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初中化学

下列实验现象的描述中,不正确的是

A.木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,放出热量,倒入澄清石灰水变浑浊
B.硫粉在氧气中燃烧更旺,火焰呈明亮的蓝紫色,生成有刺激性气味的气体,放出热量
C.红磷在氧气中燃烧更旺,发出白光,产生大量的白烟,放出热量
D.铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁,放出热量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中正确的是

A.红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾
B.细铁丝伸入氧气中火星四射
C.硫在氧气中燃烧生成了一种有刺激性气味的气体
D.氧化反应未必是化合反应,而化合反应必定是氧化反应
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于氧气的说法中,错误的是

A.氧气用于炼钢,目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质
B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性
C.氧气可以供给呼吸,是因为和体内物质反应而释放能量,维持生命活动
D.夏天鱼池内放增氧泵,是因为温度升高,氧气在水中溶解量减少
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体,采用燃烧法除去其中的氧气,且不能混入新的气体,最好采用的可燃物是

A.硫磺 B.红磷 C.铁丝 D.木炭
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验现象中正确的是

A.硫在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰
B.红磷在氧气中剧烈燃烧,产生大量白雾
C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色熔融物溅落瓶底
D.木炭在氧气中燃烧,有无色使澄清石灰水变浑浊的气体产生
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列能说明硫和氧气发生了化学反应的是

A.硫是淡黄色固体 B.硫受热会融化
C.液态硫受热会汽化 D.有刺激性气味气体产生
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列变化不属于缓慢氧化的是(   )

A.鱼的呼吸 B.酒的酿造 C.酒精的燃烧 D.农家肥的腐熟
  • 题型:未知
  • 难度:未知

物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是

A.因为磷燃烧能产生白烟,所以可用于制作烟幕弹
B.因为金属钨的熔点高,所以被用来制造灯泡中的灯丝
C.因为氮气化学性质不活泼,所以可用于食品包装袋内防腐
D.因为氧气能支持燃烧,所以可用作燃料
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列物质在发生化学变化的实验现象,描述正确的是

A.镁条燃烧时,发出耀眼的白光,生成氧化镁
B.木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈
C.红磷燃烧产生大量白雾
D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为得到较纯净的氮气,某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气,最适宜选用的物质是

A.蜡烛 B.铁丝 C.红磷 D.木炭
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列变化过程不属于缓慢氧化的是

A.食物腐烂 B.光合作用 C.呼吸作用 D.铁钉生锈
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验室制取氧气可以采用加热氯酸钾(白色固体)和二氧化锰混合物的方法,现加热质量相等的两份氯酸钾,一份中另加入少量的二氧化锰(b曲线),分别同时加热,放出氧气的质量(m)与反应时间(t)的关系图象正确的是    ( )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验室制取氧气不正确的操作是        

A.装药品前检查装置的气密性
B.导管口开始有气泡冒出时,不宜立即收集气体
C.停止加热时,应先把导管移出水面,然后熄灭酒精灯
D.收集满氧气的集气瓶从水槽中取出后倒放在桌面上
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于氧气的说法正确的是                 

A.带火星的木条在氧气中能够复燃,说明氧气能支持燃烧
B.鱼虾能在水中生存,说明氧气是一种易溶于水的气体
C.氧气的化学性质非常活泼,能与所有的物质发生化学反应
D.硫在氧气中比在空气中燃烧剧烈,说明氧气具有可燃性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验现象的描述,正确的是

A.向充满氮气的集气瓶中伸入燃着的木条,木条火焰熄灭
B.蜡烛熄灭后产生白雾
C.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
D.蜡烛燃烧后看到有二氧化碳气体放出
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学探究氧气的性质选择题