初中化学化学实验方案设计与评价选择题

下列实验方案正确的是（　　）

序号	实验目的	实验方案
A	鉴别CO 2和N 2	将燃着的木条分别伸入气体中，观察现象
B	鉴别NH 4Cl和KCl两种白色固体肥料	加入熟石灰研磨后闻气味
C	除去CO 2中混有的少量CO	将气体通过灼热铜丝网
D	除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠	加入过量的石灰水，充分反应后过滤

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

下列除杂方法（括号内为杂质），正确的是（　　）

序号	混合物	除杂方法
A	CO 2（HCl）	将混合气体依次通过浓NaOH溶液、浓硫酸
B	Cu（CuO）	将混合物灼烧
C	NaNO 3固体（NH 4NO 3）	加适量的熟石灰研磨
D	Na 2SO 4溶液（H 2SO 4）	加适量的碳酸钠溶液

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

下列实验设计，不合理的是（　　）

选项	实验内容	实验过程
A	二氧化碳的溶解性	在充满二氧化碳气体的软塑料瓶中倒入     $\frac{1}{3}$ 的水，拧紧瓶盖，振荡，塑料瓶迅速变瘪
B	浓盐酸的挥发性	打开盛有浓盐酸的细口瓶，瓶口有白雾产生
C	鉴定某溶液是氯化铁溶液	向溶液中滴加氢氧化钠溶液，有白色沉淀产生
D	硫酸铵是一种铵态氮肥	硫酸铵样品与熟石灰混合后研磨，有刺激性气味气体生成

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

区分是利用物质形式的不同对物质区分的一种方法，下列实验方案不合理的是（　　）

	目的	实验操作
A	区分软水与硬水	取等量硬水、软水，分别滴加等量的肥皂水，振荡
B	区分稀硫酸与氢氧化钠	分别用玻璃棒蘸取溶液，滴在pH试纸上
C	区分羊毛与涤纶	分别取样，灼烧
D	区分CO 2和N 2两种气体	分别向盛有气体的集气瓶中伸入燃着木条

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

依据实验目的，下列设计的实验方案中不合理的是（　　）

	实验目的	实验方案
A	区分氧气和氮气	分别把燃着的木条伸入盛放气体的集气瓶中
B	鉴别氯化铵和氯化钾固体	分别与少量熟石灰混合后，研磨、闻气味
C	比较铜和银的金属活动性	把洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中，观察现象
D	除去烧碱溶液中少量的碳酸钠	向溶液中滴加适量的氯化钙溶液，充分反应后过滤

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

小科为验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下列四种方案，其中合理的是（　　）

A．
B．
C．
D．

下列实验操作不能达到实验目的的是（　　）

选项	实验目的	实验操作
A	除去FeSO4溶液中少量的CuSO4	加入过量锌粉，充分反应后过滤
B	除去KCl固体中少量的MnO2	加水溶解，过滤，将滤液蒸发结晶
C	除去铜粉中少量的镁粉	加入足量稀盐酸，充分反应后，过滤、洗涤、干燥
D	除去N2中少量的O2	将气体缓缓通过灼热的铜网

A．AB．BC．CD．D

除去下列括号内的杂质，所选用的试剂错误的是（　　）

A．	CaO（CaCO 3）：足量稀盐酸
B．	Fe（Zn）：足量硫酸亚铁溶液
C．	MnO 2（KCl）：足量水
D．	NaCl（MgCl 2）：适量氢氧化钠溶液

下列实验操作（方案）不能达到实验目的（结果）的是（　　）

选项	实验操作（方案）	实验目的（结果）
A	向试管中加入适量蒸馏水和2滴紫色石蕊溶液，通入CO2后振荡，再对试管加热	证明碳酸不稳定
B	向试管中加入2mL浓氨水，将蘸有酚酞溶液的棉花靠近试管的管口	证明分子在不停运动
C	将燃着的木条伸入集气瓶中	检验集气瓶中是否集满二氧化碳
D	将固体药品放在托盘天平的右盘称量	称量结果可能偏小

A．AB．BC．CD．D

某同学参加实验操作考试，为验证镁、锌、铜三种金属的活动性顺序，他设计了以下四种实验方案，其中能达到目的的是（　　）

A．将镁片、锌片分别放入Cu（NO₃）₂溶液中

B．将锌片、铜片分别放入Mg（NO₃）₂溶液中

C．将镁片分别放入Zn（NO₃）₂溶液、Cu（NO₃）₂溶液中

D．将镁片、锌片、铜片分别放入稀盐酸中

下列实验方案正确的是（　　）

选项	实验目的	实验方案
A	除去CO2中混有的HCl气体	将混合气体通过装有足量NaOH溶液的洗气瓶
B	鉴别Na2CO3溶液和NaCl溶液	取少许样品于两支试管中，分别滴加无色酚酞试液
C	除去CaO中混有的CaCO3	将混合物溶于水后过滤
D	除去MnO2中混有的KCl	加水溶解、过滤、蒸发结晶

A．AB．BC．CD．D

在化工生产中通过除杂得到较纯净的产品。以下除杂的实验设计不合理的是（　　）

选项	物质	杂质	实验设计
A	N2	O2	通过灼热的足量铜网，充分反应
B	CaO	CaCl2	加水充分溶解，过滤，洗涤，干燥
C	硝酸	H2SO4	加入适量Ba（NO3）2的溶液，充分反应后过滤
D	NaCl	MgCl2	溶于水，加入稍过量的NaOH溶液，充分反应后过滤，向滤液中加入适量稀盐酸，蒸发结晶

A．AB．BC．CD．D

下列实验方案设计正确的是（　　）

选项	实验目的	实验方案
A	鉴别硫酸钾和碳酸氢铵	闻气味
B	检测正常雨水的pH是否等于5.6	用pH试纸测定
C	由氧化铜制取氢氧化铜	直接加入NaOH溶液
D	除去氢氧化钠溶液中的氢氧化钡	加入过量稀硫酸

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

化学实验的设计能力是化学学习的关键能力之一。下列实验方案可行的是（　　）

选项	实验设计	实验目的
A	用pH试纸测试肥皂水的pH	测定肥皂水的酸碱度
B	将带火星的木条伸入气体中	检验二氧化碳中混有少量氧气
C	将气体通过灼热铜丝网	除去CO 2中混有的少量CO
D	将固体加水溶解，然后过滤	提纯混有少量硝酸钾的氯化钠固体

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

下列实验方案设计不合理的是（　　）

选项	实验目的	实验设计
A	除去FeCl 2溶液中少量的CuCl 2	加入过量的铁粉，过滤
B	除去CuO中少量的碳粉	加水溶解，过滤
C	鉴别NaOH固体和NH 4NO 3固体	分别取少量固体于试管中，加水溶解，触摸试管底部
D	鉴别KOH溶液和CaCl 2溶液	分别取少量试样于试管中，向试管中滴加酚酞溶液

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D