体粉末，可能含有Na₂CO₃、FeCl₃、CaCl₂、KOH、NaCl中的一种或几种。为探究其成分进行如下实验：①取少量固体粉末加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液；②向滤液中滴加酚酞，溶液变红。下列说法错误的是（　　）

A．粉末中一定不含FeCl₃

B．粉末中一定含有KOH、Na₂CO₃、CaCl₂

C．不能确定粉末中是否含有NaCl

D．粉末中一定含有Na₂CO₃、CaCl₂

下列所示初中化学常见实验中，能达到实验目的的是

某溶液中溶质可能是HCl、Na₂CO₃、H₂SO₄、CuCl₂中的一种或多种，为探究溶质的成分，兴趣小组的同学向盛有一定量样品的烧杯中逐滴加入Ba（OH）₂稀溶液，产生沉淀的质量与加入Ba（OH）₂溶液质量的变化趋势如图所示。下列有关说法不正确的是（　　）

A．原溶液中一定没有Na₂CO₃和H₂SO₄

B．b点对应烧杯内溶液中只有一种溶质

C．c点对应烧杯内溶液中的阴离子只有OH^﹣

D．沉淀出现前烧杯内溶液的pH不断增大

某黑色固体粉末可能是Fe、FeO、CuO和C中的一种或几种。取黑色粉末，加入一定量的稀硫酸，待充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，在滤液中插入一根洁净的铁丝。有关说法正确的是（　　）

A．若滤液呈浅绿色，则原黑色固体粉末中一定有Fe

B．若铁丝表面只有红色固体析出，则滤渣中一定无CuO

C．若铁丝表面无明显现象，则滤渣中最多有四种物质

D．若铁丝表面只有气泡产生，则滤液中溶质一定有H₂SO₄

下列化学实验能够成功的是

A．小明用木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验

B．小颖用锌、铁、铜和稀盐酸确定锌、铁、铜三种金属的活动性

C．小聪在20℃配制36%的氯化钠溶液（20℃时氯化钠的溶解度为36 g）

D．小青将过量的木炭粉和少量氧化铜粉的混合物置于蒸发皿里加强热，得到纯净的铜

老师在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的

A．建立假设

B．收集证据

C．设计实验

D．做出结论

下列图示实验操作正确的是（　　）

设计一个探究实验，正确的探究过程应该是（　　）
①作出假设   ②实验（设计实验和完成实验） ③提出问题  ④根据实验得出结论  ⑤与他人交流和合作。

A．①②③④⑤

B．③②①④⑤

C．②③①⑤④

D．③①②④⑤

在氧气的制取和性质实验中，某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做铁丝在氧气中燃烧的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。下列不可能是造成此实验失败的原因的是

A．收集到的氧气量太少或纯度太低	B．铁丝生锈或可能有油漆
C．集气瓶底没有铺一薄层细沙	D．铁丝被绕成螺旋状

下列实验方案中，不能达到实验目的的是

选项	实验目的	实验方案
A	鉴别硬水和软水	加肥皂水搅拌
B	除去氯化钠固体中的少量碳酸钠	加入适量稀盐酸，充分反应后，蒸发
C	分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物	加入过量氢氧化钙溶液，过滤
D	探究燃烧的条件之一：温度达到着火点	用导管分别对准浸没在热水和冷水中的白磷通氧气

下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，不正确的是

A．制取气体时，先检查装置的气密性，后装入药品

B．加热氯酸钾并用排水法收集氧气实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管

C．用排水法收集气体时，应先等导管口有气泡连续均匀冒出时，然后再开始收集气体

D．加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热

化学实验操作的规范性、安全性是实验成败的关键，同时也反映了实验者的化学素养。下列实验操作中正确的是

A．过滤

B．测定空气中氧气含量

C．测定溶液的pH

D．稀释浓硫酸