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初中化学

逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理正确的是(    )

A.水能灭火,所以电脑一旦失火应立即用水浇灭
B.原子在化学变化中不能再分,则原子是化学变化中的最小粒子
C.点燃H2与O2混合气体可能爆炸,但点燃煤气(CO)与O2的混合气体不可能爆炸
D.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验现象叙述错误的是

A.氨水使无色酚酞变红
B.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C.镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于物质燃烧的现象描述错误的是

A. 磷在空气中燃烧,产生大量白雾
B. 铁丝在氧气中燃烧,生成黑色固体
C. 镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光
D. 硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色
来源:2016届上海市松江区九年级上学期期末教学质量监控化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

物质在氧气中燃烧的实验现象描述,正确的是

A.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,产生无色刺激性气味的气体
B.红磷在氧气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,有大量白色气体生成
C.木炭在氧气中燃烧,有二氧化碳气体生成
D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成,并放出大量的热
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是

A.红磷在氧气中燃烧时,产生大量的白色烟雾
B.木炭在氧气中燃烧时,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧时,火星四射,生成四氧化三铁
D.硫粉在氧气中燃烧时,发出淡蓝色火焰,闻到刺激性气味
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关实验及其现象描述不正确的是

A.红磷在氧气中燃烧产生大量白烟
B.铁在空气中燃烧火星四射,生成黑色固体
C.向盐酸中加入铁粉有气泡产生,溶液由无色变成浅绿色
D.二氧化碳通入紫色的石蕊试液后溶液变成红色
  • 题型:未知
  • 难度:未知

氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是

A.在点燃的条件下,细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的三氧化二铁
B.在点燃的条件下,硫在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
C.铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应
D.物质与氧气发生的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列物质在氧气中燃烧,火星四射、生成黑色固体的是( )

A.木炭 B.镁条 C.红磷 D.铁丝
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对实验现象的描述,正确的是

A.磷在空气中燃烧产生白雾
B.带火星的木条插入甲烷气体中复燃
C.二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液变红色
D.硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
  • 题型:未知
  • 难度:未知

物质在空气中燃烧的现象,描述正确的是
A、镁:耀眼白光      B磷:白色的雾
C、硫:蓝紫色火焰     D碳:产生白烟

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验现象描述正确的是( )

A.硫在氧气中燃烧产生大量的白烟
B.红磷在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
C.镁条在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射
  • 题型:未知
  • 难度:未知

氧气是我们身边离不开的物质,以下有关氧气的叙述不正确的是

A.氧气能提供呼吸 B.氧气具有可燃性
C.氧气具有助燃性 D.氧气性质较活泼
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下四个图象能正确反映对应变化关系的是

①                 ②                 ③                   ④

A.①加热一定质量的高锰酸钾
B.②电解水生成两种气体
C.③相同质量的Mg、Al与足量的稀盐酸反应
D.④木炭在密闭的容器内燃烧
  • 题型:未知
  • 难度:未知

相关说法正确的是

A.氧化反应就是物质与氧气发生的反应
B.摩尔质量就是式量
C.氧化物就是由两种元素组成的含氧化合物
D.饱和溶液就是不能再溶解物质的溶液
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于下列实验现象的描述,错误的是

A.蜡烛在氧气里燃烧比在空气里燃烧得更旺,发出白光,并放出热量
B.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.红磷在氧气中燃烧产生大量白烟
D.炭在氧气中燃烧,产生明亮的火焰,并生成无色气体二氧化碳。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学探究氧气的性质选择题