梳理化学知识，能使你头脑更聪明.以下完全正确的一组是（ ）
| A |
物质的性质与用途 |
B |
安全常识 |
| N2性质稳定—填充食品袋防腐 O2支持燃烧—可作发射火箭燃料 |
进入深洞—用手电筒做灯火试验 天然气泄漏—关闭阀门，开窗通风 |
||
| C |
日常生活经验 |
D |
构成物质的基本微粒 |
| 生活中硬水软化—煮沸 电视机着火—用水扑灭 |
原子—由原子核和核外电子构成 阳离子—质子数>电子数 |
关于物质燃烧的现象描述错误的是（ ）
| A．磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾 |
| B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 |
| C．镁带在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体 |
| D．硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体 |
通过一学期的化学学习，你认为下列有关叙述正确的是（ ）
| A．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 |
| B．与水具有相同化学性质的最小粒子是水中的原子 |
| C．由一种元素组成的物质叫做单质 |
| D．一氧化碳用于冶炼金属，因为一氧化碳具有还原性 |
归纳推理是学习化学的重要方法之一．下列推理正确的是
| A．某气体能使燃着的木条熄灭，该气体一定是二氧化碳 |
| B．某物质可以导电，该物质一定是金属 |
| C．某气体不能使带火星的木条复燃，该气体一定不含氧气 |
| D．化合物是含有不同种元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物 |
物质的用途错误的是
| A．干冰：人工降雨 | B．水：作某些反应的反应物 |
| C．石墨：制作电极 | D．氧气：作燃料 |
关于物质燃烧的现象描述错误的是
| A． | 磷在空气中燃烧，产生大量白雾 |
| B． | 铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体 |
| C． | 镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光 |
| D． | 硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色 |
物质在空气中燃烧的现象，描述正确的是
A、镁：耀眼白光 B磷：白色的雾
C、硫：蓝紫色火焰 D碳：产生白烟
相关说法正确的是
| A．氧化反应就是物质与氧气发生的反应 |
| B．摩尔质量就是式量 |
| C．氧化物就是由两种元素组成的含氧化合物 |
| D．饱和溶液就是不能再溶解物质的溶液 |
下列有关于实验现象的描述正确的是（ ）
| A．红磷在空气中燃烧产生大量固体五氧化二磷 |
| B．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射,生成黑色固体 |
| C．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 |
| D．二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊 |
通过下图所示实验可以得出的结论，其中不合理的是
| A．甲实验既可探究可燃物的燃烧条件，又可以说明白磷的着火点比红磷低 |
| B．乙实验既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明浓氨水具有挥发性 |
| C．丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性 |
| D．丁实验可以说明氧气能助燃 |
物质在氧气中燃烧的实验现象描述，正确的是
| A．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，产生无色刺激性气味的气体 |
| B．红磷在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，有大量白色气体生成 |
| C．木炭在氧气中燃烧，有二氧化碳气体生成 |
| D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成，并放出大量的热 |
逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
| A．水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水浇灭 |
| B．原子在化学变化中不能再分，则原子是化学变化中的最小粒子 |
| C．点燃H2与O2混合气体可能爆炸，但点燃煤气（CO）与O2的混合气体不可能爆炸 |
| D．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物 |
通常所说的燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点是 ( )
| A．都是氧化反应 | B．都需达到着火点 | C．都发光、发热 | D．反应都非常剧烈 |
氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是
| A．在点燃的条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁 |
| B．在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体 |
| C．铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应 |
| D．物质与氧气发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性 |
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