初中化学实验探究物质的组成成分以及含量填空题

粗盐中含有MgCl₂、CaCl₂等杂质，工业提纯粗盐的工艺流程如下图所示：

（1）Ca(OH)₂溶液的pH       （填“＞”、“＝”或“＜”）7。步骤①反应的化学方程式为                                 。
（2）步骤③操作a的名称是           。步骤④加入适量盐酸的目的是除去滤液中的Na₂CO₃和           。
（3）若步骤①和步骤②的顺序颠倒，则最后所得的精盐水中还含有          。

为了除去氯化钾固体样品中的少量氯化镁，一位同学设计了下图所示的除杂方案：

请回答：
（1）操作1的名称是              ，在操作中要用到的玻璃仪器中除烧杯、玻璃棒以外，还有              ；操作2的名称是              。
（2）甲溶液是              ，乙溶液是              。

A．稀H2SO4

B．稀HCl

C．KOH

D．NaOH

老师为同学们提供了如下实验装置：

（1）写出仪器a名称：　    　．
（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气时采用A装置作发生装置，写出高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式______________________________。 若要收集一瓶氧气，供“硫在氧气中燃烧”实验使用，最好选择的气体收集装置是F，理由是①____________________，②_____________________。
（3）实验室制取二氧化碳发生装置可选用装置B或装置C，装置C与装置B相比，装置C优点是             　。二氧化碳的收集装置是_____（填装置字母），实验室制取二氧化碳的化学方程式为　                            　。
（4）甲烷化学式为 CH₄,甲烷密度比空气小、难溶于水，CH₄可以用下图装置收集，请填写进气管的字母代号：

若用图1装置收集，CH₄从          端通入；若用图2装置收集，CH₄从              端通入。

结合图示实验装置，回答下列问题。

（1）图中a、b仪器的名称：a          ，b           。
（2）用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是_________（填“A”、“B”或“C”），装入药品前应先                       ；如用D装置收集O₂，则气体收集完毕时，应先                       （填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。
（3）实验室制取二氧化碳时，如用E装置收集CO₂，则气体应从______端通入（填“c”或“d”）。
（4）用块状固体和液体不加热制取气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是                                               （答出一点即可）。

化学是一门以实验为基础的自然学科，初中化学课上做过许多实验，例如：

（1）A组是探究物质性质的实验，通过实验可知碱式碳酸铜具有的化学性质是　        　；不正确的实验操作，可能会对实验产生影响或造成严重后果，因此在探究氢气的可燃性时，为了保证安全，必需进行的一项操作是　             　
（2）B组是探究化学反应发生条件的一组实验，很多化学反应的发生都需要满足一定的条件．图中所示实验铁生锈和物质燃烧需要满足的条件中相似的一点是　    　；此外，我们还曾经探究过的酸、碱、盐在溶液中发生复分解的条件是　                                　

某补钙剂的主要成分是碳酸钙（其他成分不含钙元素且不与盐酸反应）．化学活动小组想测定该补钙剂中钙元素的质量分数，设计方案如下（如图所示，图中固定装置的仪器已略去）；检查装置气密性良好，取10片药片研细，加入足量稀盐酸充分反应，产生气体经干燥后通入氢氧化钠溶液中，根据实验数据计算钙元素的质量分数．

（1）装置D的作用是　                             　；
（2）为了获取所需数据，将以上方案补充完整．
（3）有同学认为：反应生成的二氧化碳中可能混有少量氯化氢气体，可以利用二氧化碳难溶于饱和碳酸氢钠溶液的性质除去氯化氢，你是否同意他的观点，说明理由．
（4）根据以上方案测定结果会偏低，分析原因并改进．

高锰酸钾是一种盐，可溶于水，溶液显紫红色．课本上有一个"估算高锰酸根离子的大小"的实验，某同学按课本实验步骤操作如下：
①取一小粒高锰酸钾晶体（实验室用的高锰酸钾晶体粒径大约为 $1﹣3$毫米），用毫米刻度尺测量并估算其体积为 $Vm{m}^3$；
②将该高锰酸钾晶体溶解在有 $10$毫升水的试管 $1$中；
③从试管 $1$中取出 $1$毫升溶液，将其加人有 $9$毫升水的试管 $2$中（第一次稀释）；
④从试管 $2$中取出 $1$毫升溶液，将其加人有 $9$毫升水的试管 $3$中；
⑤以上述方法继续稀释高锰酸钾溶液，到刚看不出高锰酸钾溶液的紫红色为止时，共稀释 $10$次；
特别提示：已知在第9次稀释时，还能看出溶液呈淡紫红色．此时 $10$毫升溶液中有 $1000$个高锰酸根离子．该数据可作为本实验的估算比较标准．
请回答以下问题：
（1）在取1毫升高锰酸钾溶液时，若俯视量筒读数，则所取溶液体积 $1$毫升（选填"大于"、"等于"或"小于"）．
（2）下列课本中的哪一个实验，与本实验方法相似的是．

