对下列实验现象的描述正确的是（ ）
| A．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水 |
| B．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 |
| C．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 |
| D．细铁丝在氧气中燃烧 |
下列关于实验现象的描述，正确的是 ( )
| A．镁条在空气中燃烧，发出白色火焰，生成白色粉末 |
| B．细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体物质 |
| C．加热试管里的氢氧化铜蓝色沉淀，蓝色沉淀没有变化 |
| D．蜡烛在氧气里燃烧比在空气里燃烧得更旺，发出红光 |
右下图牵手表示相邻的两种物质在一定条件下会发生化学反应。A、B、C、D和E分别是木炭、镁条、二氧化碳、铁丝和氧气中的一种物质，其中B在通常情况下不助燃不可燃，但是A可以在B中燃烧，C具有吸附性。
① 写出物质的化学式：B ，E 。
② A和B反应的化学方程式是 。
③ B和C反应过程中，B作 （填“氧化剂”或”还原剂”）。
④ E在D中燃烧的现象是 。
⑤ 图中的牵手关系中，属于化合反应的个数为 。
⑥ 除了图中的牵手关系外，还能互相牵手的请用化学方程式表示 。
下列有关氧气、水的说法正确的是
| A．氧气能支持燃烧，说明氧气具有可燃性 | B．硫在氧气中燃烧产生大量的白烟 |
| C．通过煮沸水可以降低水的硬度 | D．积极开发地下水可以保护水资源 |
下列实验现象描述正确的是
| A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，且有黑色固体生成 |
| B．铝丝在空气中加热，生成黑色固体 |
| C．木炭在氧气中燃烧，生成黑色固体 |
| D．将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变为红色 |
结合下列实验回答有关问题。
（1）实验甲集气瓶中放少量水的目的是 。
（2）实验乙a玻璃管中收集到的气体是 ，检验两个玻璃管中气体的方法是 。
（3）实验丙将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察到的现象是 。
根据如图所示装置回答下列有关问题：
（1）仪器x的名称是 ；
（2）若用装置B收集氧气，进气口应为 端（选填"a"或"b"）；
（3）对比装置C和D，可以得出关于可燃物燃烧的条件是 ；
（4）某同学连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同．
①若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，则E中现象说明A中产生的气体所具有的性质是 ；
②若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为 ．
下列实验现象描述正确的是（ ）
| A．硫在氧气中燃烧产生大量的白烟 |
| B．红磷在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 |
| C．镁条在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 |
| D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 |
相关说法正确的是
| A．氧化反应就是物质与氧气发生的反应 |
| B．摩尔质量就是式量 |
| C．氧化物就是由两种元素组成的含氧化合物 |
| D．饱和溶液就是不能再溶解物质的溶液 |
下列实验现象描述错误的是
| A．木炭放入红墨水中，墨水颜色变浅 | B．蜡烛燃烧生成水和二氧化碳 |
| C．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰 | D．镁条燃烧产生耀眼的白光 |
下列关于氧气的说法正确的是
| A．碳在氧气中燃烧产生白烟，放出热量 |
| B．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃 |
| C．用双氧水制氧气时，二氧化锰不能改变生成氧气的质量 |
| D．氧气的化学性质比较活泼，能与所有物质发生反应 |
对下列实验中出现的异常现象分析合理的是
| A．制取CO2气体时，始终收集不到CO2——收集CO2的集气瓶没盖严 |
| B．加热碱式碳酸铜固体粉末时，试管破裂——加热前没有将试管外壁擦干 |
| C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——用于引燃的火柴过长 |
| D．验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于1／5——红磷过量 |
氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应．下列对有关反应的描述正确是
| A．在点燃的条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成白色的四氧化三铁 |
| B．在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体 |
| C．铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都是化合反应 |
| D．物质与氧气的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性 |
对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是
| |
A |
B |
C |
D |
| 实 验 装 置 |
 铁丝在氧气中燃烧 |
 测定空气中氧气含量 |
 硫在氧气中燃烧 |
 探究燃烧的条件 |
| 解释 |
集气瓶中的水： 冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂 |
量筒中的水： 通过水体积的变化得出O2体积 |
集气瓶中的水： 吸收放出的热量 |
烧杯中的水： 加热铜片；隔绝空气 |
试题篮
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