在空气中，与人类关系最密切的当属氧气。下列说法正确的是
| A．带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧 |
| B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具有可燃性 |
| C．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应 |
| D．用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的反应不是分解反应 |
下列有关物质燃烧现象的描述，与事实不符的是
| A．白磷燃烧产生黑烟 |
| B．铁丝在氧气中燃烧火星四射 |
| C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 |
| D．一氧化碳燃烧发出蓝色火焰 |
为了让灯泡通电发热时能消耗灯泡内少量的氧气，达到保护钨丝的目的，通常在白炽灯灯泡中的玻璃柱上涂一层物质，该物质是
| A．红磷 | B．氧化镁 | C．二氧化锰 | D．高锰酸钾 |
根据如图所示的实验回答问题。
（1）甲装置中仪器a的名称为 ；用该装置收集气体，气体应满足的条件是 ；实验时导管接近集气瓶底部的目的是 。
（2）乙是铁丝在氧气中燃烧的实验。点燃铁丝下端的火柴，待 时，将铁丝伸入集气瓶内。实验时瓶底有水，若集气瓶炸裂，操作上可能的错误是 。
下列说法中正确的是
| A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气 |
| B．蜡烛在氧气中燃烧的反应属于化合反应 |
| C．空气中氧气的质量约占空气质量的1/5 |
| D．没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液就不会产生氧气 |
下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是
| A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末 |
| B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末 |
| C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 |
| D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体 |
鉴别与除杂是化学实验的重要内容．下列方案设计不能达到实验目的是（ ）
选项实验目的方案设计
| A．鉴别硬水与软水加入肥皂水振荡，观察产生泡沫情况 |
| B．除去CO2混有的少量CO通入过量氧气，点燃 |
| C．鉴别奶粉与淀粉滴加碘水，观察颜色变化 |
| D．除去CuO粉末中混有的少量C粉在足量空气中灼烧 |
（1）做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，铁丝事先绕成螺旋状，其目的是 ，要在集气瓶中预先加入少量的水，其目的是 ，该反应的文字表达式 。
（2）做“硫在氧气里燃烧”的实验时要在集气瓶中预先加入少量的水，其目的是 ，实验现象是 。反应的文字表达式 。
（3）做“空气中氧气含量的测定”实验，点燃红磷后未立即塞紧瓶塞，会导致测定结果___________(填“偏大”或“偏小”)，该反应的文字表达式 。
如图所示是初中化学常见的四个实验，请依图回答：
（1）实验一：红磷需过量的目的是 ；
（2）实验二：通过对比实验得出结论：铁生锈需要和 接触；
（3）实验三：证明二氧化碳具有的化学性质是 ；
（4）实验四：由于 不同造成硫燃烧的现象不同。
如图所示的是硫在氧气中燃烧的实验。燃烧停止后，取出燃烧匙，用毛玻璃片盖紧集气瓶，振荡，悬空倒置，发现毛玻璃片不脱落。
（1）硫在氧气中燃烧的化学方程式为 。
（2）氢氧化钠溶液的作用是 。
（3）毛玻璃片不脱落时，大气压强 （选填"大于""小于"或"等于"）瓶内气体压强。
下列有关实验现象的描述中正确的是
| A．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 |
| B．木炭在空气中剧烈燃烧，发出白光 |
| C．氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液中，产生蓝色絮状沉淀 |
| D．碱式碳酸铜粉末与稀盐酸反应，产生大量气泡，绿色溶液变成蓝色 |
下列说法不正确的是
| A．液态氧气可作助燃剂 |
| B．在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中，净化程度最高的是蒸馏 |
| C．自来水净化中加入明矾的目的是杀菌消毒 |
| D．二氧化碳常用来灭火 |
下列各组物质中，化学性质彼此多处相似的是 （ ）
A、CO、CO2 B、C、CO2 C、C、CO D、O2、CO
下列有关实验现象的叙述正确的是
| A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 |
| B．红磷在空气中燃烧产生大量浓厚的白雾 |
| C．在100mL量筒中将10mL酒精和50mL水混合，并充分振荡，液体体积小于60mL |
| D．相同条件下，电解水时正极附近产生的气体体积比负极产生的气体体积大 |
试题篮
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