优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中化学试题 / 探究氧气的性质 / 选择题
初中化学

现要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去,又不增加其他气体。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是

A.红磷 B.硫磺 C.蜡烛 D.木炭
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对实验的描述,错误的是

A.空气中含有二氧化碳,所以倒入石灰水会变浑浊
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射
C.蜡烛在空气中燃烧时,生成水和二氧化碳
D.硫在氧气中燃烧时,会发出蓝紫色火焰
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下变化中不是缓慢氧化的是

A.动植物呼吸 B.食物的腐败 C.天然气燃烧 D.酒和醋的酿造
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中正确的是

A.木炭燃烧后生成黑色固体 B.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
C.红磷在空气中不能燃烧 D.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是

A.氧化汞汞 + 氧气
B.汞 + 氧气氧化汞
C.氢氧化钙 + 二氧化碳→碳酸钙 + 水
D.酒精 + 氧气二氧化碳 + 水
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列变化不属于缓慢氧化的是

A.酿造米酒 B.呼吸作用 C.铁的生锈 D.光合作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验现象描述正确的是

A.白磷燃烧产生大量的白雾 B.点燃纯净氢气产生淡蓝色火焰
C.铁丝在空气中燃烧火星四射 D.硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关氧气的说法中,正确的是

A.通常状况下,氧气极易溶于水
B.把带火星的木条伸入氧气瓶中验满
C.氧气具有可燃性,可以做燃料
D.某物质在空气中不能燃烧,但在氧气中可能燃烧
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中正确的是

A.氧气能支持燃烧,可作燃料
B.将盛有澄清石灰水的试剂瓶敞口放置,石灰水表面会有一层白膜生成
C.将紫色石蕊试液滴入某无色溶液呈现红色,该溶液中一定溶有二氧化碳
D.人与动物的呼吸作用都属于缓慢氧化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响,下列实验能达到目的的是

A.在同一瓶氧气中,先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验
B.在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
C.在两瓶相同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
D.在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行相同铁丝的燃烧实验
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于氧气的说法正确的是

A.氧气能支持燃烧,可作燃料
B.氧气能跟所有物质发生氧化反应
C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存
D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
  • 题型:未知
  • 难度:未知

西藏地区独特的高原风景早就吸引了丫丫,她很想在国庆期间前往观光。但爸爸说初到西藏时会发生不同程度的“高原反应”,这是由于

A.高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同
B.高原地区的空气中氧气含量过高,让人有压抑感
C.高原地区的空气稀薄,氧气的体积分数小于21%
D.高原地区的空气中二氧化碳含量过高让人感到窒息
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将一充满空气的瓶子中的氧气除去,又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是

A.木灰 B.硫磺 C.铁丝 D.红磷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于氧气(O2)的说法不科学的是

A.常用带火星的木条来检验空气中的O2
B.硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
C.工业上将空气液化后再进行分离来制取O2
D.加热KClO3制O2,可用MnO2作催化剂
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关物质燃烧现象的描述,与事实不符的是

A.白磷燃烧产生黑烟
B.铁丝在氧气中燃烧火星四射
C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
D.一氧化碳燃烧发出蓝色火焰
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学探究氧气的性质选择题