初中化学探究氧气的性质填空题

某化学小组同学研究铁丝在氧气中燃烧的反应，进行了如下实验。

（1）取一段打磨好的螺旋状铁丝，在下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入充满氧气且放有少量水的集气瓶中。观察到如下现象：铁丝剧烈燃烧，放热，              ，集气瓶底部出现黑色固体。
（2）为了确定该黑色固体的成分，同学们查阅到以下资料：
①铁粉是黑色或灰黑色粉末四氧化三铁为黑色固体，具有磁性。
②铁和盐酸反应：铁＋盐酸→氯化亚铁＋氢气
四氧化三铁和盐酸反应：四氧化三铁十盐酸→氯化铁＋氯化亚铁＋水
③氛化亚铁溶液为浅绿色，氯化铁溶液为黄色。
该小组同学根据以上资料，猜想黑色固体的成分有三种可能：
A．只含有铁；B．只含有四氧化三铁；C．铁和四氧化三铁
经过讨论发现，猜想              不合理，可以排除。
（3）有同学提出：用磁铁来确定黑色固体的成分。其他同学表示反对，其理由为            
（4）经过讨论，同学们设计了以下实验方案，通过实验确定了黑色固体的成分。

根据下图所示实验，回答下列问题。

（1）A实验中发生反应的化学方程式为            。
（2）B实验中能得出“可燃物必须与氧气接触”这一燃烧条件的实验现象为______________。
（3）C实验中，应在_______________________________时打开止水夹。
（4）通过D实验得出的结论是_________________                             。

目前有些人热衷于利用高压氧舱、氧吧、氧气袋等进行吸氧，以增加大脑供氧量，消除疲劳。医生建议吸氧要适量，因为高浓度的氧往往会对人造成伤害，引起氧中毒。
（1）氧气的化学性质活泼，具有           性，能将人体内的有机物氧化分解成二氧化碳和水，同时放出          供生命活动所需。
（2）我们有很多方法可以制取氧气，例如加热氯酸钾，请写出其反应的文字表达式（或符号表达式）：____________________________

根据如图所示装置回答有关问题：

（1）写出下列仪器名称M         ；N         
（2）若用装置B排水收集氧气，气体从    (填“a”或“b”)导管通入瓶内；瓶底留少量水进行装置C中的实验，水的作用是                         ．
（3）对比装置D和C，可以得出关于可燃物燃烧的条件是                      ．
（4）某同学连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同．
①若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，说明A中产生的气体所具有的性质为           ．
②若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为              ．
③F中溶液变浑浊的化学方程式为                      ．
（5）某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳，为了较好地控制反应速率，
可选用的发生装置是          （填字母A或G)。

安全火柴的火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫磺和玻璃粉等。火柴杆上涂有少量石蜡。火柴盒侧面的摩擦层由红磷和玻璃粉调和而成。

（1）KClO₃可由NaCl溶液和KCl为原料制得，制备过程中的一个化学方程式是

其中X的化学式是_________，判断的依据是__________________；
（2）火柴头在火柴盒侧面划动产生的热量使红磷燃烧。红磷燃烧的产物是____________，该反应的基本类型是________________；
（3）磷燃烧放出的热使氯酸钾分解放出氧气，此过程中二氧化锰的作用是__________；
（4）氯酸钾分解放出的氧气与硫反应，放出的热引燃石蜡，最终使火柴杆着火。火柴燃烧时有一种刺激性气味，这是因为________________________(用化学方程式表示）。

选择相应的字母填空：
A汞 B．氧气 C．氢气 D．镁 E．氖气 F．一氧化碳
1．在军事上可用来制造照明弹的是       
2．通电时能发出有色光的是         
3．用于气焊的气体            
4．温度计内填充的金属          
5．空气污染物之一            
6．相对分子质量最小的气体      

物质由分子、原子等微粒构成，如氧气由            构成；保持氧气化学性质的最小粒子是           ，氧气在化学变化中的最小粒子是        。

将无色液体A和黑色的粉末B混合，产生一种无色无味的气体C；把红热的银白色的金属细丝D放入盛有C的集气瓶中，D剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，试回答：
(1)写出上述物质的名称：
A           ，B           ，C          ，D            ，F           。
(2)写出上述有关的反应的文字表达式，在后面的括号内注明反应的基本反应类型：
①                                              ，(                   )；
②                                              ，(                    )。
(3)你能说出C的至少两点用途吗？①                 ；②                 。

甲、乙、丙是探究氧气化学性质时三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题．

（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是：①         ；②          ；③        ．
（2）丙实验进行时，发生反应的文字表达式为               ，甲瓶底为什么要放少量的水？                      ．

有两瓶无色气体，他们分别是二氧化碳和氧气，有多种方法可将他们区别开来。请你模仿示例要求再列举两种鉴别方法：
示例：用带火星的木条分别插入瓶口下，复燃的是氧气，熄灭的是二氧化碳。
方法1：                        。
方法2：                        。

氧气是一种化学性质比较活泼的气体．在铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：
（1）铁丝在氧气中燃烧的现象是                      
（2）铁丝绕成螺旋状的目的是                        
（3）在集气瓶中铺上沙子和少量水的目的是                  
（4）反应的文字表达式为                   ．

如图是有关氧气知识的网络图（反应条件部分省略），请回答：

（1）物质①是黑色固体，化学式是          。
（2）物质②中带点元素的化合价是        。
（3）物质③中的阳离子符号是         。
（4）若物质④为无色液体，该反应的符号表达式为：                    。

（1）做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，铁丝事先绕成螺旋状，其目的是       ，要在集气瓶中预先加入少量的水，其目的是                 ，该反应的文字表达式                         。
（2）做“硫在氧气里燃烧”的实验时要在集气瓶中预先加入少量的水，其目的是                     ，实验现象是                     。反应的文字表达式                       。
（3）做“空气中氧气含量的测定”实验，点燃红磷后未立即塞紧瓶塞，会导致测定结果___________(填“偏大”或“偏小”)，该反应的文字表达式                       。

在“ 氧气的制取和性质”实验中，某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝，在新制的氧气中做“铁丝燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的可能原因：               （写一种）；经过改进后实验成功了，其反应的文字表达式                。实验时要在集气瓶底部铺一层细沙或装少量水的原因是                     。

（1）已知铁丝在氧气中可以发生化学反应，试回答：把铁丝弯成螺旋状的目的是            ，集气瓶底部放水或铺一层细沙的目的是                     。
（2）硫在氧气中燃烧的文字表达式为                     ；该实验中集气瓶底部预先倒入少量水的目的是                    。