下列关于氧气用途的叙述不正确的是
A.医疗急救 | B.潜水 |
C.灯泡中充氧气以延长使用寿命 | D.动植物呼吸 |
下列物质的用途与性质对应关系错误的是
选项 |
A |
B |
C |
D |
用 途 |
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干冰用于人工降雨 |
活性炭作口罩滤芯 |
碳棒(含石墨)作电极 |
蜡烛在空气中燃烧 |
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性质 |
干冰升华后的气体 密度大于空气 |
活性炭吸附性 |
石墨导电性 |
氧气助燃性 |
下列有关氧气的说法正确的是
A.氧气可用于炼钢 |
B.氧气难溶于水不可用排水法收集 |
C.氧气能燃烧有可燃性 |
D.同温同压下氧气密度比空气小 |
根据如图所示的实验回答问题。
(1)甲装置中仪器a的名称为 ;用该装置收集气体,气体应满足的条件是 ;实验时导管接近集气瓶底部的目的是 。
(2)乙是铁丝在氧气中燃烧的实验。点燃铁丝下端的火柴,待 时,将铁丝伸入集气瓶内。实验时瓶底有水,若集气瓶炸裂,操作上可能的错误是 。
如图是有关氧气知识的网络图(反应条件部分省略),请回答:
(1)物质①是黑色固体,化学式是 。
(2)物质②中带点元素的化合价是 。
(3)物质③中的阳离子符号是 。
(4)若物质④为无色液体,该反应的符号表达式为: 。
归纳推理是学习化学的重要方法之一.下列推理正确的是
A.某气体能使燃着的木条熄灭,该气体一定是二氧化碳 |
B.某物质可以导电,该物质一定是金属 |
C.某气体不能使带火星的木条复燃,该气体一定不含氧气 |
D.化合物是含有不同种元素的纯净物,所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物 |
下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是( )
A.铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成红色固体 |
B.硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体 |
C.镁条在空气中燃烧:发出耀眼的白光,只生成一种黑色固体 |
D.红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白色烟雾 |
观察与实验是学习化学的重要手段和方法,下列实验对应的描述不合理的是( )
实验内容 |
操作或现象 |
解释或结论 |
|
A |
铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧 |
火星四射,并有黑色固体生成 |
黑色固体是氧化铁 |
B |
将氧化铜与碳粉混合高温加热 |
有红色物质生成 |
说明碳具有还原性 |
C |
用烧杯取井水20mL,加入少量肥皂水 |
搅拌,产生的泡沫较少,水面 有浮渣 |
该井水是硬水 |
D |
6000L氧气在加压的情况下 |
可装入容积为40L的钢瓶中 |
分子之间有间隔 |
下列说法正确的是
A.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 |
B.用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入盛满CO2的集气瓶中,纸花变成红色 |
C.用汽油能除去衣服上的油污,是因为汽油有乳化的功能 |
D.用适量的水可以区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体 |
如图所示是初中化学常见的四个实验,请依图回答:
(1)实验一:红磷需过量的目的是 ;
(2)实验二:通过对比实验得出结论:铁生锈需要和 接触;
(3)实验三:证明二氧化碳具有的化学性质是 ;
(4)实验四:由于 不同造成硫燃烧的现象不同。
如图所示的是硫在氧气中燃烧的实验。燃烧停止后,取出燃烧匙,用毛玻璃片盖紧集气瓶,振荡,悬空倒置,发现毛玻璃片不脱落。
(1)硫在氧气中燃烧的化学方程式为 。
(2)氢氧化钠溶液的作用是 。
(3)毛玻璃片不脱落时,大气压强 (选填"大于""小于"或"等于")瓶内气体压强。
下列有关实验现象的描述中正确的是
A.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 |
B.木炭在空气中剧烈燃烧,发出白光 |
C.氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液中,产生蓝色絮状沉淀 |
D.碱式碳酸铜粉末与稀盐酸反应,产生大量气泡,绿色溶液变成蓝色 |
下列说法不正确的是
A.液态氧气可作助燃剂 |
B.在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中,净化程度最高的是蒸馏 |
C.自来水净化中加入明矾的目的是杀菌消毒 |
D.二氧化碳常用来灭火 |
下列知识整理的内容中三条都正确的选项是 ( )
A.物质构成 |
B.化学之最 |
①分子、原子、离子都是构成物质的微粒 ②空气、液氧、过氧化氢中都含有氧分子 ③燃烧只要满足任意两个条件就能进行 |
①空气中含量最多的物质是氧气 ②地壳中含量最多的金属元素是铝 ③相对分子质量最小的氧化物是水 |
C.实验记录 |
D.实验方法 |
①用10ml量筒量取8ml 水 ②酚酞溶液中滴入浓氨水,溶液会变红 ③用托盘天平称取5.68g食盐 |
①鉴别O2、CO2——用澄清石灰水 ②熄灭酒精灯——用灯帽盖灭 ③鉴别硬水和软水——用肥皂水 |
试题篮
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