初中化学探究氧气的性质试题

下列实验现象的叙述中，错误的是

A．二氧化碳通入滴有紫色石蕊的水中，石蕊变红

B．红磷燃烧产生大量白烟

C．加热“铜绿”时，绿色固体变成黑色固体，生成二氧化碳

D．硫在氧气中燃烧，有明亮的蓝紫色火焰

下列有关物质燃烧的现象描述，正确的是

A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成红色固体

B．木炭在氧气中燃烧，发出明亮的红光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

C．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾

D．硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，并产生有刺激性气味的无色气体

下列有关物质燃烧现象的描述，正确的是(  )。

A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾

B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光

C．铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰

D．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰

氧气是一种化学性质比较活泼的气体．在铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：
（1）铁丝在氧气中燃烧的现象是                      
（2）铁丝绕成螺旋状的目的是                        
（3）在集气瓶中铺上沙子和少量水的目的是                  
（4）反应的文字表达式为                   ．

“嫦娥三号”飞船的成功发射是我国航天事业的又一里程碑。金属过氧化物等可作宇宙飞船或潜水艇中的氧气再生剂，如：过氧化钠（Na₂O₂）在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气和碳酸钠。为了验证该反应中氧气的产生，某兴趣小组的同学设计了如右图所示的实验。

（1）为了确定CO₂跟Na₂O₂反应产生的气体是氧气，最后还要采用的验证实验操作是:在D导管处放置一根______________________。
（2）_________________（填“现象”）说明二氧化碳已被过氧化钠完全吸收。
（3）若每人每天产生的二氧化碳的质量为2.2千克，若用过氧化钠将这些二氧化碳全部吸收，则理论上可产生氧气多少千克？（写出计算过程）

下列关于氧气用途的叙述不正确的是

A．医疗急救	B．潜水
C．灯泡中充氧气以延长使用寿命	D．动植物呼吸

检验氧气的方法是

A．向集气瓶中倒入澄清石灰水

B．闻集气瓶中气体的气味

C．观察气体的颜色

D．将带火星的木条插入瓶中，看是否复燃。

下列物质的用途与性质对应关系错误的是

选项	A	B	C	D
用 途
干冰用于人工降雨	活性炭作口罩滤芯	碳棒(含石墨)作电极	蜡烛在空气中燃烧
性质	干冰升华后的气体 密度大于空气	活性炭吸附性	石墨导电性	氧气助燃性

 

2007年10月24日，“嫦娥一号”卫星发射成功。发射前8小时开始向运载火箭加注液氧和液氢。其中液氧是

A．助燃剂

B．燃料

C．冷却剂

D．催化剂

下列有关氧气的说法正确的是

A．氧气可用于炼钢

B．氧气难溶于水不可用排水法收集

C．氧气能燃烧有可燃性

D．同温同压下氧气密度比空气小

如图所示是初中化学常见的四个实验，请依图回答：

（1）实验一：红磷需过量的目的是 　                              　；

（2）实验二：通过对比实验得出结论：铁生锈需要和 　 　接触；

（3）实验三：证明二氧化碳具有的化学性质是 　                       　；

（4）实验四：由于 　        　不同造成硫燃烧的现象不同。

如图所示的是硫在氧气中燃烧的实验。燃烧停止后，取出燃烧匙，用毛玻璃片盖紧集气瓶，振荡，悬空倒置，发现毛玻璃片不脱落。

（1）硫在氧气中燃烧的化学方程式为 　               　。

（2）氢氧化钠溶液的作用是 　             　。

（3）毛玻璃片不脱落时，大气压强 　       　（选填"大于""小于"或"等于"）瓶内气体压强。

下列有关实验现象的描述中正确的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾

B．木炭在空气中剧烈燃烧，发出白光

C．氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液中，产生蓝色絮状沉淀

D．碱式碳酸铜粉末与稀盐酸反应，产生大量气泡，绿色溶液变成蓝色

下列说法不正确的是

A．液态氧气可作助燃剂

B．在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中，净化程度最高的是蒸馏

C．自来水净化中加入明矾的目的是杀菌消毒

D．二氧化碳常用来灭火

下列各组物质中，化学性质彼此多处相似的是 （   ）
A、CO、CO₂     B、C、CO₂     C、C、CO      D、O₂、CO