下列有关物质的提纯、分离、鉴别以及检验的做法，正确的是（ ）
A．除去KCl溶液中混有的少量CaCl2：加入过量K2CO3溶液，过滤
B．分离铁粉与铜粉：加入适量AgNO3溶液，过滤、洗涤、干燥
C．鉴别硫酸溶液与硫酸钠溶液：加入BaCl2溶液
D．检验二氧化硫气体：将气体通入稀高锰酸钾溶液
下列实验方案能达到实验目的的是（ ）
A．用碘化钾溶液检验马铃薯中是否含有淀粉
B．用分别取样灼烧，闻产生气味的方法区分羊毛线和棉纱线
C．用锌、铁分别与硝酸银溶液混合，验证锌、铁两种金属的活动性强弱
D．用量筒混合45mL蒸馏水和5g氯化钠，配制50g 10%的氯化钠溶液
下列实验方案不能达到目的的是（ ）
A．鉴别：用熟石灰鉴别NH4Cl固体和NH4NO3固体
B．除杂：用浓硫酸除去O2中混有的少量水蒸气
C．检验：用高锰酸钾溶液检验CO2中是否混有SO2
D．制备：实验室用锌粒和稀硫酸制备少量H2
除去下列物质中少量杂质（括号内为杂质）的方法正确的是（ ）
选项 |
物质（杂质） |
选用试剂和操作 |
A. |
氯化钾固体（二氧化锰） |
溶解、过滤、洗涤、干燥 |
B. |
氧化铜固体（炭粉） |
加入足量的稀盐酸、过滤、洗涤、干燥 |
C. |
氯化钠溶液（氯化钙） |
加过量的碳酸钠溶液，过滤 |
D. |
硝酸钠溶液（硫酸铜） |
加适量的氢氧化钡溶液，过滤 |
A．AB．BC．CD．D
下列实验方法能达到实验目的的是（ ）
选项 |
实验目的 |
实验方法 |
A |
除去MnO2中少量KMnO4 |
加热固体混合物 |
B |
鉴别氮气和二氧化碳 |
用燃着的木条分别伸入集气瓶中 |
C |
探究蜡烛中是否含有碳元素 |
点燃蜡烛，将内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方 |
D |
制取少量熟石灰 |
将石灰石加入足量的水中 |
A．AB．BC．CD．D
下列各组物质的鉴别方案，错误的是（ ）
| A． |
用氢氧化钡溶液可鉴别硝酸镁、氯化铁、硫酸钠三种溶液 |
| B． |
用水可鉴别氢氧化钠、硫酸钾、硝酸铵三种固体 |
| C． |
用灼烧的方法可鉴别棉线、蚕丝、合成纤维三种丝线 |
| D． |
用燃着的木条可鉴别氧气、空气、二氧化碳三种气体 |
下列实验目的通过对应实验操作能达到的是（ ）
| 序号 |
实验目的 |
实验操作 |
| A |
除去CO中的H 2 |
通过灼热CuO |
| B |
鉴别MnO 2粉末和木炭粉 |
分别加水搅拌 |
| C |
除去KNO 3溶液中的KCl |
加入过量AgNO 3溶液后过滤 |
| D |
鉴别化肥NH 4Cl和KNO 3 |
分别加入熟石灰研磨后闻气味 |
| A． |
A |
B． |
B |
C． |
C |
D． |
D |
下列除杂的试剂和方法不可行的是（ ）
选项 |
物质（括号内为杂质） |
除杂试剂和方法 |
A |
CO2（CO） |
通过足量灼热的氧化铜 |
B |
FeSO4溶液（CuSO4） |
加入过量铁粉，过滤 |
C |
NaCl（AgCl） |
加足量水溶解、过滤、蒸发结晶 |
D |
CuO（C） |
加足量稀盐酸，过滤，干燥 |
A．AB．BC．CD．D
除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），实验方案可行的是（ ）
A．CO2（CO）﹣﹣点燃
B．NaCl溶液（Na2CO3）﹣﹣加过量CaCl2溶液后过滤
C．KCl（MnO2）﹣﹣加足量的水溶解，过滤，蒸发结晶
D．CuSO4溶液（FeSO4）﹣﹣加足量的铜粉，过滤
鉴别是利用物质的性质不同，采用合理的方法进行区分。下列鉴别物质的方法正确的是（ ）
A．用水鉴别NaCl、NaOH、NH4NO3三种固体
B．用燃着的木条鉴别O2、CO2、N2三种气体
C．用Ba（OH）2溶液鉴别KCl、K2SO4、KNO3三种溶液
D．用CO2鉴别NaOH、KOH、Ca（OH）2三种溶液
在化工生产中通过除杂得到较纯净的产品。以下除杂的实验设计不合理的是（ ）
选项 |
物质 |
杂质 |
实验设计 |
A |
N2 |
O2 |
通过灼热的足量铜网，充分反应 |
B |
CaO |
CaCl2 |
加水充分溶解，过滤，洗涤，干燥 |
C |
硝酸 |
H2SO4 |
加入适量Ba（NO3）2的溶液，充分反应后过滤 |
D |
NaCl |
MgCl2 |
溶于水，加入稍过量的NaOH溶液，充分反应后过滤，向滤液中加入适量稀盐酸，蒸发结晶 |
A．AB．BC．CD．D
下列实验方案设计正确的是（ ）
| 选项 |
实验目的 |
实验方案 |
| A |
鉴别硫酸钾和碳酸氢铵 |
闻气味 |
| B |
检测正常雨水的pH是否等于5.6 |
用pH试纸测定 |
| C |
由氧化铜制取氢氧化铜 |
直接加入NaOH溶液 |
| D |
除去氢氧化钠溶液中的氢氧化钡 |
加入过量稀硫酸 |
| A． |
A |
B． |
B |
C． |
C |
D． |
D |
化学实验的设计能力是化学学习的关键能力之一。下列实验方案可行的是（ ）
| 选项 |
实验设计 |
实验目的 |
| A |
用pH试纸测试肥皂水的pH |
测定肥皂水的酸碱度 |
| B |
将带火星的木条伸入气体中 |
检验二氧化碳中混有少量氧气 |
| C |
将气体通过灼热铜丝网 |
除去CO 2中混有的少量CO |
| D |
将固体加水溶解，然后过滤 |
提纯混有少量硝酸钾的氯化钠固体 |
| A． |
A |
B． |
B |
C． |
C |
D． |
D |
下列实验方案设计不合理的是（ ）
| 选项 |
实验目的 |
实验设计 |
| A |
除去FeCl 2溶液中少量的CuCl 2 |
加入过量的铁粉，过滤 |
| B |
除去CuO中少量的碳粉 |
加水溶解，过滤 |
| C |
鉴别NaOH固体和NH 4NO 3固体 |
分别取少量固体于试管中，加水溶解，触摸试管底部 |
| D |
鉴别KOH溶液和CaCl 2溶液 |
分别取少量试样于试管中，向试管中滴加酚酞溶液 |
| A． |
A |
B． |
B |
C． |
C |
D． |
D |
试题篮
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粤公网安备 44130202000953号
利用此实验比较不同物质在同种溶剂中的溶解性
利用此实验探究可燃物燃烧所需的温度应达到着火点
利用此实验验证稀盐酸和氢氧化钠溶液反应放热
利用此实验证明二氧化碳能与水发生反应