A．

验证植物光合作用产生氧气

B．

测定空气中氧气的含量

C．

用 $pH$试纸测定溶液的酸碱度

D．

探究物体所受浮力与排开水的关系

（3）要提高该实验估算的准确度，下列哪两种改进方法一定正确的是．

A．

在一支试管中加人蒸馏水作为无色标准，与稀释后的溶液加以比对

B．

每次稀释时都从试管中取 $2$毫升溶液，将其加人有 $18$毫升水的试管中

C．

将高锰酸钾晶体放人盛有蒸馏水的量筒中，根据量筒中液面变化，测量其体积

D．

用托盘天平称量一小粒高锰酸钾晶体的质量，根据其密度计算出体积

（4）按该同学实验方法估算高锰酸根离子的大小约是 $m{m}^3$；（用式子表示）

某热电厂用脱硫得到的石膏（ $CaS{O}_4·2H_{2}O$）生产 $K_{2}S{O}_4$肥料的流程如下．

请回答下列问题：
（1）石膏中 $S$的化合价是．脱硫过程的化学方程式为 $2CaC{O}_3+2S{O}_2+4H_{2}O=2CaS{O}_4·2H_{2}O+2$．
（2）石膏与饱和 ${\left(N{H}_4\right)}_{2}C{O}_3$溶液相混合，发生反应Ⅰ时需不断搅拌，其目的是．
（3）实验室完成过滤操作所需要的仪器有铁架台、玻璃棒以及（填字母序号），玻璃棒的作用是．

（4） ${\left(N{H}_4\right)}_{2}S{O}_4$与 $KCl$溶液需在浓氨水中发生反应Ⅱ，析出 $K_{2}S{O}_4$晶体．此反应的基本类型是，浓氨水的作用是，反应Ⅱ需在密闭容器中进行的原因是．
（5）该工艺可以循环利用的物质有（写一种），副产品 $N{H}_{4}Cl$与 $NaOH$溶液混合微热，产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变色．

如图为探究物质燃烧条件设计的实验。甲中的白磷未燃烧，而乙中的白磷发生了燃烧。

（1）该实验主要探究的燃烧条件是              ；
（2）白磷燃烧的产物与红磷相同，请写出白磷燃烧的化学方程式：                                ；
（3）如仅用该装置进行实验，验证空气中氧气的体积分数约为 ，应做到：①白磷                  ；
②将锥形瓶B                。

下列A ~ F是初中化学中的六个实验装置，请按要求填空：

（1）A实验试管2中产生的气体是     。
（2）B实验中烧杯③的作用是                    。
（3）对于C实验，下列操作不妥的是       。
①红磷要足量   ②实验前夹紧止水夹 ③冷却后再打开止水夹   ④用木炭代替红磷
（4）若用D装置除去O₂中的水蒸气，该液体试剂为        。
（5）E实验中，气球的变化情况是                 。写出导致气球变化的化学方程式                         。

（1）SO₂和NO₂都能溶于雨水形成酸雨而破坏环境。为减少酸雨的产生，有下列措施：①少用煤作燃料；②把工厂的烟囱建高；③在酸化的土壤中加水；④燃料脱硫；⑤开发新能源。其中有效的措施是                 （填序号）。
(2)已知SO₂能溶于水生成亚硫酸：SO₂+ H₂O= H₂SO₃，亚硫酸的性质与碳酸相似。为了探究SO₂能使紫色石蕊溶液变红的原因，现有三朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，我能完成填空。

提出假设	实验方案和现象	实验结论
假设水能使紫色石蕊变红	在一朵紫色小花上滴几滴蒸馏水， 小花不变色	水不能使紫色石蕊变红
	将一朵紫色的小花直接放入盛有SO2的集气瓶中，小花不变色。
		假设成立

实验与探究

实验现象	结论
把一只干燥的冷烧杯罩在酒精灯上，观察到烧杯内壁出现水雾	说明酒精燃烧时生成了____________
用手触摸上一步骤中的烧杯底部，感觉_______________	说明酒精燃烧时有___________放出。
用塑料软管向一杯盛有澄清石灰水的烧杯内吹气，发现石灰水变浑浊	说明呼出的气体中含有___________

 

如图所示，挤压胶头滴管中的液体，使之与瓶中固体接触，可使小气球鼓起来。请写出符合下列要求的化学方程式：

(1)分解反应                                        ；
(2)化合反应                                        。

阅读下列短文：氢氧化钾(化学式KOH)的性质与氢氧化钠的性质相似。

A．纯净的氢氧化钾是白色固体；

B．它极易溶解于水；

C．氢氧化钾固体露置于空气中易吸水而潮解；

D．氢氧化钾固体能吸收空气中的二氧化碳；

(E)氢氧化钾和硫酸铜溶液混合可以制得氢氧化铜。
根据上面短文的内容，运用你学过的有关知识填空：
(1)从上面的短文中得知，氢氧化钾的物理性质为(填序号)          。
(2)写出上面短文中涉及到的与氢氧化钾的化学性质有关的反应的化学方程式。
__________________________________ ,__________________________________。
(3)根据氢氧化钾的性质，你认为氢氧化钾固体的保存方法应是        。

为了检验草酸（H₂C₂O₄）分解的产物中含一氧化碳、二氧化碳和水，并收集一氧化碳，设计了如下图所示的实验，按要求回答相应的问题：

【资料】CO遇到浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸，立即变蓝；而CO₂遇该试纸不变色
（1）当D中出现浑浊现象时可证明产物中含有二氧化碳，D中盛放的是   ，可证明产物中还含有一氧化碳和水的实验现象是      。
（2）E装置的作用是        ，则E中的溶液是      ，发生反应的化学方程式是         。