初中化学实验探究物质的组成成分以及含量选择题

下列灭火方法是利用"降温到着火点以下"原理熄灭蜡烛的是  （）

A．		B．
C．		D．

用如图所示的实验测定空气中氧气的含量，下列操作会使测定结果偏大的是(  )

A．	装置漏气
B．	药匙中放入的红磷量不足
C．	点燃红磷伸入瓶中时，没有立即塞紧瓶塞
D．	红磷燃烧结束后，没等装置冷却就打开弹簧夹

能帮助我们探究许多化学的奥秘，是学习和研究化学最常用的手段是（    ）

A．推理

B．测量

C．实验

D．计算

（10宜昌13）．不需加任何试剂就能鉴别出来的一组物质是

A．氯化钠、硝酸铵、氯化铁三种固体

B．氢气、甲烷、一氧化碳三种气体

C．氯化铵、氢氧化钾、硝酸钠三种溶液

D．酒精、汽油、蒸馏水三种液体

小明同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反应时，忘记了滴加酸碱指示剂。为了确认滴加的盐酸是否已经过量，从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中，用某种试剂进行检
验。下表是小明同学设计的实验方案，其中不正确的是

实验方案	使用的试剂	判断的方法
A	铁粉	如果有气泡产生，表明盐酸已经过量
B	pH试纸	如果pH<7，表明盐酸已经过量
C	硝酸银溶液	如果有白色沉淀产生，表明盐酸已经过量
D	紫色石蕊试剂	如果溶液变成红色，表明盐酸已经过量

（10贵港14）某同学对下列4个实验都设计了两种方案，其中两种方案都合理的是 （       ）

选项	A	B	C	D
实验 目的	除去CuSO4溶液中少量的H2SO4	除去NaOH溶液中少量的Na2CO3	鉴别O2和CO2气体	除去CO中少量的CO2
方案1	加入足量的Fe粉，过滤	滴入适量的石灰水，过滤	用带火星的木条	点燃
方案2	加入足量的CuO，过滤	滴入适量的CaCl2溶液，过滤	用紫色石蕊溶液	通入足量的NaOH溶液

 

【10桂林15】下列实验能达到目的的是

 
A.①分离溶液中的FeCl₂和CuCl₂        
B.②检验蜡烛燃烧生成的水
C.③检验CO₃^2- 的存在                  
D.④用水吸收CO

某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有的同学提出“我们可以拿磁铁来吸引一下”。“拿磁铁来吸引一下”这“言论，属于科学探究中的

A．假设

B．设计实验

C．观察

D．得出结论

汪涵同学观察了硫酸铜晶体的实验后，进行如下的归纳描述，其中不符合事实的是

A．硫酸铜晶体能溶于水，水溶液呈蓝色

B．硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，会产生蓝色絮状沉淀

C．加热硫酸铜晶体时，颜色会从蓝色变为白色

D．在硫酸铜粉末中逐滴加入水，颜色仍为白色　．

一角硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的。在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的 

A．假设

B．实验

C．观察

D．做出结论

如右图所示，将胶头滴管内的液体滴入试管中与固体充分接触。可以使U型管内的水面左高右低的液、固组合是（）

A．	双氧水和二氧化锰
B．	水和硝酸铵
C．	水和氢氧化钠
D．	水和生石灰

下列实验现象描述错误的是(     )

A．电解水时正极产生的氧气比负极产生的氢气多。

B．白磷自燃产生大量的白烟

C．铝丝伸入硫酸铜溶液中铝丝表面有红色物质生成

D．铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射,产生黑色固体。

某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有同学提出 “我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（    ）

A．假设

B．实验

C．观察

D．做出结论

某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（  ）

A．假设

B．实验

C．观察

D．做出结论

根据反应事实可以推出影响化学反应的因素，下列推理中不合理的是

选项	化学反应事实	影响因素
A.	蜡烛在纯氧中燃烧的火焰比在空气中燃烧的火焰更明亮	反应物浓度
B.	煤粉比煤块燃烧的更加剧烈、更加充分	反应物种类
C.	碳在常温下不与氧气反应，点燃时能与氧气反应	反应温度
D.	双氧水在通常情况下难分解，加入二氧化锰后迅速分解	催化剂