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初中化学

下列关于氧气及氧元素的说法中正确的是

A.氧气能支持燃烧,可作燃料
B.氧气能跟所有物质发生氧化反应
C.煮沸过的水中不能养鱼,是因为水中不含氧元素了
D.带火星的小木条能在装有氧气的集气瓶中复燃
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列是火柴头中含有的四种物质,火柴被点燃时,能嗅到一股有刺激性气味的气体,且知这种气体会污染空气,对人身有害。点燃时能生成这种有害气体的物质是

A.硫磺 B.红磷 C.氯酸钾 D.二氧化锰
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列物质在空气或氧气中燃烧时,对所产生的现象描述正确的是

A.红磷在空气中燃烧,浓烟直冒,放出热量,生成白色气体
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热量,并生成红色粉末
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,同时产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生无色无味的气体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中,正确的是

A.红磷在氧气中燃烧,产生白色烟雾
B.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰,产生刺激性气味的气体
C.细铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成白色固体
D.蜡烛燃烧后产生的气体可以使澄清石灰水变浑浊
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于氧气的说法,错误的是

A.氧气用于炼铁,目的是把铁矿石中的铁还原出来
B.氧气可以支持燃烧说明氧气具有助燃性
C.氧气可以供给呼吸,是因为和体内物质反应而释放能量,维持生命活动
D.物质与氧气发生的反应都是氧化反应
  • 题型:未知
  • 难度:未知

结合下列实验回答有关问题。

(1)实验甲集气瓶中放少量水的目的是                               

(2)实验乙a玻璃管中收集到的气体是       ,检验两个玻璃管中气体的方法是                                            

(3)实验丙将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中,观察到的现象是                   

来源:2021年山东省临沂市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据如图所示装置回答下列有关问题:

(1)仪器x的名称是   

(2)若用装置B收集氧气,进气口应为   端(选填"a"或"b");

(3)对比装置C和D,可以得出关于可燃物燃烧的条件是   

(4)某同学连接A、E、F进行实验,A中所加药品不同,F中所加药品相同.

①若实验时E中蜡烛熄灭,F中溶液变浑浊,则E中现象说明A中产生的气体所具有的性质是   

②若实验时E中蜡烛燃烧更旺,F中溶液变浑浊,则A中反应的化学方程式为   

来源:2016年山东省泰安市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验现象描述正确的是( )

A.硫在氧气中燃烧产生大量的白烟
B.红磷在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
C.镁条在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射
  • 题型:未知
  • 难度:未知

相关说法正确的是

A.氧化反应就是物质与氧气发生的反应
B.摩尔质量就是式量
C.氧化物就是由两种元素组成的含氧化合物
D.饱和溶液就是不能再溶解物质的溶液
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验现象描述错误的是

A.木炭放入红墨水中,墨水颜色变浅 B.蜡烛燃烧生成水和二氧化碳
C.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰 D.镁条燃烧产生耀眼的白光
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于氧气的说法正确的是

A.碳在氧气中燃烧产生白烟,放出热量
B.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
C.用双氧水制氧气时,二氧化锰不能改变生成氧气的质量
D.氧气的化学性质比较活泼,能与所有物质发生反应
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对下列实验中出现的异常现象分析合理的是

A.制取CO2气体时,始终收集不到CO2——收集CO2的集气瓶没盖严
B.加热碱式碳酸铜固体粉末时,试管破裂——加热前没有将试管外壁擦干
C.细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂——用于引燃的火柴过长
D.验证空气中氧气含量时,进入集气瓶中的水少于1/5——红磷过量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应.下列对有关反应的描述正确是

A.在点燃的条件下,细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成白色的四氧化三铁
B.在点燃的条件下,硫在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
C.铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都是化合反应
D.物质与氧气的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是

 
A
B
C
D





铁丝在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

硫在氧气中燃烧

探究燃烧的条件
解释
集气瓶中的水:
冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂
量筒中的水:
通过水体积的变化得出O2体积
集气瓶中的水:
吸收放出的热量
烧杯中的水:
加热铜片;隔绝空气

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

4. 如图所示的甲、乙两个实验的共同点是:集气瓶底部都预先装有少量水,它们的作用分别是 :甲中的水是      ,乙中的水是用来吸收有刺激性的燃烧燃烧产物(二氧化硫),防止污染空气。写出甲瓶中现象:                               铁燃烧文字表达式:        写出乙瓶中现象:                     硫燃烧的文字表达式:                      

甲            乙

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学探究氧气的性质试题